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珍惜时间 把握青春


时间就是生命
珍惜时间 把握青春

匆匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再 青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪 明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返 呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何 处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是 渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从 我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的 日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸…

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小故事大哲理

《爱迪生的故事》 爱迪生的故事》 B e s t W i s h F o r Y o u 爱迪生常对助手说的话就是: 最大的浪费莫过于浪费时间了。 爱迪生常对助手说的话就是:“最大的浪费莫过于浪费时间了。 人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。 人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空 一天,爱迪生在实验室里工作, 玻璃灯泡, 你量量灯泡的容量。 他又低头工作了。 玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天,他问: 容量多少? 他没听见回答, 过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见 助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度, 助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在 桌上计算。他说: 时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢? 桌上计算。他说:“时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?” 爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手, 爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手, 里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。 说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。 助手立刻读出了数字。 爱迪生说: 这是多么容易的测量方法啊,它又准确, 爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省 时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗? 时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说: 人生太短暂了,太短暂了,要节省时间, 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间, 多做事情啊! 多做事情啊!

《鲁迅的故事》 鲁迅的故事》 B e s t W i s h F o r Y 大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功,有一个重要的秘诀, o u 大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍 惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病, 惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病, 两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店, 两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母 亲做家务,为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。 亲做家务,为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。 此后,鲁迅几乎每天都在挤时间,他说过: 时间, 此后,鲁迅几乎每天都在挤时间,他说过:“时间,就像海绵 里的水,只要你挤,总是有的。 鲁迅读书的兴趣十分广泛, 里的水,只要你挤,总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又 喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好; 喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好; 正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说, 正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常 重要。他一生多病,工作条件和生活环境都不好, 重要。他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要 工作到深夜才肯罢休。 工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此, 在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些成天 东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人,在他忙于工作的时候, 东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人,在他忙于工作的时候,如 果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友, 果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客 气地对人家说: 你又来了,就没有别的事好做吗? 气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”

1.放弃时间的人,时间也放弃他。 1.放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚 放弃时间的人 莎士比亚

2.从不浪费时间的人, 2.从不浪费时间的人, 从不浪费时间的人 没有工夫抱怨时间不够。 没有工夫抱怨时间不够。 ——杰弗逊 杰弗逊 3.对时间的慷慨,就等于慢性自杀。 3.对时间的慷慨,就等于慢性自杀。 对时间的慷慨 ——奥斯特洛夫斯基 奥斯特洛夫斯基 4.莫等闲,白了少年头, 4.莫等闲,白了少年头, 莫等闲 空悲切。 空悲切。——岳飞 岳飞

小品 明 天 做

怎样赢得更多的时间?

珍惜时间的建议
一、 早日立下志向 二、 善于制定计划,明确学习任务:要根据学的进度和自己 善于制定计划,明确学习任务: 的学习状况来安排计划, 的学习状况来安排计划,使自己清楚地意识到每天必须要完成的 学习任务。 学习任务。 用顽强的毅力, 三、 用顽强的毅力,排除对学习的干扰 不断检查时间的利用率:每天要想一想: 四、 不断检查时间的利用率:每天要想一想:过去的一天在 学习上完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何? 学习上完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何?效果 怎样?怎么改进。不断调整学习时间,使时间利用率得到提高。 怎样?怎么改进。不断调整学习时间,使时间利用率得到提高。 善于利用零碎时间:达尔文说: 五、 善于利用零碎时间:达尔文说:"我从来不认为半小时是 微不足道的一段时间" 一个人如果认识到学习的重要, 微不足道的一段时间"。一个人如果认识到学习的重要,看到自 己水平不高,感到时间的紧迫,就会自觉地去利用零碎时间。 己水平不高,感到时间的紧迫,就会自觉地去利用零碎时间。零 碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科,以吸引自己的注意力。 碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科,以吸引自己的注意力。 生活要简朴,朋友要挑选:学生的主要任务是学习, 六、 生活要简朴,朋友要挑选:学生的主要任务是学习,不 应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负,有志气, 应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负,有志气, 好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进, 好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进,只讲吃喝玩乐的 朋友,并仿效起来,那么,自己的学习时间必然会一天天少起来。 朋友,并仿效起来,那么,自己的学习时间必然会一天天少起来。 让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言, 让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言, 时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。 时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。

时间公约
1.按时上学不迟到。 按时上学不迟到。 按时上学不迟到 2.上课专心听讲,积极发言。 上课专心听讲, 上课专心听讲 积极发言。 3.按时完成作业。 按时完成作业。 按时完成作业 4.今天的事情今天做,不拖到明天。 今天的事情今天做, 今天的事情今天做 不拖到明天。 5.课后认真复习,不浪费时间。 课后认真复习, 课后认真复习 不浪费时间。

珍惜时间 珍爱青春 贵在坚持


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