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甘肃省平行志愿录取模式解读-zhouaz


从2003年湖南实行平行志愿填报方式试点以后,江苏、 浙江两地已分别于2005年、2007年陆续实施了高考“平行 志愿”改革。2008年教育部又在上海、安徽、辽宁等省市 实施平行志愿投档录取模式的试点改革。2009年又新增河 北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、 宁夏等10个省区进行改革试点。截至2014年,共有28个省 市实行平行志愿。

什么是平行志愿?
所谓“平行志愿”,是指考生可以填报若干个平行但 有逻辑顺序的院校志愿,按照“分数优先,遵循志愿” 的原则,将文史类、理工类达到省批次控制分数线的考 生,按考生总分(文化课成绩+全国性照顾政策分)从高 到低排序并依次投档。

平行志愿的特点
?1)分数优先

在检索考生志愿前,首先要将所有考生分科类(文 史类或理工类)按考生总分从高到低排序。投档检索时, 分数高的考生先检索。 ?2)遵循志愿 考生所填报的六个院校志愿仍有逻辑顺序。检索考 生所填报的六个院校志愿时,是按逻辑顺序即A、B、C、 D、E、F院校依次进行的。

平行志愿的特点
?3)一(次)轮投档

按各招生院校确定的投档比例,逐个检索完所有应 被检索的考生志愿后,一次、同时、全部将符合条件的 考生电子档案投档给各招生院校。考生档案一旦投出, 即不再检索该考生的后续志愿,因此,对于考生来说只 有一次投档机会。

一般采用一次投档,即某考生在本 批次投出档案后被退档或者该考生本 批次所填报的所有平行志愿院校均录 取额满,则不在对其进行投档。 (待本批次所有考生档案投完后才

进行征集志愿或者进入下一批投档)

平行志愿与顺序志愿区别
多年来实行的“顺序志愿”投档录取 模式强调的是“志愿优先,遵循分数” 的原则。 而“平行志愿”投档录取模式强调的 是“分数优先,遵循志愿”。即将同一 科类批次省控线上按考生总分从高到低 排序,然后按顺序检索考生所填报的A、 B、C、D、E、F院校志愿。
比较项目 顺序志愿 平行志愿 每个逻辑志愿 序号对应多个 院校志愿 相互交叉、相 互关联,隐性 共有 每个志愿序号 形式(结构) 对应一个院校 上 志愿

高校生源

生源独占 , 互 不影响

投档模式

同科类考生按 所有考生分科 院校分别排队, 统一排序, 依 排序出档 次检索出档 志愿优先,遵 循分数 分数优先,遵 循志愿

实质上

志愿
考生 甲 乙 丙 丁 戊 己 A B C

清华
北大 清华 西交 清华 清华

北大
清华 北大 清华 北大 北大

西交
西交 西交 武大 西交 西交

计划数:1

计划数:2

计划数:2

计划数:2



西交

武大

天大

我省实行平行志愿范围和志愿数设置·
今年我省实行平行志愿的批次有: 1.本科一批普通类 2.本科二批普通类 3.本科三批普通类 4.高职(专科)批普通类 实行平行志愿批次的志愿数均为六个

什么是“排序成绩” ?
排序成绩 排序成绩是考生高考成绩按照一定规则排序的成绩,我省排序 成绩规则是高考成绩总分加上各种全国性照顾政策分值后,并按 照从高到低排序生成的分数,当排序成绩总分相同时比较单科成 绩。我省规定文史类单科成绩比较顺序依次为:语文、文科综合、 数学、外语,即总分相同先看语文;若语文成绩也相同则看文科 综合;若文科综合成绩也相同则看数学;若数学成绩也相同则看 外语。我省规定理工类单科成绩比较顺序依次为:数学、理科综 合、语文、外语,即如果总分相同先看数学;若数学成绩也相同 则看理科综合;若理科综合成绩也相同则看语文;若语文成绩也 相同则看外语。

“排序成绩”举例
举例:我省理科考生张某高考文化课成绩总分为610 分,(1)如果该考生有全国性照顾政策分10分,则该 考生的排序成绩则620分;(2)如果该考生有地方性照 顾政策分10分,则该考生的排序成绩则610分;(3)如 果该考生没有照顾政策分则该考生的排序成绩则610分。

什么是 “投档成绩”?
投档成绩是高考成绩加上各种照顾政策加分之后生成的 分数。 举例:我省理科考生张某高考文化课成绩总分为610分, (1)如果该考生没有照顾政策分,他的投档成绩为610分; (2)如果该考生有全国性照顾政策分10分,他报考任何普 通类理科专业时投档成绩均为620分。(3)如果该考生有 地方性照顾政策分10分,当该考生报考省内院校普通类理 科专业时,他的投档成绩为620分,当该考生报考省外院校 普通类理科专业时,他的投档成绩为610分

“平行志愿”是如何投档的?
在平行志愿正式投档前,省招办将模拟投档的结果以 信息交互的形式通知招生院校,院校以此为依据确定投档 比例。省招办按招生院校确定的投档比例正式向招生院校 一次性投档。 平行志愿的投档原则是“分数优先,遵循志愿”。首 先对全体考生分科类(文史类或理工类)按考生排序成绩 从高到低排序,体现“分数优先”的原则;再根据考生排 序对考生所填报的“平行志愿”从A院校到B、C、D、E、 F院校的顺序依次检索,体现“遵循志愿”的原则。

“平行志愿”投档举例
比如,我省实行平行志愿的批次均设置了六个平行志 愿,理科考生张某高考文化课成绩610分(已达到本科一 批省控线),无政策性加分。假如张某的排序是3280位, 那么,在本科一批投档时,当计算机从高到低检索到第 3280位时,张某所填报的六个平行志愿按其逻辑顺序将被 依次检索,这时将出现七种情况:

“平行志愿”投档举例
?第一,张某的总分符合A志愿院校投档线,则张某的电

子档案投档到A志愿院校,则其他志愿B、C、D、E、F 不再检索。 ?第二,张某的总分未能达到A志愿院校投档线,但达到 了B志愿院校投档线,则投档到B志愿院校,则其他志 愿C、D、E、F不再检索。 ?第三,张某的总分未能达到A、B志愿院校投档线,而 达到 C志愿院校投档线,则投档到C志愿院校,则其他 志愿D、E、F不再检索。

“平行志愿”投档举例
?第四,张某的总分未能达到A、B、C志愿院校投档线,

而达到D志愿院校投档线,则投档到D志愿院校,则其 他志愿E、F不再检索。 ?第五,张某的总分未能达到A、B、C、D志愿院校投档 线,而达到E志愿院校投档线,则投档到E志愿院校, 则志愿F不再检索。

“平行志愿”投档举例
?第六,张某的总分未能达到A、B、C、D、E志愿院

校投档线,而达到F志愿院校投档线,则投档到F志 愿院校。 ?第七,张某的总分均未能达到所报的六个志愿院校 投档线,则张某的六个平行志愿无法被投出,只能 参加征集志愿或下一批次录取。

什么是“模拟投档”和“信息交互”?
模拟投档是指在正式投档前根据院校招生计划,投 档比例进行的预投档,预投档时允许院校查看院校生源 的整体情况。模拟投档时我省的投档比例设为1:1.05。 信息交互就是院校根据预投档生源的整体情况来调 整院校招生计划或者投档比例。信息交互的目的是为了 更好地完成院校招生计划。

院校信息交互

院校信息交互

院校信息交互—考生专业志愿分布

院校信息交互—考生分数分布

院校信息交互——提交投档比例

平行志愿模拟投档是否存在“以人划线”?
为了准确了解各校生源情况,减少退档考生,确认各校调档线, 省级招办在平行志愿正式投档前,一般都会对招生高校进行两至 三次的模拟投档。有考生和家长担心,模拟投档是否存在“以人 划线”的情况,是否为了某个特定考生而划高或划低调档线。这种 担心是不必的。省级招办在向高校模拟投档时,不会向高校提供 考生详细信息,而是根据各校招生计划数和投档比例提供一个整 体生源情况。为了减少退档人数,确保招生计划的完成,各高校 可以根据生源情况调低或调高调档线。而模拟投档的过程又是动 态的,各高校之间关联性非常强,一所高校调整调档线会牵一发 而动全身,其他高校的调档线也会相应变化。因此,高校无法 “以人划线”。

“平行志愿”是否就是“平等志愿”?
有的考生和家长认为,“平行志愿”就是“平等志愿”,六个院 校志愿可以随便填,只要分数高,肯定能被录取到分数高的一所院校。 这是认识上的一个误区。所谓“平行志愿”,并不是“平等志愿”, 它事实上遵循着“考生之间,分数优先;考生自身,志愿优先”的原 则。也就是说,考生只要达到所报六个平行志愿院校录取条件,这六 个院校均为该考生的潜在投档院校。无论哪个志愿符合投档条件并被 投档,都将视为第一志愿。从这个意义上说,考生所报六个平行志愿 之间是平行的,但考生填报的A、B、C、D、E、F六个志愿自然是有 先后的。上面已经告诉大家,对具体考生的而言,是依考生所报平行 志愿先后顺序逐个检索的,该考生的总分如符合A院校的投档条件, 则投向A院校,在此情况下,该考生的分数即使达到B、C、D、E、F 院校条件,也不会再投档。所以说,“平行志愿”并不是平等志愿。

“平行志愿”是否是“平行录取”?
有的考生及家长认为,“平行志愿”就是“平行录 取”,只要自己成绩达到所填报的六个平行志愿院校的录 取条件,就有可能会被六个院校同时录取。这种理解是不 对的。由于我国高等教育资源有限,为了避免教育资源的 浪费,现行录取制度还是严格按招生计划进行,目前还做 不到一档多投,只能一档一投。对于某个考生来讲,平行 志愿投档录取模式规定,投档是先按分数再按志愿顺序依 次检索,一旦考生档案投到某一个志愿院校后,其他院校 志愿即时无效。就每个考生而言,在平行志愿投档录取时, 录取机会仍然只有一次。

“平行志愿”投档有先后顺序,是否意味A 院校退档,还可投到B院校?
在录取过程中,平行志愿实行一轮投档,所以对某一批 次考生群体而言,该批次所有检索好的档案都是一次性投 出去的,各高校录取也是同时进行的。检索好考生志愿并 不意味马上就投档,省级招办必须将同一批次线上所有考 生志愿检索完毕后,再将检索好的考生志愿在一个时间点 上统一投向高校。因此,投向A高校的电子档案如果因为各 种原因被退档,它是没有时间和条件再投向B或者后续志愿 院校的,只能进入征集志愿或者下一批次了。也就是说, 考生在一个投档时间只有一次投档机会。

“平行志愿”投档录取模式有哪些优点?
? 从招生实践看,平行志愿投档录取模式改革的成效,主要体

现在“三减少、二提高”:即填报志愿风险减少了,高分落 榜现象减少了,院校断档现象减少了;志愿匹配性提高了, 群众满意度提高了。归纳起来,“平行志愿”有以下几点好 处: ? 一是大大降低了考生填报志愿时的心理压力。以前填报志愿, 考生必须在几所院校中选择一所作为“第一志愿”,这种选 择增加了考生的焦虑。而“平行志愿”填报,可以将与自己 实力相对应的相同层次院校放在一起,同时填报几所院校, 志愿选择的空间增大,志愿填报的风险降低。这样能够大大 减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪,有利于考生根据自 己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。

“平行志愿”投档录取模式有哪些优点?
?二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾,减少高分

考生落榜。平行志愿是遵循“分数优先,遵循志愿”的 投档原则,严格按照考生的排序成绩排序,并依次检索 考生所填报的六个平行志愿进行投档。换句话说,即使 前一个志愿落空,后续的五个志愿也仍有机会发挥作用。 因此,平行志愿较好地解决了以往高分考生因志愿填报 不当而落榜的问题。

“平行志愿”投档录取模式有哪些优点?
?三是避免高校生源“撞车”或“断档”现象,降低高校咨

询风险。实践证明,设置平行志愿,重点院校生源集中, 投档线普遍提高,一般院校各得其所,有效解决了院校招 生过程中的“大小年”现象。 ?四是提高了考生志愿满意度,缓解了“录非所愿”现象。 顺序志愿填报方式,一般来讲,只能选择一所满意的院校, 如有“闪失”,则可能“录非所愿”。而“平行志愿”, 考生可以同时选择几所心仪的院校,考生意愿的表达有了 更多空间,这样不仅提高了考生志愿的满意度,同时也提 高了院校新生的报到率。

“平行志愿”投档录取模式有哪些风险?
? 平行志愿投档录取模式有诸多好处,但并不是说这种模式没有风险。

从目前看,平行志愿仍有一些风险,需要引起考生及家长的重视。 一次性投档方式带来的风险。因为平行志愿投档录取模式是由计算 机按照各院校投档数、各考生志愿检索后,将符合院校条件的所有 考生电子档案一次、同时、全部投给各院校,所以,一次性投档后 即完成平行志愿投档录取工作。未能投档或投档后院校将不符合其 录取条件的考生电子档案退回,这部分考生只能参加征集志愿或下 一批次录取。 ? 第一,正常落榜的风险依然存在。院校择优录取的原则允许院校调 档数略大于招生计划数,因此,超过计划数投档的部分考生将面临 被退档的风险。

“平行志愿”投档录取模式有哪些风险?
? 第二,定位不恰当的风险。如果考生填报的六个平行志愿都过 高,也就是说考生总分均未能达到六个平行志愿的院校投档线, 考生档案就不可能被投档。

注意:报志愿一定拉开梯度
? 第三,不服从调剂的风险。省招办投放电子档案是根据院校的 总计划数来投放的,而院校录取时按照专业志愿来录取的,当 院校的热门专业报考火爆超出了该专业的计划数,且考生不服 从专业志愿调剂时,就会导致落榜。

注意:填报学校和专业时定位要合理,选择“不服从调剂” 要慎重。

? 第四、一些专业对身体有要求(举例:色弱、色盲化学

类和医学类等专业限报)造成考生档案退档。 ? 第五、有些院校专业会对单科或其它方面有特殊要求造 成退档。(如一些外语类院校对外语单科成绩有要求) ? 第六、专业级差的风险。即个别院校志愿报考时,有专 业级差的要求,考生要特别注意。 ? 特别提醒:考生填报志愿时一定认真阅读所报志愿学校 的招生简章,详细了解相关要求、章程。

2015年甘肃省普通高考 批次、志愿、投档模式及征集志愿

?招生来源计划的编制(批次设置)

招生计划按照5批14段进行编制。批次分本科提前批、本 科一批、本科二批、本科三批、高职(专科)批,每批次 分若干段。批次具体如下:

《2015年甘肃省普通高考批次、志愿、投档模式及征集志愿一览表》
批 批次分 录取批次 次 段号 分段类别 招生院校计划分类 志愿投档 模式 志愿数 征集次数、志愿个数 设置及征集最低分 说明

A

提前批特 殊类及体 艺

军队、公安、武警、司法等文理类, 免费师范,免费医学定向(兰大、甘 中医),华侨大学、暨南大学,体育、 1+1 顺序志愿 艺术类使用统考成绩及使用校考成绩 的二本以上院校,高水平运动员,香 港中文大学等,行业定向等

2

提 前 批 次

B

提前批贫 困地区国 家专项 提前批省 属院校贫 困地区国 家专项

省外及兰州大学、西北民族大学

1+1 顺序志愿

2

C

省属院校分到 58 个贫困县计划

1+1 顺序志愿

2

D

提前批地 方高校农 村专项

西北师范大学(执行一本线) 兰交大、兰理工、甘农大(执行二本 1+1 顺序志愿 线) 2

体育艺术类使用统考成绩的招生院校, 按文化课和专业课“双上线”条件投放 第一志愿考生全部档案; 使用校考成绩 征集一次,1+1 顺序志 的招生院校, 按文化课出档线和校考专 愿,控制线上征集 业课成绩合格条件投放第一志愿考生 全部档案; 各特殊类型招生按相关规定 投档 征集一次,1+1 顺序志 愿,控制线上未被录取 和线下 20 分 (含 20 分) 以内的考生 不征集,如计划地生源 提前批体育艺术类使用统考成绩的院 不足时,可按照考生志 校在地方农村专项 D 段结束后安排单 愿 和 成 绩 在 批 次 控 制 独征集,征集一次,1+1 顺序志愿,线 分数下 40 分以内(含 上未被录取和专业课线下 5 分 (含 5 分) 40 分)发档 的考生(艺术类编导和空乘专业,文化 不征集,如院校生源不 课线下 5 分<含 5 分>)征集发档 足时,可按照考生志愿 和成绩在批次控制分 数下 40 分以内(含 40 分)发档

批 批次分 录取批次 次 段号 分段类别

招生院校计划分类

志愿投档 征集次数、志愿个数 志愿数 模式 设置及征集最低分

说明 一次性投档,等本科一批文理第一轮 模拟投档后根据预估线录取合格考 生,并速退未录取考生,未录取考生 参加一本大平行第二轮模拟投档

E

自主选拔、 农村学生单独招生 本科一批自 (高校专项)自主选拔、艺术 主选拔 特长生

1

1

不征集

本 科 一 批

F

本科一批普 文理类、民族班等 通

大平行志愿

6

G

本科一批其 预科、民语类、定向、援藏定 1+1 顺序志 它 向等 愿

2

征集一次,6 个志愿, 控制 线上未被 录取和 投档顺序:先投普通类再投其它类, 线下 20 分(含 20 分) 两类结束后同时征集,征集后依然 以内的考生 先投普通再投其它类;征集时不降 征集一次,1+1 顺序志 分院校与录检联系来函说明并刊登 愿,如生源不足,按规 告知考生 定按 志愿适当 降分录 取

批 次

批 次 分 段 号

录取批次 分段类别

招生院校计划分类

志愿投档 模式

志愿数

征集次数、志愿个数 设置及征集最低分

说明

文理类、民族班等 H 本 科 二 批 本科二批 其它 本科二批 普通及体艺

大平行志愿

6

体育、 艺术类使用统考 成绩的三本院校

1+1 顺序志愿

2

I

预科、民语类、定向、 1+1 顺序志愿 中职对口招生等

2

征集两次,6 个志愿,第一次为控制线 上未被录取的考生; 第二次为控制线上 未被录取和线下 20 分 (含 20 分) 以内 的考生。 在第二次征集志愿时, 省内民 族院校如生源不足, 执行普通线的招生 计划可在录取控制分数线下 40 分(含 40 分)以内征集发档 征集一次,1+1 顺序志愿,线上未被录 取和专业课线下 10 分 (含 10 分) 的考 生(编导和空乘专业,文化课线下 10 分<含 10 分>)征集发档 征集两次。1+1 顺序志愿,第一次为控 制线上未被录取的考生; 第二次按规定 按志愿降分录取 不征集,在高职(专科)特殊类 L 段录 取

投档顺序:先投普通类再投其 它类,两类结束后同时征集, 征集后依然先投普通再投其它 类。体育艺术类使用统考成绩 的三本院校与本科二批普通类 同时投档,征集一次,与普通 类第一次征集同步进行;其它 类中中职对口招生与该批次普 通文理大平行投档同时进行, 参与两次征集

高职 (专科) 直招士官生、 甘肃警察 特 殊 类 (L) 职业学院, 单独招生的 志愿填报 残障生

1+1 顺序志愿

2

向院校提供一志愿考生名单, 进行军检、面试等

批 次

批次分 段号

录取批次 分段类别

招生院校计划分类

志愿投档 模式

志 愿 数

征集次数、志愿个数 设置及征集最低分 征集一次, 6 个志愿, 参照线上未被录取和线 下 30 分(含 30 分)以 内的考生 征集一次, 1+1 顺序志 愿,如生源不足,按规 定按志愿降分录取 不征集,志愿设置在第 一次填报二本其它类之 后 征集两次,6 个志愿(参 照线一次划到位) 征集一次, 1+1 顺序志愿 (参照线一次划到位) 征集两次, 1+1 顺序志 愿,如生源不足,按规 定按志愿适当降分录取

说明 投档顺序: 先投普通类再投 其它类, 两类结束后同时征 集, 征集后依然先投普通再 投其它类; 其它类中中职对 口招生与该批次普通文理 大平行投档同时进行, 参与 征集 投档顺序: 特殊类结束后投 普通类和其它类, 征集后先 投普通类再投其它类; 体育 艺术类高职(专科)院校与 该批次普通文理类同时投 档,征集一次,与普通文理 第一次征集同步进行; 其它 类中中职对口招生与该批 次普通文理大平行投档同 时进行,参与两次征集

本 科 三 批

J

本科三批 普通

文理类、民族班等

大平行志愿

6

K

本科三批 其它 高职(专 科)特殊 类 高职(专 科)普通 及体艺 高职(专 科) 其它

预科、民语类、中 职对口招生等 直招士官生、单独 招生的残障生、甘 肃警察职业学院等 文理类、民族班等 体育、艺术类使用 统考成绩的高职 (专科)院校 预科、民族班(计 划不确定),中职 对口招生等

1+1 顺序志愿

2

L 高 职 ( 专 科 ) 批

1+1 顺序志愿

2

大平行志愿

6

M

1+1 顺序志愿

2

N

1+1 顺序志愿

2

《2015年甘肃省普通高考批次、志愿、投档模式及征集志愿一览表》体现了这次 我省大平行改革的顶层设计。 主要变化有: 1.批次减少,出现“段”的概念。考察湖南、江西、广东、四川、重庆、河 北等省结合我省。设计原则。民族考生。 2.志愿设置变化。大平行实行6个平行志愿,其他批次(除E段)实行 “1+1”顺序志愿(1个第一志愿+1个第二志愿) 注:去年是个别批次设置1+1,基本上是1+3。 3.投档顺序变化。“批批(段段)清”概念。本科一批(F段、G段)、本科 二批(H段、I段)、本科三批(J段、K段)、高职(专科)批(M段、N段)投 档时,先投放普通文理类及民族班段,再投放其它类段。两类结束后同时征集, 征集志愿仍然先投放普通文理类及民族班段,再投放其它类段。

《2015年普通高等学校招生工作规定》解读
4.征集次数变化。去年“2212”,今年“1212”。本科一批减少一次征集。 5.3个40分降分:国家专项省属(C段)和地方专项(D段),不征集,线下 40分。省内民族院校(主要是甘肃民族师范学院)本科二批第二次征集志愿后, 招收汉族考生(长汉)和散居少数民族考生的计划最低可在我省普通高校录取 控制分数线下40分以内投档。目的:完成计划。 6.重点提示:参加直招士官生、甘肃警察职业学院、单独招生的残障生(不 参加高考)志愿的考生,参加第一次填报,志愿填在本科二批(I段)后单独 设置页面,录取在高职(专科)批(L段)。原因是:这些专业需要提前进行 政审、面试等工作。 7.E段(农村单独招生、自主选拔招生、艺术特长生):三选一,成绩根据 第一次模拟线,6小时

重点提示:
一、军校(国防生)、司法、公安招生 1、 军队院校报考条件:年龄不低于17周岁、不超过20周岁 (截至报考当年8月31日)的普通高中应届、往届毕业生均可报 考。 考生直接从县级人民武装部领取《政治考核表》,填报个人 信息并报送县级人民武装部,考生自行携带《政治考核表》的 不予军检。

2. 司法招生

考生从中央司法警官学院官网下载《政审表》后到户口所 在地公安机关进行政审,《政审表》一式两份在面试时交面 试单位。 3. 公安招生 中国人民武装警察部队学院报考条件:年龄不低于17周岁、 不超过20周岁(截至报考当年8月31日)的普通高中应届、往届 毕业生均可报考。最终以正式文件为准。

二、本科提前批需要提请考生注意的几点:
1、由于本批次A段、B段、D段既有本科一批院校又有本科二批院校,所以考生在 选择院校计划作为自己的志愿时,一定要看清楚院校计划执行的是一本线还 是二本线,再根据自己成绩选择填报。
2、对于A段招生计划而言,由于本段包含的院校计划类型较多,不同计划类型院 校的编码不同,所以考生一定要辨别清楚院校计划的科类,计划性质、计划 类型,一定做到准确填报。例如同一所院校的定向医学计划与国防生计划就 不是一个院校编码,同一所院校的艺术类与普通类计划也不是一个院校编码 ,甚至同一所院校的艺术校考计划与艺术统考计划也不是一个院校编码,考 生应该在计划中仔细核对,做到填报准确无误。

三、本科一批提请考生注意的是:
?由于本科一批F段实行大平行投档,G段安排了预科、民语、各类定

向计划,一但在 F 段填报志愿并被录取, G 段志愿将不再有效,所以 对本科一批预科、民语、各类定向计划有志愿倾向的考生,必须特 别注意志愿的填报。如果仅选择预科计划作为自己的志愿,一但滑 档就只能参加 F 段、 G 段的征集志愿,所以考生要对填报志愿的风险 有一定的认知。
?参加艺术特长生、自主招生及农村学生单独招生志愿填报在本科一

批自主选拔招生段(E段)。符合三类自主招生条件的考生只能根据 自身情况填报其中的一类志愿。,需特别注意!

四、照顾政策的变化:

照顾项目
省级优秀学生 思想政治品德突出的考生

2014年加分
全国加10分 全国加10分

2015年加分
全国加5分 全国加5分





获重大国际比赛集体或个人前六名、全国性体育比赛个人前六名及国家二级运动 按体育特长生录取时文 按体育特长录取时文化 员(含)以上称号者并参加省级招生机构统一测试达到相应标准者。 课 化课 1、分值由“10分”变为“5分” 2 、 2015年 1月 1日之后获得以上项目相关奖项、名次、 全国加5分 全国加10分 称号的考生不再具备高考加分资格。 获奥赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)全国决赛一、二、三等奖者 全国加10分 全国加5分 获全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明 天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖、国际科学与工 程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者 烈士子女 聚居地区的少数民族考生 归侨学生、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生 自谋职业退役士兵 在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的 退役军人 平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女,驻国家确定的三类 以上艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满 20 年的军人的子女,在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特 类岛屿工作累计满10年的军人的子女,在飞、停飞不满1年或达到飞行最高年限的 空勤军人的子女,从事舰艇工作满20年的军人的子女,在航天和涉核岗位工作累 计满15年的军人的子女 退出部队现役的考生、残疾人民警察、残疾军人、因公牺牲人民警察子女、一 级至四级残疾人民警察子女 散居在汉族地区的少数民族考生 获甘肃省学生艺术特长A级以上证书者 全国青少年科技创新大赛三等奖或省级竞赛一等奖获得者 中国青少年机器人竞赛一、二、三等奖或省赛区联赛一等奖获得者 获甘肃省学生体育运动一级证书者 农村户口独生子女和二女结扎户子女考生 长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生 全国加10分 全国加10分 全国加20分 全国加10分 全国加10分 全国加20分 全国加5分 全国加10分 全国加20分 全国加10分 全国加10分 全国加20分

照顾加分作为考生的总分进行投档。录取与否由高等学 校决定

优先录取

优先录取
录取与否由高等学校决定

优先录取 优先录取 省内加10分 省内加10分 省内加10分

优先录取 优先录取 省属加5分 省属加5分 省属加5分

1.
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省内加10分 省内加10分
省内加10分

省属加5分 省属加5分
省属加10分

照顾加分由“省内”变成“省属”,不含兰州大学 和西北民族大学 分值由“10分”变为“5分” 2015年1月1日之后获得以上项目相关奖项、名次、 称号的考生不再具备高考加分资格。

照顾加分由“省内”变成“省属”,不含兰州大学和西 北民族大学

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