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关于江汉油田广华中学的教育调查


关于江汉油田广华中学的教育调查
姜志勇 历史 11101 班 2014.11.6 江汉油田广华中学
广华中学坐落于江汉油田独立矿区的中心地带, 占地面积 112031 平方米, 校舍 23805 平方米。其前身是沙洋二农场子弟学校,1970 年由江汉油田会战指 挥部接管,1971 年更名为江汉石油管理局广华中学。1987 年被江汉石油管理局 确立为局级重点中学

;1990 年由省教委批准为地区级重点中学;1992 年由中国 石油天然气总公司批准为全国石油系统一类学校。2006 年被评为湖北省示范学 校,2008 年被评为湖北省依法治校 2009 年被评为湖北省园林式学校,2010 年 顺利通过省示范学校复评。 其前身是沙洋二农场子弟学校,1970 年由江汉油田会战指挥部接管,1971 年更名为江汉石油管理局广华中学。1987 年由江汉石油管理局批准为局级重点 中学;1990 年由省教委批准为地区级重点中学;1992 年由中国石油天然气总公 司批准为全国石油系统一类学校。 2005 年从企业分离, 划归地方政府管辖。 2006 年元月被评定为湖北省示范学校。 在科学管理模式指导下,学校高考年年有亮点,届届创新高,学校教育教 学品质不断提升,学校步入多元化发展良性轨道。学生中涌现出一大批个性优 良、人格健全、特长突出的优秀人才。老师队伍敬业乐业,既有荣获全国名师 讲坛的高手、省级教学比武冠军,也有一大批集团首席名师,各路管理的骨干 精英,学校发展呈现出无限生机与活力。 管理理念:视群众为群贤,以真情为基础,视团队成员的均衡发展为己任。 学校现有教职工 279 人。 其中, 专任教师 240 人, 教辅工勤人员 39 人。 专 任教师中,省特级教师 2 人,局有突出贡献的中青年教师 16 人。中学高级教师 69 人,现有教学班 57 个,学生 2800 人。 其中,高中教学班 30 个,学生 1452 人,初中教学班 27 个,学生 1348 人。 多年来,学校坚持全面贯彻教育方针,推进实施素质教育,致力于建设规 范而有特色的学校,造就优秀而有特点的名师,培养合格而有特长的人才,逐 步确立了“求是创新, 和谐发展”的办学理念, 初步构建起了“和谐发展教育” 模式,培育了“团结奋进,求实创新”的校风,“厚德勤学、砺志笃行”的学 风和“开拓进取,敬业奉献”的师风。 在 35 年的治教办学实践中,为企业和社会培养了大批合格人才,特别在高 考制度恢复以后,江汉油田在高标准普及高中教育的前提下,学校共为高校输 送合格新生 5000 人,39 名学生考入北大、清华等名牌大学深造。 怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是 听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前, 认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题 的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记, 重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生

的反应, 吸收老师的优点。 同时简单记下自己的疑惑, 想老师为什么这样讲。 一 周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。备课不是简 单地看教材, 而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来, 单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语 言来来描述分散的英语知识,颇让我觉得头痛。以前作为学生听课,目的是学 习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的注意点就 不一样。刚看教材的时候,觉得45分钟怎么就说一页书;后来备课,发现要讲 解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多,越是 觉得难以着手。由于缺乏经验,在长江大学的时候也缺乏必要的训练,我们对 教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师郑良璧老师 的提示,我像是如获至宝,尽量根据老师的安排来备课。老师对教案进行反复 修改,我也经常与另一位实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的 到来。带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格 教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快 捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不 明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上,若学生 对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学 生的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的 教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学 生进行个别交流。


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