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2017届一轮复习人教版 图文转换 课件


2016届高三语文一轮复习 全国新课标版 真 题 · 指 导 考 点 · 技 法 专题六 图文转换 训 练 · 检 测 返回目录 考纲在线 “图文转换”非单独考点,但近几年高考有多套卷涉及。高考语文要求 考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力,“图 文转换”则是把这六种能力综合起来考查,其载体为“表格”“图画”,核 心为“转换”。这类题目综合性

、技巧性强,具有创新特色。 返回目录 考情透析 ①“图文转换”题型热度很高。三年来一直集中在描述图案内容、揭示 图案寓意、总结图表数据规律等方面。考查形式是把图表(表格、柱状图、曲 线图、饼状图等)、漫画、图画等转化为文字,2014年有图表题5套(四川卷、 辽宁卷、大纲全国卷、新课标全国卷Ⅰ、新课标全国卷Ⅱ),漫画题2套(江苏 卷、广东卷),图画题3套(山东卷、安徽卷、湖北卷);2013年有2套(江苏卷、 广东卷)考查的是图表题,3套(重庆卷、天津卷、湖北卷)考查的是漫画题,2 套(新课标全国卷Ⅰ、新课标全国卷Ⅱ)考查的是图画题;2012年有1套(天津卷) 考查的是图表题,3套(湖北卷、江苏卷、福建卷)考查的是漫画题,1套(湖南 卷)则在作文题中结合图画。 返回目录 考情透析 ②题型具有综合性,选材贴近现实生活。易与扩展语句、压缩语段,仿 用句式,修辞手法,语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考 点结合起来进行考查;一般为主观题,分值在4~6分;命题时注重挖掘现实, 聚焦民生热点,创设特定情境;常要求考生根据图表内容分析材料,揭示隐 含信息、深刻寓意,或进行综合评价。 这些仍将是2016年高考的命题趋势。 返回目录 专题六 图文转换 真 题 · 指 导 —— 真题体验 —— 1.[2014·新课标全国卷Ⅰ] 下面是某中学暑期瑶族 村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) 参考答案及解析见本专题“现场指导”。 返回目录 专题六 图文转换 真 题 · 指 导 2.[2014·辽宁卷] 阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补 充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分) (1)您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望 C.不希望 B.希望 D.无所谓 调查对象 选项 A 学生 19.08% 市民 11.90% B C D 68.79% 5.20% 6.94% 59.52% 5.95% 22.62% 返回目录 专题六 图文转换 真 题 · 指 导 (2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择) A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是 调查对象 选项 A B C D 学生 20.23% 9.83% 8.67% 65.32% 市民 22.62% 15.48% 13.10% 58.33% 返回目录 专题六 图文转换 真 题 · 指 导 调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同 之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市 民中①__________________。在礼仪教育承担者的问题上, 学生与市民中② ______________________________ ;同时, 也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼 仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的 认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③ __________________。 返回目录 专题六 图文转换

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