当前位置:首页 >> 其它课程 >>

美术


公开课教案
年级:四年级 科目:美术(上册) 授课时间:2009 年 12 月 4 日星期五下午第二节 授课人:杨国龙 课题:16.纸带穿编 课时:1 课时 教学目的: 1、学习用纸带进行穿编,编织成各种物品。 2、培养学生的动手动脑能力,创新能力。 教学重点: 如何用彩带编织成各种物品。 教学难点: 彩带编织的穿插。 教具准备: 编织工艺品\彩条学具准备: 彩色纸条、

(旧挂历纸、广告纸、各种彩条)。 教学过程: 一、欣赏各种编织工艺品(实物与教科书结合) 1、编织的材料:藤、竹、纸、塑料、草芒、木片、毛。 2、编织工艺应用:实用、装饰、摆设。

二、欣赏少数民族、编织的工艺品 三、出示教师编织的工艺品、1 平面 2 立体。 四、介绍简单的编织方法: 1、纸条经纬穿插一上一下。 2、不同颜色彩条的搭配形成不同图案。 3、图案的组织。 五、立体纸带的偏织,结合课文技巧图例 1、先编织底部。 2、放入形状物体,向四边往上编织。 3、收尾及绑带。 4、完成。 5、回一,先编织底部,两头合拢,便成船形。 六、作业要求:学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自 己的想象力大胆创新。 七、学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全使用,保持教 室整洁)。 八、展示学生作品,学生互相交流。 九、整理教室。

小 屯 小 学 公开课课后反思
2009—2010 学年第一学期

年级:四年级 科目:美术(上册) 授课时间:2009 年 12 月 4 日星期五下午第二节 授课人:杨国龙 课题:16.纸带穿编


相关文章:
美术专业知识
要点:新课程我们强调了美术文化的学习,但不可以忽视美术的基本知识与技能。因为美术的基本知识 与技能是美术文化学习的一个部分,美术文化的学习不能脱离美术知识技能...
美术认识
美术认识_设计/艺术_人文社科_专业资料。众所周知,产生于人类社会实践过程中的美术现象和美术作品,一开始就是就作为人类社会生活的一种认识需要而出现的。因此,美术...
新浙美版第11册六年级上册美术教案.
新浙美版第11册六年级上册美术教案._其它课程_小学教育_教育专区。第一课:徐悲鸿与奔马一、教学目标: 1.引导学生通过多种途径收集有关马的资料, 培养幼儿细心的...
美术名词解释.
美术名词解释._生物学_自然科学_专业资料。名词解释: 1、二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。 2、 、明度:色彩的明暗、...
湘版美术九年级上_第4课《我们在一起》
初中美术备课表九年级上册 备课人 :仲伟平 备课时间 2014 年 9 月 23 日课题第 4 课《我们在一起 》 授课时间 10 月 27 日~11 月 2 课型 造型·表现...
美术教师招聘考试试题15套
中小学美术教师招聘考试试题(一) 一、填空题:(每空 0.5 分,共 15 分) 1、美术课程具有___性质,是学校进行___的主要途径。 2、 《全日制义务教育美术课程...
美术课程标准理论测试题
美术课程标准理论测试题 一、填空题(每空 1 分,共 32 分) 1、美术课程以对视觉形象的 感知 、 理解 和 创造 为特征,是学 校进行美育的 主要途径 , 是九...
六年级上期美术学情分析 (1)
六年级上期美术学情分析 (一)学习者特征分析 本课学习主体为小学六年级孩子, 这个年龄段孩子已经具备一定 的审美能力和想象创作能力,对美有着自己独特的感受和表达...
美术
A 伦敦 B 纽约 C 维也纳 D 柏林 17、学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他敢管的经验,发展感 知能力、形象思维能力、表达和交流能力,体现了美术课程的(C) ...
美术教师课堂精彩用语
美术教师课堂精彩用语_设计/艺术_人文社科_专业资料。美术教师课堂精彩用语 1、同学们的想法真棒。 2、你画的作品很有创意,继续加油! 3、这幅画的色彩非常鲜艳,...
更多相关标签:
美术作品 | 少儿美术 | 简笔画大全 | 速写人物 | 美术培训班 | 美术培训 | 美术高考网 | 美术基础 |