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浙江省舟山中学学高二生物下学期期中试题-精


浙江省舟山中学 2015 学年第 2 学期期中考试——生物
一、单项选择题(共 70 分,1~10 题每题 1 分,11~40 题每题 2 分) 1.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于 哪些部位的无菌操作( ) A.接种针、手、培养基 C.培养基、手、接种针 B.高压锅、手、接种针 D .接种针、手、高压锅

r />2.下列 关于果胶酶说法,错误的是 A.果胶酶可以分解细胞壁的主要成分果胶 B.果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物 C.果胶酶不特指某种酶,而是分解果胶的一类酶的总称 D.果胶酶的活性受温度、PH、酶活性抑制剂的影响 3.下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是( )

A.通过③过程培育转基因抗虫棉依据的原理是基因重组 B.①过程需要限制性核酸内切酶、DNA 聚合酶等酶 C.受体细胞 A,B 一般均是受精卵 D.②过程需用到胚胎移植等生物技术 4.下列关于基因工程的说法正确的是( ) A.天然的质粒都含有标记基因和限制性内切酶识别位点,故常作为基因工程的载体 B.噬菌体作为基因工程载体可以将重组 DNA 导入到受体细胞获得转基因动物 C.农杆菌可将其 Ti 质粒为载体的重组质粒导入植物细胞以获得相关转基因植物 D.采用乳腺细胞为目的基因的受体细胞,可获得乳汁中含有相应的 产物的转基因动物 5.对细胞全能性的表述正确的是 A.没有离体的植物细胞也能表现出全能性 B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C.单克隆抗体的制备原理是依据细胞的全能性 D.花粉可培育成单倍体是细胞全能性的体现 6.退耕还林还草的措施,主要利用的农业生态工程技术是( A.洁净可再生的新能源开发技术 C.物质的良性循环技术 了在受体细胞中表达的是( ) B. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其 mRNA D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
1

(

)

)

B.间作、套种和轮种技术 D.种植业和畜牧业合理优化技术

7.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成 A. 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素 DNA 序列

8.利用基因工程技术将目的基因导入相应生物体内使之表达,可以得到人们所需要的产品。下列 选项中,不可能的是( 选项 A B C D 目的基因 植物蛋白酶抑制剂基因 鱼抗冻蛋白基因 人生长激素基因 人干扰素基因 ) 导入方法 农杆菌转化法 农杆菌转化法 显微注射法 Ca 处理法
2+

受体细胞 棉花叶肉细胞 番茄叶肉细胞 绵羊成熟红细胞 大肠杆菌工程菌细胞 (

表达产物 植物蛋白酶抑制剂 鱼抗冻蛋白 生长激素 人干扰素 )

9.下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述,正确的是 A.纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体 B.加入 0.6 mol/L 甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶 C.从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同 D.所有植物的愈伤组织经原生质体培养均可得到再生植株

10.科学家创造了“基因敲除”的方式:用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的 DNA 同源序列中,使 某一个基因被取代或破坏而失活。然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合 体小鼠。科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上,培育 出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列有关叙述最可能错误的是( B.在“基 因敲除”中需要用到限制性核酸内切酶等 C.通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变 D.基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究 11.有关动物细胞培养,下列叙述正确的是( A.获得大量癌细胞不需要传代培养 B.细胞株是具有特殊性质的细胞系 C.细胞系能连续多次传代,而细胞株不能 D.细胞克隆可以来源于一个细胞,也可以来源于多个细胞 12.下面为植物组织培养过程图解,以下相关叙述错误的是( ) ) ) A.这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因,而且可能会遗传给后代

植物 叶组 愈伤 有生根发芽能力 人工 a b c d e ――→ ――→ ――→ ――→ ――→ 幼苗 叶片 织块 组织 的胚状体结构 种子 A.b 过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用 B.c 过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.经 a~e 产生的幼苗虽经历了种子阶段,但属于无性繁殖 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖困难的问题 13. 盐害是全球水稻减产的重要原因之一, 中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将 CMO 基因、BADH 基因、mtld 基因、gutD 基因和 SAMDC 基因 5 个耐盐基因导入水稻,获得了一批耐盐转
2

基因植株。下列有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是( A.该基因工程由于涉及多个目的基因,因此需要多种载体 B.该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种 C.只要目的基因进入水稻细胞,水稻就会表现出抗盐 性状

)

D.可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达 14.动物细胞培养包含原代培养和传代培养,其中原代培养过程如图所示,下列对相关处理及原因 的叙述,错误的是( 的生长和增殖 B.锥形瓶乙中用胰蛋白酶处理分散成单个细胞, 因为细胞间的物质主要是蛋白质 C.培养瓶丙应置于 100%O2 中培养,因为 O2 是细胞代谢所必需的 D.培养瓶丙需灭菌处理,因为正常的动物细胞需贴附于瓶壁才能生长增殖 15.下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述,正确的是( ) A. 目前在实验中,科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体 B.体细胞的细胞核移植到受体细胞之前,要先去掉受体卵母细胞的核 C.用于核移植的供体细胞一般都选用多次传代培养的体细胞 D.用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行 100%的复制 16.下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是( ) ) A. 容器甲中幼龄动物组织需要剪碎处理,因为细胞靠在一起限制细胞

A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 B.②试管的培养基中含有无机物和植物生长调节剂,不含有机营养物质 C.③试管中的细胞具有细胞质丰富、细胞核和液泡都大的特性 D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官 17.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 18.某研究小组准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法 错误的是( )
3

)

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理

B.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 C.细胞培养应在含一定 CO2 浓度的恒温培养箱中进行,CO2 的作用是维持培养液的 pH D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞 数量比乙细胞数量多 19.下图所示为培育农 作物新品种的一种方式。下列说法正确的是( )

A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化 B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快 C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 D.该育种方式涉及基因工程、胚胎工程和植物细胞工程 20.某实验室做了如图所示的实验研究,下列与实验相关的叙述正确的是( )

A.过程①诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 B.过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养 C.丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体 D.过程③、④所用的培养基都含有聚乙二醇 21.科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受 精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是 A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 D.须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 22.关于培育良种“试管动物” 的叙述,正确的是( ) A.从附睾中取出的精子可直接与卵子在受精培养液中完成受精 B.采集卵母细胞前需对供体雌性个体注射雌激素进行超数排卵处理 C.供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性个体和雄性个体 D.将早期胚胎移植到代孕雌性个体中,可获得表现型与受体相同的后代 23.随着我国奶牛养殖业的蓬勃发展,胚胎工程的应用日益广泛,下列有关胚胎工程的叙述,错误 的是( ) A.需要选择遗传性能和生产性能都优秀的母牛做受体牛 B.需要对供、受体母牛用激素进行同情发情处理 C.胚胎移植可在胚胎发育到囊胚阶段进行
4

(

)

D.要获得同卵双胎或多胎的个体,则应采用胚胎分割技术 24.下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是( ) A.经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙 B.运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同 C.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 D.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化 25.如图所示是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( A.A 所表示的细胞不一定是受精卵 B.图中 a 过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 C.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 D.图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术 26.下图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是( ) )

A.获取的精子经获能后才能进行体外受精 C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂

B.②过程只与细胞膜的流动性有关 D.④过程属于胚胎移植过程 )

27.如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是(

A.获得动物 1 的受体细胞通常是受精卵 C.获得动物 3 的重组细胞具有全能性 念模型的分析正确的是( )

B.动物 2 体内各体细胞的基因种类相同 D.上述动物的获得均需运用胚胎移植

28.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对图所示生物概 A.若该模型表示基因工程的操作流程,则 C 表示重组质粒,D 是细菌细胞 B.若该模型表示体外受精技术,则 A、B 其中之一表示成熟的精子 C.若 A、B 表示培养液和胚胎干细胞,则 C→D 的传代培养过程中有可能出现分化现象 D.若该模型表示核移植技术,则 C→D 过程一定与胚胎体外培养和胚胎移植技术有关 29.2012 年 8 月,上海交通大学冯立新研究组研究发现:精原干细胞可以被诱导形成卵细胞,由精 原干细胞诱导形成的卵细胞,其大小如体内正常的卵细胞,并表达卵细胞特异标志物,体外可受精 并形成胚胎。该卵细胞中,Y 染色体和 X 染色体上的基因表达发生变化,维持精原干细胞相关的基 因被关闭,而卵细胞特异表达的基因在 X 染色体上被激活。下列有关分析正确的是( A.诱导形成的卵细胞中的 Y 染色体已经变异为 X 染色体
5

)

B.正常精子与诱导形成的卵细胞结合形成的受精卵中,所含染色体组成为 XX 或 XY C.精原干细胞诱导形成的卵细胞的过程实质上是基因选择性表达的过程 D.在体外将诱导形成的卵细胞培育成胚胎的过程,体现了该细胞的全能性 30.下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是( ) A.利用生物反应器悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷 B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株 C.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株 D.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株 31.如图是利用基因工程技术培育转基因植物,生产可食用疫苗的部分过程示意图,其中 Pst Ⅰ、

Sma Ⅰ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制酸内切酶。下列说法错误的是(
A.图示过程是基因工程的核心步骤 B.表达载体构建时需要用到限制酶 SmaⅠ C.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的 细胞筛选出来 D.除图示组成外,表达载体中还应该含有启动部位 等结构

)

32.塔式蚯蚓污水处理系统(下图所示)采用人造湿地原理,利用植物根系和蚯蚓等处理,通过泥、 沙、小石、大石四层过滤,这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的 是( ) A.该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成 B.该生态系统选用蚯蚓等生物,体现了协调与平衡原理 C.该生态系统的群落既有垂直结构,不存在水平结构 D.输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能 33. 生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统, 其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、 不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述 错误的是( ) A.生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了 B.生态农业比传统农业抵抗外力干扰的能力高 C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物的方法防治 34.图是某农户设计的生态农业示意图。下列有关叙述,错误的是( )

6

A.建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等 B.该系统的主要成分是农作物,蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者 C.将猪粪直接施入农田,可以为农作物的生长提供物质和能量 D.塘泥施入农田的主要作用是增加土壤中的矿质营养供应 35.将两个抗花叶病基因 H 导入大豆(2n=40) ,筛选出两个 H 基因成功整合到染色体上的抗花叶病 植株 A(每个 H 基因都能正常表达) ,植株 A 自交,子代中抗花叶病植株所占比例为 15/16。取植株 A 上的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续两次正常的胞质分裂,产生 4 个子细胞。用荧光分 子检测 H 基因(只要是 H 基因,就能被荧光标记) 。下列叙述正确的是( ) A.获得植株 A 的原理是基因重组,可以决定大豆的进化方向 B.若每个子细胞都含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是 40 C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换 D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合 36.某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激 素.已知质粒中存在两个抗性基因:A 是抗链霉素基因,B 是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插 入到基因 B 中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因.下列叙述正确的是( ) A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 B.DNA 酶是构建该重组质粒必需的工具酶 C.可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D.在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的 大肠杆菌 37.基因芯片的测序原理是 DNA 分子杂交测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核 酸序列测定的方法。先在一块芯片表面固定序列已知的核苷酸的探针,当溶液中带有荧光标记的靶 核酸序列与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧光强度最强的探针位置, 获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列 TATGCAATCTAG(过程见下图图 1)

7

图1 A.AGCCTAGCTGAA C.ACGGATCGACTT B.TCGGATCGACTT D.TAGCTGAACTAG

图2

若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后, 荧光强度最强的探针位置如图 2 所示, 溶液中靶序列为( )

38.美国伦敦大学医学院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚 胎筛选,并排除了后代携带致病基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到 15 个受精卵→所有受精卵生长 3 天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的胚胎→选取 不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计 婴儿”培育过程中所用技术的叙述,错误的是( ) A. 通过人工方式得到 15 个受精卵,需要用到超数排卵和人工受精的手段 B. 检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测 C. 需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“剔除” D. 可选取囊胚外侧的滋养层细胞用于进行基因检测 39.对下图所示粘性末端的说法错误的是( )

A.DNA 连接酶作用位点在 b 处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键 B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重组 DNA 分子,但甲、丙之间不能 C.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的 D.切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组 DNA 分子 40.限制性核酸内切酶能识别特定的 DNA 序列并进行剪切,不同的限制性核酸内切酶可以对不同的 核酸序列进行剪切。现以 3 种不同的限制性核酸内切酶对 6.2 kb 大小的线状 DNA 进行剪切后。用 凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示。请问:3 种不同的限制性核酸内切酶在此 DNA 片段 上相应切点的位置是 ( D )

A. C.

B. D.

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二、非选择题(共 40 分) 41. (11 分)如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题。 (1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的 质粒上应该具有 ▲ 。 ▲ ▲ (2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或 应该是 ▲ 细胞。③过程中还用到了 ▲

技术将重组质粒 M 转移到受体细胞 A 中,受体细胞 A 和胚胎移植技术。 (3)受体细胞 B 通常选用莴苣的 细胞进行培养,经 (4)过程②常用的方法是 过程⑥常用的方法是用 增加其 ▲ 也说明了生物共用一套 ▲ 。 42. (6 分)下图为“大肠杆菌的培养和分离”实验的基本流程,请回答下列问题。 A.配制培养基 → B.灭菌 → C.培养(液体培养基)? → D.划线分离和培养(固体培养基)? → E.菌种短期保存 (1)A 过程配制的是通用细菌培养基, 称为 还要加入一定量的氯化钠,以维持 ▲ (前面或后面)。 ▲ 。 ▲ ,这种分离方法是 ▲ 的通用方法, (2)E 过程所需的温度是 ▲ ▲ 培养基。 配制时除了加入特定的营养物质以外, 。对培养基酸碱度的调节,应该在 B 过程的 ▲ ▲ ▲ (填“体细胞” 、 “卵细胞”或“受精卵”),导入该细胞后,需对该 过程形成愈伤组织。 ; 来处理大肠杆菌,

▲ 通透性,使其易于吸纳重组质粒 M。 ,

(5)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是

(3)D 过程后,一个菌体便会形成一个

也是筛选特定菌株的最简便方法之一。 43. (10 分)苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利 用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如下图 1,请分析回答:

9

(1)图 1 甲过程中使用的微生物是



,发酵温度控制在 25℃~ ▲ ▲



℃。 。 (填字母) 。

(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是 ▲

(3)图 3 过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,如图 3 操作是分离纯化过程中利用 法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项 a.每次划线前和结束时都需要灼烧接种环; b.灼烧接种环后,待其冷却后再划线; c.第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线; d.最后一次划线不能和首次划的线相接触。 (4)为了保持菌种的纯净, 对于短期需要保存的菌种,可以采用接种于 (5)某同学尝试自己利用图 2 装置制果醋,制作过程中进气口应 而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 分解作用,才能被植物吸收利用。 某同学要分离出土壤中能分解尿素的细菌,并尝试进行计数,培养基配方如下: K2HPO4 0.12 g NaCl 0.12 g H2O 15 mL ▲ 葡萄糖 0.025 g ▲ ▲ 尿素 2.0 g 酚红 0.25 mg 琼脂 0.5 g ▲ 。 。 (能/不能),原 。 ▲ 漏斗对尿素进行过滤灭菌,而该器材在进行 ▲ 培养。 ▲ ▲ ▲ 。 法进行灭菌。 对微生物细胞进行直接计数。计数过程中,下列哪一 ▲ ▲ ▲ 。 ,置于冰箱的方法。 ,排气口要通过一个长

44. (13 分)尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响,但尿素只有通过土壤中某些细菌的

(1) 分解尿素的细菌都能合成 写出细菌分解尿素的方程式 因是 ▲

,该种细菌在生态平衡中起到什么作用?

(2) 根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌? (3)尿素在高温下容易分解,因此常用 过滤灭菌操作前应使用 培养一段时间后,使用 种行为会影响计数的准确性

(4)分离得到分解尿素的细菌后,为了获得更多的细菌,则应选择液体培养基进行

A.计数时直接从静置培养的试管底部取培养液进行计数 B.如果方格内微生物细胞数量多于 300 个,培养液先稀释后再计数 C.如果微生物细胞有粘连,要数出团块中的每一个细胞 D.压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞数 (5)为了提高尿素肥效,可以将分解尿素的酶和尿素混合,制成“加酶尿素” 。为了提高“加酶尿素” 中酶的重复利用率,可采用 ▲ 技术。

10

41.答案 化 42.答案

(1)标记基因 (2)显微注射 受精卵 动物细胞培养、胚胎体外培养 (1)LB 渗透压 前面 (2)4 ℃

(3)体细胞 脱分

(4)农杆菌转化法 钙离子 细胞壁 (5)不同生物的 DNA 结构基本形式相同 密码子 (3)(单)菌落 消除污染杂菌(纯化菌种)

43.【答案】 (1)①酵母菌 ②30 (2)③C2H4OH+O2→CH2COOH+H2O(酶和能量可加相应位置,2 分) (3)④划线分离 ⑤abcd(2 分) (4)⑥斜面 (5)⑦充入无菌空气(打开) ⑧防止空气中微生物的污染(1 分) 44.答案 (1)脲酶 参与了氮循环(或维持氮平衡) 脲酶 CO(NH2)2+H2O――→2NH3+CO2(分子式、符号、条件缺一不可,2 分) (2)不能 琼脂是未被纯化 的混合物,内含一定的含氮化合物,尿素不是唯一氮源,不能选择出只以尿素为氮源的微生物 (3)G6 玻璃砂 高压蒸汽灭菌法 (5)固定化 (4)扩大 血细胞计数板 A

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