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人教版九年级下册音乐《绿袖子》优质教案


人教版九年级下册音乐 《绿袖子》优质教案 教学目标 知识与技能 欣赏《绿袖子》 ,从管弦乐中感受英国田园特有的风味。 问题解决与思考 明白民歌经过改编能散发出新的活力,从而更喜爱民族 音乐。 情感态度与价值观 通过学习,激发学生的对民族音乐的喜爱之情。 教学重点 欣赏《绿袖子》 ,从管弦乐中感受英国田园特有的风味。 教学难点 明白民歌经过改编能散发出新的活力,从而更喜爱民族 音乐

。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、组织教学 师生问好! 二、新课导入 (师播放英国民谣《绿袖子》 ) 师:有同学听过这首歌吗?知道这首歌叫什么名字吗? (生回答) 师:是的,这首歌就是著名的英国民谣——《绿袖子》 。 三、新课教学 1、初听歌曲。 1 2、复听歌曲。 师:这首歌表达了一种怎样的情感?通过聆听这首歌你 能想像一副怎样的画面? (生回答) 3、学唱歌曲 A 部分。 四、背景知识 1、 《绿袖子》背景故事。 2、 《绿袖子主题幻想曲》 。 3、作者简介。 4、英国民谣简介。 五、总结 《绿袖子》以管弦乐丰富的色彩,表现了英国田园特有 的风味,迷人的平静,牧歌般的音响贯穿整部作品。它将快 慢节奏结合得天衣无缝,将缓慢和跳跃延伸得恰到好处。让 学生明白民族的音乐以不同的形式改变后,能使音乐精彩纷 呈,越发绚丽多姿。民族音乐也是最经典的音乐。 2

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