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《职业生涯规划》多项选择题专题训练


多项选择题专题训练
1、职业生涯的特点包括() A、自觉性 B、发展性 C、积极性 D、阶段性 E、可行性 F、整合性 G 终生性 H、独特性 I、确切性 J、互动性 2、职业生涯规划的重要性是() A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 3、中职生职业生涯规划的特点() A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划 B、是具有专业特色的职业生涯规划 C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划 D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划 E、是只考虑促进个人成才的职业生涯规划 F、是只注重技能提高与全面开发自我提高水平的职业生涯规划 G、是引导自己形成学习的动力和终身学习的理念的职业生涯规划 H、是实施策略具体详尽就可完成的职业生涯规划 I、是指导自己就业和创业的职业生涯规划 J、是必须面对就业难的现状的职业生涯规划 4、职业理想的特点() A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、个性差异性 E、不稳定性 5、下列属于职业理想的是() A、小杨想着通过努力学习,在未来当一名医护人员 B、我们未来要构建和谐社会,建立共产主义社会 C、小王从小梦想当一名军人,保家卫国。 D、小李想在白银市买一套属于自己的房子,把老人接到身边,让他们安享晚年。 6、与中职生就业有关的职业资格证书有() A.以技能为主的职业资格证书

B.专业技术人员职业资格证书 C.公务员职业资格证书 D.从业人员职业资格证书 7、要想使职业生涯规划符合本人实际,必须分析自己的( A、兴趣 B、性格 C、能力 D、价值观 E、学习状况 F、行为习惯 8、职业生涯规划管理是指对规划的实行(),高效率地完成既定目标。 A、组织B、指挥 C、协调 D、控制 )

9、中职生常会感到在入学时所定的职业生涯规划与实际有距离,甚至相差甚远,主要 原因有() A、在进行职业生涯规划时,对就业市场了解不够 B、环境和本人都有了比较大的变化 C、自己还没有完成从“学校人”到“职业人”的转换 D、职业生涯规划需要修正 10、对职业生涯发展的评价必须综合考虑的因素有() A、个人 B、家庭 C、企业 D、学校 E、社会

11、我们在评价自己的职业生涯规划时,要始终围绕规划能否促进职业生涯的可持续发 展进行。具体操作时,要把握() A、现实性 B、可行性 C、具体性 D、激励性

12、设计一个成功的职业生涯规划应该把握的要点是() A、分析自身条件 C、规划发展阶段 B、确定职业目标 D、制定实现措施

13、职业生涯规划必须具有() A 鲜明的个性 B 符合个人实际 C 有明确的方向 D 可操作性强

14、职业生涯规划的重要性表现在() A 帮助我们目标明确地发展自己 B 帮助我们强化职业意识

C 帮助我们形成正确的职业观 D 帮助我们扬长补短地发展自己 15、实现职业生涯目标的措施有( A、任务 B、标准 C、时间 ) D、资本

16、从“学校人”到“职业人”的转换应从下列哪些方面来转变()/ A、思维导向向行为导向的转变 B、成长导向向责任导向的转变

C、个性导向向团队导向的转变

D、智力导向向品德导向的转变

17、下列备选项中属于“学校人”与“职业人”的区别的有()。 A、角色 B、目标 C、任务 D、兴趣

18、中职生的社会能力可从下列哪些途径来提高()? A、在学习中训练 中提高 19、职业生涯发展目标的选择,应通过()的决策分析,再做出选择。 A、预测 B、衡量 C、考查 D、比较 B、在日常生活中训练 C、在社会实践中提高 D、在职业活动

20、阶段目标的“四要素”是指“什么”“何时”()和() A、信息 B、机遇 C、“内涵” D、评价

21、职业生涯发展条件中的外部条件包括() A 行业发展 B 区域经济发展 C 家庭状况 D 学校状况

22、设定阶段目标的分段方法有() A 职务晋升 B 职业资格标准 C 时间 D 学历

23、求职过程中保持积极的心态要做到() A、要不怕挫折,遇到挫折后采取积极地态度分析失败的原因。 B、要敢于竞争,保持良好的竞争心态。 C、要正视现实和自我,从实际出发,处理好理想和现实的关系 D、寻找借口,为自己开脱。 24、职业生涯发展条件中的内部条件包括() A 个性特点 B 学习状况 C 行为习惯 D 自信心


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