当前位置:首页 >> 其它课程 >>

中国画形式美


中国画的形式美说课稿 尊敬的老师、 亲爱的同学们大家好。 今天我说课的题目是 《中国画的形式美》 。 我准备从教材分析、教学目的、教法分析、学法指导以及教学过程五个方面 对我的本课教学加以说明。 首先,来看本次说课的第一个环节:教材分析。本次说课我们采用的是人民 美术出版社出版的八年级十五册第六课的内容,本课是欣赏评述课,主要运用对 中国画意境的认识, 进一步拓宽对中国画的欣赏,

帮助学生学会从形式语言的角 度获得审美体验, 加深学生对中国画作品的形式语言的认识和理解,感受中国画 的社会价值。教学当中,我将突出教学难点,让学生学会分析中国画的多种形式 美,提高学生审美情趣,为了突出教学难点,舒化难点。我将采用多媒体与传统 教学相结合的办法,边讲述,边提问,边演示,以达到最佳教学效果。 现在我来说一下本课教学目标。 根据新课程标准和教材要求,本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力, 培养学生形成良好的思想品德,确定本节的教学目标为: A 知识目标: 识记:中国画将绘画书法诗歌和篆刻进行有机的结合,形成了中国画独特的 形式美; 理解:理解中国画通过形象、笔墨、色彩、章法等外在的形式语言表达作者 的情感; 运用:运用现有知识,能对中国画的形式美有一定的见解。 B 能力目标: 通过学习,能运用形式美的因素和法则,探究中国画的综合性。通过分析中 国画的形式,加深对中国画的整体认识。能依据所学的形式,进行大胆创作。 接下来就是本次说课的第二个环节:教法分析。 依据本课的性质及学生情况,我主要“分组讨论法”,以实例为线索,充分运 用多媒体, 不断采用“欣赏、启发、讨论、归纳”相结合的教学方法,在实例 的引导下,调动学生的积极性和自觉性,学生由感性认识上升到理性认识,从而 理解掌握新知。最后通过“联系和实践指导法”老师与学生面对面、一对一全面 指导,使不同问题的学生学有所得,面对发现的问题,指导学生深入合作探究, 共同解决困难和问题。 然后进入本次说课的第三个环节:学法指导。 中国画如同一切文化遗产一样,在不断发生着变化。在这过程中,中国画形 成了独特的形式美。根据学生们的兴趣特点,我将指导他们进行“自主、探究、 合作式学习”,在师生互动中展开教学。为了强调学生自主探究合作式学习,我 将组织他们进行小组竞赛,由学生通过欣赏、计较、整理、分析、归纳等方法让 大家比一比、看一看、想一想。 最后进入本次说课内容最重要环节教学过程: 本课主要通过新课导入、 讲授新课、 课堂展示、 课堂小结四个程序进行教学。 新课导入 1 上课后让学生伴随优雅音乐欣赏各种形式中国画 2 播放国画绘制视频 3 学生的兴趣迸发出来,通过以上对各种国画的了解和绘制方式,动手制作 一副国画 用 3-5 分钟的时间进行导入,主要是把学生们的思绪从欢乐吵闹的课下,悄

无声息的引入到我所指向的课程中来。这个环节激发了学生学习兴趣和好奇心 讲授新课 我采用边展示边讲诉的方法帮助学生理解掌握中国画的形式美。 首先我会为 同学们展示以造型表现为主题的作品,如此图作品 齐白石的《虾》,虾的形态 活泼、线条有实有需、似柔实刚、似断实连,纸上之虾似在水中嬉戏游动,体现 了中国画的“形象之美”,再看潘天寿的《露气》,构思新异、画中并未渲染露 气, 而用酣畅淋漓的笔墨点出清露弥漫的气息, 干湿、 巧拙交替使用, 虚实相生, 体现出“笔墨之美”,而吴作人的“池趣”,画面简洁放松,画家下笔肯定而随 意,其“章法之美”也增添了画面的灵动。当同学们漫游画海之中,是否也想感 受一下了呢,那么就让学生“初探墨与色交融之美”,在纸上随意的点染、涂抹, 初步感受中国画的“色彩之美”。 课堂展示 我会让同学们在黑板上贴上他们的作品,利用多种形式,如自我评价、互相 评价和教室评价等进行评价活动。之后找学生代表发言,比如这节课大家学习了 哪些内容, 掌握了哪些方法, 还有什么不明白的地方呢?由老师针对这些问题进 一步的补充和完善。 这个环节的教学意义就是通过多元化的教学评价,培养学生 归纳、表达、研究性学习的综合能力。 课堂小结 总结课堂内容,并对学生作业进行评述。 以上就是我用这四个方面展开的说课,不足之处希望各位老师、同学们批评 指正。谢谢。


相关文章:
中国画的形式美教案
中国画形式美教案一、教材分析 中国画依托于中国古典哲学和文化的深厚背景,中国画形式美构成了高雅的艺术品位和丰富的艺术品类,如同一切文化遗产一样, 中国画...
《中国画的形式美》说课稿
中国画形式美》说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。《中国画形式美》说课稿 尊敬的评委,老师,亲爱的同学们: 大家好!我是美术组第**号选手,今天我说课的...
《中国画的形式美内涵》
教学重点:赏析中国画的笔墨美感 教学难点:中国画形式美各因素的价值判断 教学方法:教法:在欣赏,讲授的基础上,指导学生欣赏中国画的形式美感。 学法:欣赏,分析...
中国画的形式美的说课稿
因此本课将带领同学们逐步体验中国 画的多种形式美,同时本课在弘扬中国文化、继承民族艺术 方面有着不可替代的作用,也为第四课“用电脑画山水画打 下基础” 。...
中国画形式美
中国画形式美_其它课程_初中教育_教育专区。中国画形式美中国画的形式美说课稿 尊敬的老师、 亲爱的同学们大家好。 今天我说课的题目是 《中国画的形式美》 。 ...
中国画的形式美教案
中国画形式美教案_其它课程_初中教育_教育专区。八年级美术教案 课题课时 教学 内容 与 教学 目标 教学重点 教学难点 教学 方法 教学 用具 教学过程 教学设计 ...
《中国画的形式美》教学设计
中国画形式美》教学设计 姓名:闫新敏单位:第四初级中学 时间:2014 年 10 月 教材分析 中国画依托于中国古典哲学和文化的深厚背景, 中国画形式美 教案构成...
中国画的形式美
中国画形式美_其它课程_初中教育_教育专区。《中国画形式美》教案作者:李璐昂 刘岭中学 初中教研来源:本站原创 点击数:7424 更新时间:2012/4/17 教学内容:...
中国画的形式美
中国画形式美_其它课程_初中教育_教育专区。中国画形式美达县龙会乡中心学校 郑显林 尊敬的各位评委老师:大家好!我叫郑显林,来自达县龙会乡中心学校。我今 ...
中国画的形式美
中国画形式美_其它课程_初中教育_教育专区。教案 中国画形式美教学目标: 知识目标: 1、 认识绘画中形式美感与内容的协调统一是构成作品艺术美感的 重要的两...
更多相关标签:
中国画的形式美ppt | 中国画的形式美 | 中国画的形式美教案 | 中国画的形式美说课稿 | 中国画的形式美课件 | 中国画形式美ppt | 形式美法则 | 形式美 |