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全省一等奖课件 高一音乐 蛰龙飞起舞东方课件


高一年级新课程教师培训班讲座 《 音乐鉴赏》下册 第四单元 音乐与时代 二、蛰龙飞起舞东方 “惊蛰”——反映自然物候现象,含义是:春雷乍 动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。惊蛰时节,春 光明媚,万象更新。 “蛰龙”——表示惊醒的龙的腾飞,表达了人们对 中华民族崛起的意愿。 教学内容说明 教参 P14 ? 1840年鸦片战争,打开了中国封闭的门户, 中国开始进入

到近代社会。社会形态也由 封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。 ? 为反抗帝国主义,推翻封建制度,中国人 民前赴后继,进行了不屈不挠、可歌可泣 的斗争。 ? 音乐在唤起民众、凝聚民心、改造中华等 方面起到了巨大的历史作用。 教学目标 ? 能认真聆听近现代音乐作品并初步知晓这 些作品的历史意义。 ? 能背唱、记熟两首历史歌曲。 ? 初步领略从19世纪后中国音乐的变化。 教学设计、教法与学法建议 1、本单元可设计为一个课时,分两个环节:第 一 环节赏析声乐作品三首;第二环节赏析器乐作品两 首。 2、 高中学生对我国的近现代史已具备一定基 础, 故对音乐作品在特定的时代背景下所产生的风格特 点容易理解,这是上好本课的一个有利因素。 3、听与唱相结合,创设民主平等的教学氛围,师生 互动交流,感受音乐的内在情感,体验音乐作品所 带来的强大的震撼力。 4、教师提出探究课题,提供必要的音响资料,尽可 能地发挥学生自主学习的主体作用,以便在探究中 拓宽文化视野,取得良好的学习效果。 我国有代表性的近现代歌曲举例 勇士骨 ? 黄河之恋 送别 新编“九一八”小调 中国男儿 ? 玫瑰三愿 ? 思乡曲 教我如何不想他 ? 祖国歌军队和老百姓 ? 锄头舞歌 ? 黄河颂 国民革命歌 ? 勉学歌 山在虚无飘渺间 ? 日落西山 ? 救国歌 北方吹来十月的风 ? 何日醒 ? 男儿第一志气高 ? 农友歌 彩云追月 ? 二月里来 工农兵联合起来 ? 团圆 ? 黄河 ? 早秋 月明之夜 ? 出军歌 ? 五四纪念歌 热血歌 ? 救亡进行曲 ? 雄鸡呀高声叫 春游 ? 可怜的秋香 ? 中华大纪念 毕业歌 ? 天伦歌 ? 延安颂 新的女性 ? 黄水谣 ? 总理纪念歌 旗正飘飘 ? 延水谣 ? 只怕不抵抗 塞外村女 ? 思乡曲 ? 天下为公 飞花歌 ? 铁蹄下的歌女 ? 夕会歌 梁启超: 白云故乡 1、清朝末年、民国初年学校和歌曲的名称, 在我国近现代音乐史上占有很重要的地位。 早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主,用 中国民歌、小调的曲调和欧美歌曲的曲调 填进创作的新词。 2、在当时的历史条件下,掌握作曲法的人 非常少,所以拿他国的曲调填上本国的歌 词,结果繁衍成广泛流行的本国歌曲。 3、 主要内容为反映人民要求“抵御外侮、 富国强兵”的爱国主义思想。宣传女子自 强、男女的平权思想, 宣传自由民主、 科学文明,反对封建迷信,反映学生生活 等 男儿第一志气高(原名《体操-兵操》) “学唱歌者音阶半通,好高唱《男儿第一志气高》之 歌;学风琴者手法未谙,即手挥‘5566553’之曲。” 1870年生于上海,原名庆鸿, 字叔逵,笔名心工。1890年中秀才, (1870—1947) 1895年应聘约翰书院执教中文。 1902年留学日本期间组织了“音乐 讲习会”并开始了学堂乐歌的编创, 一生作有乐歌180余首,从1904年 起,他先后编辑出版了《学校唱歌 集》 、《重编学校唱歌集》 、 《民国唱歌集》、 《心工唱歌 集》,翻译出版了《小学唱歌教授 法》一书。是中国近代史上最早的 音乐教育家。 沈心工

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