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女生青春期教育活动总结


女生青春期教育活动总结
青春期是青少年身体发育的关键时期,也是心理多变的重要时 期,在这人生的特殊时期朝气和活力常常伴随着躁动与困惑。了解自 己身体的生理变化,促进心理健康发展,对处于青春期的学生来说是 至关重要的。在这一时期对青少年进行积极、有效、科学、稳妥的教 育,帮助他们了解和获得青春期相关的科学知识,对学生逐渐形成正 确的世界观、人生观、价值观,促进他们健康成长十分重要。为了帮 助孩子们更好的适应青春期的学习生活, 努力做一名身心健康发展的 学生,我校开展了青春期生理卫生教育。 本次活动时间: 2013 年 4 月 16 日上午第四节 活动地点:多媒体教室 活动对象:全体女生 活动内容:辅导员讲解青春期教育知识,发放青春手册及礼包。 根据上级主管部门的要求 , 我校根据学生的特点, 结合实际情况 认真开展青春期教育 , 取得一定的成效 , 现将我校开展青春期健康 教育做如下总结 : 4 月接到任务我们就开始搜集资料,精心备课,制做了图文并茂 的多媒体课件,主要涉及了以下几方面内容:什么叫青春期、青春期 的启动受什么因素的影响、女孩青春期阶段身体发生了哪些变化、什 么是月经、月经前的表现、月经的周期、怎样判断月经的正常与否、 青春期月经不准的原因、经期自我保健、月经期的饮食等。课堂中既

让学生感到亲切自然、通俗易懂,又让学生体会到学习科学的性知识 是严肃必要的。学生观看了课件中链接的几个青春期教育的影片资 料,这些资料向她们揭开了人类生殖和发育的神秘面纱,满足了她们 对于科学知识的渴求, 消除了一部分同学因好奇、 无知而扭曲的思想。 同时课堂中穿插了几个师生互动的活动, 例如说到女孩青春期阶段身 体发生了哪些变化这个问题,我们就以讨论的形式展开,一开始学生 略为害羞,我加以引导,很快她们就进入状态,大胆地说出自己的想 法以及自己所遇到的困惑。课后我做了个小范围的反馈调查,有些学 生说这样的课很少,她们还是会怕,会害羞表达自己的想法,希望老 师以后能多开展这样的课程。 课后也有很多同学给我递来纸条诉说她 们正在烦恼的事,我一一给予答复,帮助她们正确全面地看待事物, 同时提出解决的办法,希望她们更快更好地走出青春期的困惑和迷 茫。 本次活动严格按照制定的教育活动精心组织,同时获得了全体教 师的积极配合和支持,通过这样的宣传教育,提高了学生青春期心理 生理卫生知识,使学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化,为 学生掌握健康知识,提高自身身体素质,为学校各项工作健康地开展 奠定了基础。对中学生适时地进行青春期教育,正确加以引导,既是 促进和保护青少年健康成长的需要,也是加强社会主义精神文明建 设,保证国家和民族兴旺发达的需要。青春期教育使我们的学生清楚 地认识了自己,认识了同龄人,正确地认识到青春发育期的变化,消 除了各种消极因素,增强了自我保护和免疫能力。学生们能及时把学

到的知识应用到日常生活中去,逐步培养了良好的卫生行为习惯。通 过教育,学生的自尊、自爱、自重、自强的能力有所提高,能正确处 理男女同学之间的关系。通过教育,学生们懂得了青春的宝贵,把精 力投入到学习中去,从而使校园洋溢着蓬勃向上的良好气氛。我们有 信心把青春期教育和心理教育工作做到更好, 为我们的学生茁壮成长 辅就一条健康成长之路。 教学反思: 健康教育课不同于一般文化课,它的授课方式有着一定的特殊性,其 授课内容、方式、语言等等都与别的文化课有很大的区别。而且涉及 的知识领域是十分广泛的, 在教学的过程中, 要加以整合, 灵活运用, 才能使健康教育课体现其科学性。女生大部分随着月经周期的出现, 会出现恐慌、羞怯等心理,甚至不知所措,在这一时期为她们上一堂 生理课是很有必要的。 这堂课是针对女生实实在在存在或即将出现的 问题,学生非常感兴趣也非常认真。通过多媒体教学,结合视频、图 片、举例等,让学生在轻松、愉快的氛围中了解了自己该了解的一些 生理知识,对她们自身的帮助是很大的。

女生青春期教育活动总结

韩寺二中 2013.4


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