当前位置:首页 >> 其它课程 >>

玩儿也有学问七年级心理健康教案教学设计


二 00 五—二 00 六第一学期南开区六十三中学教师教案 第_6 周 周课时_ 1 ____ 第___1___课时

课题:健康休闲—玩也有学问 教 材 简 析 学 情 分 析 教 学 目 标 重 点 难 点 分 析 教 与 学 的 课件 难点:如何玩才叫恰当 重点:教大家怎样合理的规划时间和利用时间 知识与能力: 让大家对玩与会玩有所区分 过程与方法:通过

活动的形式教育学生玩也是有区别的 情感态度与价值观:培养学生玩出学问,在玩中学习 玩—对于每个人来说都毫不陌生,它更是孩子们的专长,但是玩也 是有区别的,不是随便玩些什么都会有意义的,那么怎样才能玩出 知识,玩出收获这才是我们这节要交给大家的。 玩也有学问是第五单元的第二小节,本章的主要内容是教大家怎样 去玩,怎样玩才会有意义。

准 备 教学过程 导入

玩中也有学问 玩是每个孩子的天性,而与玩相对的学问固然很重要,而我们想要更 多的知识要从玩中发现。 记得有一次,我家门口有一张蜘蛛网,我不敢靠近,因为上面有一只 令我毛骨悚然的青蜘蛛。 有一回我壮着胆子走过去观察起来了――出于好 奇。 我畏畏缩缩的在蜘蛛网下观察,几只小虫子粘在蜘蛛网上,蜘蛛没有 去动它们,到了中午它才去吃一只小虫子,然后又爬了出去。我觉得很奇 怪,还有小虫子在,它怎么不吃了呢?我连忙打开电脑查资料,原来蜘蛛 只有在肚子饿的时候才会去吃东西,不像金鱼一样乱吃直到撑死为止。 只要在玩耍中动脑,勤于思考,就会有收获。 所以大家要学会怎样去玩! 课堂活动: 制作我的花钟 工具:A4 卡纸两张,水彩笔,剪刀,胶棒,圆规,铅笔,橡皮等 花钟的制作工艺: 1.先用圆规在卡纸上画一个直径 10CM 的圆, 2.再用铅笔在圆的周边画上 7 个不同大小的花瓣, 3.用剪刀沿外轮廓线剪下, 4.分别用蓝色,红色,橙色,黄色,绿色,青色,紫色(不同颜色

表示不同时间安排)红色:常规学习时间,橙色:辅助学习时间,黄色: 有组织的课外活动, 绿色:自由选择的课外活动时间,青色:与亲朋相处时间,蓝色 :独处时 间,紫色: 休息时间。按照时间的长短按比例的填涂在大小不同的花瓣上。 5.在另一张卡纸上用彩笔画出枝叶, 6.沿外轮廓剪下,并与花瓣黏在一起 7.完成

板 书 设 计 或 实 验 设 计 布 置 作 业

1 什么是玩?

2 什么是会玩?

制定一版班刊,主题为会玩与会学,可利用网络 要求:纸型 A2,彩色版,主题明确制作我的花钟

教学反思

花瓣只有均匀的凑在一起才能美丽,时间只有分配的合理才能过得快乐 所以大家要看看属于自己的那支花美丽吗?


相关文章:
七年级心理健康教案下册教学设计
七年级心理健康教案下册教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。第四单元 第一节...其实,做什么事都是有危险的,甚至在家里什么都不做也有危险,比如地震的危 险,...
解开友情之谜七年级心理健康教案教学设计
解开友情之谜七年级心理健康教案教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。七年级心理健康教案教学设计二00 五—二 00 六第一学期南开区六十三中学教师教案 第_8 周...
七年级心理健康完整教案
七年级心理健康完整教案_其它课程_初中教育_教育专区...(二)过程与方法 教学设计分为“身临其境、说说...小调查 (以调查的方式导入) 师:男生常的游戏是...
原来情绪可以这样表达七年级心理健康教案教学设计
原来情绪可以这样表达 教材简析学情分析教学目标重点难点分析 课件 教与学的准备...情感态度价值观目标:引导学生明确情绪是一个人心理活动的正常 在课堂实践中了解...
七年级心理健康教育教案【下】
七年级心理健康教育教案【下】_语文_初中教育_教育...二、听与说的学问 案例: 小明同学升入初中以后, ...班级的事情而留下,回家晚了,被家长误会在外面,...
积极的学习心态七年级心理健康教案教学设计
点击OFF学七年级心理健康... 4页 1下载券积​极​的​学​习​心​...二00 五—二 00 六第一学期南开区六十三中学教师教案 第_4 周 周课时_ ...
拥有好人缘七年级心理健康教案教学设计
拥有好人缘七年级心理健康教案教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。七年级心理健康...积极的学习心态七年级心... 5页 1下载券 玩儿也有学问七年级心理... 4页 ...
七年级心理健康教案 (3)
七年级心理健康教案 (3)_其它课程_初中教育_教育...已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同 学...引导 学生要学会倾听,认真听别人的话也是一门学问。...
排除学习焦虑情绪七年级心理健康教案教学设计
二00 五—二 00 六第一学期南开区六十三中学教师教案 第_3 周 周课时_ 1 ___ 第___1___课时 课题:高效学习的过滤器—排除学习焦虑情绪 教材简析学情分...
学习的正确归因七年级心理健康教案教学设计
(三) 活动体验:心理小测验,测一测自己的归因类型 ...甚至在家里什么都不做也有危险,比 如地震的危险,这...布置作业 作业: p6-p7 体验空间 教学反思 七年级...
更多相关标签: