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学生管理手册正文


中小学生守则(2015 年修订)
一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热 爱人民,热爱中国共产党。 二、 好学多问肯钻研。 上课专心听讲, 积极发表见解, 乐于科学探索, 养成阅读习惯。 三、 勤劳笃行乐奉献。 自己事自己做, 主动分担家务, 参与劳动实践, 热心志愿服务。 四、 明礼守法讲美德。 遵守国法校纪, 自觉礼让排队, 保持公共卫生, 爱

护公共财物。 五、 孝亲尊师善待人。 孝父母敬师长, 爱集体助同学, 虚心接受批评, 学会合作共处。 六、 诚实守信有担当。 保持言行一致, 不说谎不作弊, 借东西及时还, 做到知错就改。 七、 自强自律健身心。 坚持锻炼身体, 乐观开朗向上, 不吸烟不喝酒, 文明绿色上网。 八、 珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行, 防溺水不玩火, 会自护懂求救, 坚决远离毒品。 九、 勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴, 爱惜花草树木, 节粮节水节电, 低碳环保生活

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中学生日常行为规范守则
一、自尊自爱,注重仪表 1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃 立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留 长发,女生不穿高跟鞋。 3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的 活动和场所。 5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不 唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信,礼貌待人 8.平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭 礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见 态度要诚恳。 10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以 大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11.使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物 品时要起立并用双手, 12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13.不随意打断他人的讲话, 不打扰他人学习工作和休息, 妨碍他人要道歉。 14.诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他 人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15.上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
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三、遵规守纪,勤奋学习 16.按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 17.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18.认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19.积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活 动的要求和规定。 20.认真值日, 保持教室、 校园整洁优美。 不在教室和校园内追逐打闹喧哗, 维护学校良好秩序。 21.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借 用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22.遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23.正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。 四、勤劳俭朴,孝敬父母 24.生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25.学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。 26.生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。 27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。 28.外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他 人。 29.体贴帮助父母长辈, 主动承担力所能及的家务劳动, 关心照顾兄弟姐妹。 30.对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。 31.待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮 助。 五、严于律己,遵守公德 32.遵守国家法律,不做法律禁止的事。 33.遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔 离栏。

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34.遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师 长让座,不争抢座位。 35.爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生 态环境。 36.遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网 友,不进入营业性网吧。 37.珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目 的非法组织,不参加非法活动。 38.公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39.观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。 40.见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯 罪行为及时报告。

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怀化文理高中学生行为规范三十条
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合高 中学生身份的时装,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。 2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子,女生扎 辫子或剪学生头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。 3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过 2 厘米)、溜冰鞋 等不适合在校穿着的其他鞋子。 4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。 5、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱,不向父母提出超越家庭经济条件的要 求。 6、举止文明、不打架骂人、不说脏话、不赌博、不参加封建迷信活动。 7、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮。不吸烟、不喝酒。 8、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机。 9、外出和到家时,要向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。 10、同学之间团结互助,正常交往,不欺侮年幼体弱的同学,发生矛盾多做 自我批评。 11、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老 师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。 12、 预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。 迟到了要喊报告, 经老师允许后,才能进教室。 13、 老师示意上课后,班长号令"起立、立正",老师喊"同学们好!"同学们喊" 老师好!"待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令"起立、立正", 老师喊"同学们再见!"同学们喊"老师再见!"待老师示意解散后方可休息。 有老师 听课,让老师先离开教室。 14、 举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 15、 对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交 流。

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16、校园内禁食口香糖、槟榔,提倡勤俭节约,用好一日三餐。 17、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。 18、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑 克以及其他体育活动。 19、乘公共汽车主动购票,给老、幼、病、孕妇及师长让座,不争抢座位。 20、文明用厕,爱护卫生设施。 21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、 网吧,不参与迷信邪教活动。 22、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。 23、 与人交谈、 态度要诚恳,语调要亲切、 温和,公共场合不与他人大声交谈、 打闹。 24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、 朴实、含笑、耐心。 25、 要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话,并做出必要的表情或语言呼应。 不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。 26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。 27、 长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。 28、 公众场合中,要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等,如果患 感冒打喷嚏、咳嗽时,应用手帕掩住口鼻。 29、要注意使用"请、您好、谢谢、对不起、再见"等常用礼貌语。 30、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起 绰号。

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学生宿舍管理规定(2016 年修订)
为进一步规范和完善学生宿舍管理,创造一个文明、舒适、安全、整洁的学习 和生活环境,特制定本规定: 一、学生宿舍管理规定 1、学生入校后一律按指定的房间、床位住,不准擅自调换,寝室内选好寝 室长; 2、遵守宿舍作息时间,按时归宿;落锁后不得翻墙爬门,午休和晚上熄灯 后应保持安静,对晚归学生按规定登记, 3、上课、自习、课间操时间未经老师批准,学生一律不准回宿舍; 4、禁止男生进入女生宿舍;禁止女生进入男生宿舍; 5、宿舍内严禁使用电热器及音响设备,不准私接其它电器; 6、 不准点蜡烛、 生火、 及焚烧纸屑及任何物品, 不准在宿舍内抽烟, 喝酒, 打麻将,赌博,看不健康影视: 7、保持宿舍,走廊的整洁,不准随地吐痰,乱丢乱扔杂物和垃圾,室内卫 生要清理打扫干净; 8、注意保管好自己的物品,衣柜要上锁,除少数生活费外多余现金要存放 班主任处或银行; 9、注意个人卫生,衣服、鞋袜要及时换洗,被褥经常洗晒; 10、未经批准,任何人不准在宿舍内摆摊设点,叫卖或推销物品; 11、未经批准不得外宿或留宿外来人员,各寝室钥匙要妥善保管,不准私 自转借他人或调换, 遗失钥匙要及时报告管理员,离开宿舍休息后要及时关好门 窗; 12、寒,暑假,节假日和毕业离校,一律不准在宿舍住宿; 13、严禁浪费水、电资源; 14、严禁将宠物带入宿舍;

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15、熄灯后,严禁到窗台乘凉或做其他事情; 16、寝室内不得大声喧哗,就寝后不得讲小话、唱歌,不准在走廊上逗留; 17、严禁利用查寝空档私自外出; 18、宿舍内所有财物,人为损坏一律照价赔偿。谁损坏谁赔偿,如查不出 是何人,则全宿舍集体赔偿; 19、绝对禁止通宵上网,夜不归宿,违者严肃处理; 20、寝室空调规定时间开放,具体时间学校根据实际情况规定,不开放时 间学生不得吵闹; 21、学生寝室用水按寝室人数 2.5 吨/人/月计算,超出的按照 5 元/吨进行 收费,寝室水管出现问题的应及时上报; 二、学生宿舍卫生要求 1、宿舍内必须每天打扫一次,由寝室长负责安排; 2、床上用品保持干净整齐;被子必须折叠整齐,床单无褶皱;床上不摆放 其他衣物等: 3、桌面干净无污渍;书籍摆放整齐划一;其他用品布局合理;不摆放其他 杂物; 4、保持地面清洁,无果皮纸屑垃圾;地板干净明亮;无水迹痰迹等; 5、鞋子统一摆放床铺下面; 6、开窗通风,保持室内空气流通; 7、墙壁不得乱贴乱画;整洁干净;墙壁装饰物要有整体美感;提倡寝室个 性文化特色; 8、玻璃洁净明亮;装饰物具有美感且不影响室内光线、窗弦上无灰尘、窗 帘整洁; 9、保持窗台清洁无泥土;花草、花盆摆放位置合适,具有美感;无水迹、 痰迹等;

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lO、毛巾、口杯、水桶等生活用品摆放整齐合理; 11、垃圾桶经常清洗、有垃圾及时处理; 12、寝室成员团结友好和睦相处,共同营造出一个温馨、和谐的休息学习 环境;

怀化文理高中 2016 年 8 月

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怀化文理高中学生违纪处分条例(2016 年修订)
一、校纪处分的依据和原则 为严格学校管理,维护正常教育教学秩序,进一步创造有利于学生健 康发展的教育环境,保障学校教育教学工作顺利进行,依据《怀化文 理高中学生行为规范三十条》并结合《中小学生守则》和《中小学生 日常行为规范》 ,制定本规定。 学校注重培养学生自理、自育、自律能力,坚持正面教育为主的 原则,实行宽严结合,辅以必要的纪律约束和处分,确保校规校纪的 严肃性和权威性。 学生因严重违反校规校纪, 应受到相应的纪律处分。 处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、教育为主的原则。 违反《中小学生守则》 、 《中学生日常行为规范》和学校各项规定 的学生,学校视情节轻重分别给予必要的纪律处分。 二、违反下列行为之一的学生,学校给予通报批评纪律处分: 1、烫发、染发、化妆、佩戴首饰,不穿校服或穿奇装异服的;男生 留长发,女生披发。女生刘海的长度超过眉毛的,两鬓角长度超过耳 朵的。 2、乱扔纸屑、果皮、饮料瓶(罐) ,随地吐痰的; 3、唱低级下流歌曲,看凶杀、迷信书刊的; 4、说粗话,骂人,挑拨是非的; 5、在校园内骑车带人的; 6、观看演出或比赛时起哄扰乱秩序的; 7、在墙壁、黑板、课桌、卫生间等公共财物上乱写乱画或篡改撕毁 布告的; 8、一个月无故迟到累计达到 4 次及以上的,或无故旷课达 4 节的; 9、在教学区内玩球,或把球带进教室的(同时没收球) ; 10、在教室、宿舍、校园内吵闹喧哗的;
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11、抄袭他人作业或者长期不完成作业的; 12、在校园内骑摩托车、电动车闲逛的。 13、经常不参加卫生打扫等劳动的; 14、不尊敬父母长辈、老师的; 15、其他违反校纪校规应受到通报批评处分的行为。该条由政务处根 据《中小学生守则》 、 《中学生日常行为规范》等学生管理行政法规决 定。 三、 违反下列行为之一的学生, 学校给予警告或严重警告以上纪律处 分: 16、学校给予通报批评以后仍然没有进步的; 17、故意破坏公物、攀折花木的(损坏公物要赔偿,攀折花木要作相 应罚款) 18、玩电游、打桌球、进营业性网吧的; 19、打架斗殴后果较轻的; 20、携带手机来校,在教学区使用手机的; 21、考试作弊的(同时该科考试成绩记 0 分) ; 22、全学期无故迟到或早退达 12 次,或无故旷课达 8 节(或 1 天) 的; 23、携带管制刀具等凶器来校的; 24、明知同学违反纪律却知情不报的; 25、顶撞和辱骂老师,给老师起侮辱性绰号的; 26、偷看他人日记、信件或偷窃他人信件上邮票的; 27、与社会闲散人员过多接触,对学校造成不良影响的; 28、出入学校越爬围墙的; 29、在校园内使用电器设备、用火,或者在宿舍私自改装、连接线路 的; 30、寄宿生无故夜不归宿的;

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31、经常在课间休息时追赶打闹或开无意义玩笑的; 32、多次违反课堂纪律,影响正常教学秩序的; 33、其他违反校纪校规应受到警告或严重警告以上纪律处分的行为。 该条由政务处根据《中小学生守则》 、 《中学生日常行为规范》等学生 管理行政法规决定。 四、 违反下列行为之一的学生, 学校给予记过或记大过以上纪律处分: 34、学校给予警告或严重警告处分后仍然没有进步的; 35、全学期无故迟到或早退达 20 次,或无故旷课达 16 节(或 2 天) 的; 36、参与打架斗殴造成严重后果的; 37、严重扰乱正常教学秩序的; 38、敲诈勒索同学财物的; 39、施行恐吓,威胁老师、同学的,损坏师生财物的行为; 40、偷窃试卷或他人财物的; 41、参与观看、传播黄色书刊、音像制品的; 42、参与吸烟、喝酒、打牌、赌博活动的; 43、谈情说爱造成不良影响,不接受老师教育的; 44、其他违反校纪校规应受到记过或记大过以上纪律处分的行为。该 条由政务处根据《中小学生守则》 《中学生日常行为规范》等学生管 理行政法规决定。 五、违反下列行为之一的学生,学校给予留校察看、勒令退学甚至开 除学籍纪律处分: 45、犯有第 35 到 44 条所列行为之一,情节、性质严重的; 46、学校给予记过或记大过处分后再次违纪的; 47、勾结校外人员,指使或参与打架斗殴造成严重后果的; 48、动手打老师的; 49、被公安机关收容审查的;

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50、其他严重违法、违纪行为,对学校造成严重不良影响的; 51、全学期累计迟到 30 次,或累计旷课 24 节(或 3 天)的给予留校 察看纪律处分; 六、处理违纪学生,必须坚持以教育为前提,尊重事实,着眼于学生 一生的成长与发展。 七、处分违纪学生,必须按程序进行: 1、处分违纪学生必须经班主任、年级组、政教处等全面调查了解事 实,与当事学生谈心,由政教处审定、批准,并在适当范围内宣布处 理结果,最后在政教处备案。凡受警告以上处分的学生,应将处理结 果向当事学生家长通报, 凡是受记过及以上处分的, 将记入学生档案。 2、凡给予学生留校察看以上处分,应经校长签字同意; 3、凡受警告以上处分(含)的学生,经过一段时间的教育,能深刻 认识错误,在实践中确有进步的,经本人书面申请,应撤销其处分。 4、受到记过以及以上处分的同学,撤销处分后,应将其处分决 定和有关资料从学生档案中退出, 连同撤销处分的决定一起存入学校 文书档案。 毕业生鉴定材料应如实填写学生何时受何种处分及何时撤 销处分的情况。

怀化文理高中 2016 年 8 月

中学生安全守则(2016 年修订)
一、饮食卫生安全 1.不吃生、冷、过期变质食品,不吃“三无”食品、饮品,不在校外滥买零食, 不准带食品进入校园。

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2、体育课及其他剧烈运动后不暴饮暴食。 3、对有异味、异色等食品要停止食用并及时向班主任或学校领导反映,自己不 食长时间放置的食物,严防变质,严防投毒。 二、校园活动安全 4、进行体育活动及体育课时,防止被标枪、铅球、铁饼等器材砸伤,单双杠运 动时防止扭、撞伤;当身体确有疾病,不宜参加运动时,要向老师反映? 5.理化实验操作时, 注意实验安全,防止有毒有害物质或有危险的实验对身体产 生不好的影响。 6.严禁在楼道上追赶打闹,严禁攀爬窗户;打扫卫生擦拭玻璃、天台时要注意安 全;严禁在楼道、楼梯上泼水;严禁坐在楼房栏杆上;严禁站立、攀附在栏杆上 晾晒或收取衣物;严禁翻越院墙、栅栏;严禁劳动时用劳动工具玩打,注意劳动 现场的安全;食堂进餐时严禁奔跑,注意地面防滑,防止摔伤。 7、不准将易燃、易爆和有毒物品及凶器带劲校园,不准攀爬危险物,不准 逞强斗殴,不准以大欺小,不准强抢恶要,不准抛掷砖头瓦块,不准在校内打弹 弓,玩刀枪,放鞭炮。 三、水、电安全 8、不准下河(含山塘、水库)洗澡、捉鱼等。 9、 不准乱动各种电器设备, 不准私自拉、 接电线, 不得擅自使用各种电器, 发现安全隐患,及时上报学校,由电工处理;雷雨天气要防雷击。 四、交通安全 10、上、下楼梯一律靠右,严禁拥挤、推搡、追打。 11、不在校内骑车;过马路、国道时要注意来往的车辆。 12、往返家校途中要遵守交通规则,不乘坐农用车,不搭乘摩托车。 五、防火 13、不在教室和校内其他地方生火、点蜡烛、烧废纸等杂物;不得烧火、烤火, 严防火灾的发生;出现火险时,要学会自救,并及时报警。 六、防盗

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14、要锁好教室、寝室的门窗;贵重物品和现金交班主任保管,不要放在教室、 寝室。 七、防拐骗 15、当陌生人以各种名义要求将自己带离学校时,不得轻易外出,并及时向班主 任报告,来回路上遇类似情况,必须提高警惕,不上当受骗。 16、所有同学都应提高安全意识,掌握安全常识,在校内遇事及时向班主任或学 校领导反映,在校外及时与家长、公安部门或学校取得联系,严防一切意外事故 的发生。

怀化文理高中 2016 年 8 月

中学生文明礼仪常识
第一讲:个人礼仪 一、仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关 键,是 礼仪的基本要求。 不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必 然破坏一个人的美感。 因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗
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脸、 脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打 扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应 该避 开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。 与人谈话时应保持一定距离, 声音不要太大,不要对人口沫四溅。 二、言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不 起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久 违";请人批评 为"指教";麻烦别人称"打扰";托人办事为"拜托"等等。 要努力养成使用敬语的习 惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、" 请"、"谢谢"、"对不起"、" 再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 三、仪态举止 1、 谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、 修养和文明素质。 所以, 交谈时,首先双方要互相正视、 互相倾听、 不能东张西望、 看书看报、 面带倦容、 哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂 直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂 或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正 式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前 ,更不要下意识地做些小动作 ,那样不 但 显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然 大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可 分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在 正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造 成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若 坚 持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

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4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是 用风行水上来形容轻快自然的步态。 正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放 松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 第二讲:学校礼仪 学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。 学生是学校工作的主体 ,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要 的一部分。 学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的 礼仪。 一、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布 上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。 学生应当准时到 校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室 ,应先得到教师允许后 ,方 可进入教室。 2、 听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应 做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答, 发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。 3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙 着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍 需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。 二、 服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。 其基本要求是:合体;适时;整洁;大方; 讲究场合。 三、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行 礼问好:"老师好!""校长好!"。 学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经 老师 允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对 老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 四、 同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注 意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼

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其 名,但不能用"喂"、 "哎"等不礼貌用语称呼同学。 在有求于同学时,须用"请"、 "谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后 再拿, 用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落 后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体 态、 衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理 缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重 ,同学忌讳的话题不要去谈 , 不要随便议论同学的不是。 五、 集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于 参加者人数众多,又是正规场 合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式 : 国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中 小学还是大学,都要定期举行升国 旗的仪式。 升旗时,全体学生应列队整齐排列, 面向国旗,肃立致敬。 当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。 升旗是一种严肃、 庄重的活 动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张 西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。 六、校 内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱 扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱 画、乱抹、乱 刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车 存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。 在食堂用餐时要排队礼让, 不乱拥挤,要 爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。 第三讲:课堂教学礼仪 学生应在课前两分钟进入教室,准备好课业用品,静侯老师到来。 学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。 1、在教室门口先喊"报告"。如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师 允许后,才能进入教室。 2、 要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后,方可 入座。 3、走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响

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声,更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后,应立即集中注意力听讲。 正确回答老师的提问,也是遵守纪律的表现。 1、 学生如要回答问题,应先举手,并要在老师点到自己的名字时,方可站起来 答题。 2、回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引 人发笑,说话声音要响亮、清晰。 3、对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说 清楚,不要不站起来。 4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答, 可举手。 5、作为教师,应对学生的正确回答,给予肯定,对学生回答不出,切忌用讽刺 挖苦的语言去伤害学生的自尊心。 第四讲:学生在宿舍中的礼仪 寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说,因为 寝室是他们主要生活环境之一 ,它的面貌,在一定程度上能体现和反映出这些学 生的文化修养和思想修养,所以在寝室要注意如下礼仪: 1、 保持寝室内外的整洁,要每天打扫寝室。 不要在寝室内外乱抛瓜果、 纸屑、 乱倒饭菜。 2、被褥要折叠得整齐美观,并统一放在一定位置上。 3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、热水瓶等,要统一整齐地放在规定的地 方。 4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干,未洗前不要乱丢。 5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画,严禁张贴,要保持干净。 6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。 7、严禁在宿舍区随地大小便,严禁向楼下倒水。 第五讲:学生与教师间的礼仪 一、师生校内外相遇

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1、 学生与教师相遇,通常应由学生主动先向教师招呼,道声"老师早"或"老师 好"。教师应面带笑答"早"或"好"。 2、在校外和老师相遇时,学生应主动向老师行礼问好;在车、船、码头遇见 老师,即使乘客多,人拥挤,学生也应让老师先上车船;在车上、船上或娱乐场所、 交际场合中遇到老师,学生应向老师招呼、让座。 3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇,学生应主动招呼,请老师先行。 4、老师来家访问,学生应热情迎接,主动向家长介绍老师,同时请老师坐,给 老师倒茶;为了便于老师和家长交谈 ,学生应暂时回避;当老师离开时,学生应热 情送别。 5、毕业后,遇到老师,要主动热情地向老师问好。重要节日,特别是教师节, 应给老师写慰问信、 贺卡或去拜望老师,使老师感到欣慰,感到自己的辛勤劳动没 有白费。 二、师生谈话 学生与教师谈话,应注意如下几点: 1、和老师说话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站 着说话。 2、学生无论是站着还是坐着,都应姿势端正,不可东张西望,不可抓头摸耳, 不可抖腿搁脚,还应朋目凝视着老师,认真地听老师说话。 3、如果老师说的话,学生感到不理解,或无法接受,并有不同看法,可不必隐 瞒,应谦虚而诚恳地向老师请教,直到弄明白为止。 4、 对于老师的规劝和正确的批评,学生应愉快地接受,而且态度要谦虚,决不 能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁,也不应计较,更不能嫌烦抵触,而要想 到这是老师在关心帮助自己。 5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。 第六讲:有教养者十大特征 现代社会中,有教养的人在事业、 生活中表现出良好的个性,受到人们的欢迎。 总的来说,他们具有以下十大特征。

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1、守时无论是开会、赴约,有教养的人从不迟到。他们懂得,即使是无意迟 到,对其他准时到场的人来说,也是不尊重的表现。 2、谈吐有节注意从不随便打断别人的谈话,总是先听完对方的发言,然后再 去反驳或者补充对方的看法和意见。 3、态度和蔼在同别人谈话的时候 ,总是望着对方的眼睛,保持注意力集中; 而不是翻东西,看书报,心不在焉,显出一副无所谓的样子。 4、语气中肯避免高声喧哗,在待人接物上,心平气和,以理服人,往往能取得 满意的效果。扯开嗓子说话,既不能达到预期目的,反而会影响周围的人,甚至使 人讨厌。 5、注意交谈技巧尊重他人的观点和看法,即使自己不能接受或表示同意,也 不当着他人的面指责对方是"瞎说"、"废话"、 "胡说八道"等,而是陈述己见,分析 事物,讲清道理。 6、不自傲在与人交往相处时,从不强调个人特殊的一面,也不有意表现自己 的优越感。 7、 信守诺言即使遇到某种困难也不食言。自己讲出来的话,要竭尽全力去完 成,"身体力行"是最好的诺言。 8、关怀他人不论何时何地,对妇女、儿童及上了年纪的老人,总是表示出关 心并给予最大的照顾和方便。 9、 大度与人相处胸襟开阔,不会为一点小事情而和朋友、 同学、 同事闹意见, 甚至断绝来往。 10、富有同情心在他人遇到某种不幸时,会尽量给予同情和支持。

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