当前位置:首页 >> 建筑/土木 >>

信息价值的判断 (2)


一、教材分析: 本节内容主要通过一个案例向学生介绍信息鉴别和评价的基本方法, 分别从信息 的来源、信息的以及信息的价值取向。 学生已经学习掌握了利用搜索引擎搜索信息,以及对搜索到的信息进行保存。 二、教学目标 1、 知识、技能目标:让学生了解为什么要对信息进行鉴别与评价;掌握信息 鉴别与评价的方法;掌握信息的价值取向的方法。 2、 过程、方法目标:通过具体事例的网上搜索,对搜索的信息进行鉴别与判 断。 3、 情感态度与价值观目标:培养学生利用辨别信息真伪的能力,对信息的真 伪有较强的辨别能力,以及正确的信息价值取向,增长学生生活的阅历,以及在 网络上一定要学会保护自己。 三、教学重点、难点 1、重点:掌握信息价值判断的基本方法;信息的鉴别与评价方法。 2、难点:能采用合适的方法途径获取信息;学会整理信息并保存在计算机 中。学生间进行交流,取长补短,丰富信息的鉴别与判断的经验。 四、教学方法 以学生为主体,启发学生思考,引导学生分组讨论分析,老师进行总结的 方式开展教学活动。 五、教学内容和过程 1、引入 网上的信息纷繁复杂,鱼龙混杂,真假难辩。我们该如何对信息进行鉴别 和评价。指导学生阅读教材相关内容。 2、从信息来源对其价值进行判断。教师指导学生阅读教材中的案例,按照 教材中提出几个问题让学生分组进行讨论交流。 然后综合学生讨论的结果进行小 结,利用几种方法从信息的来源对信息的价值进行判断。 学生根据教材的案例分组进行讨论,了解如何从信息的来源对信息的价值 进行判断。 结论:信息鉴别评价的方法(从信息的来源进行判断): 信息的要素是否齐全;信息的来源是否来自权威部门;逻辑推理;与同类信息进 行比较;实地考证。 3、从信息的价值取向进行判断。 教师根据教材设置的任务指导学生阅读案例“天气预报”, 然后根据教材中 所提问题完成任务。并得出如何从信息的价值取向对信息进行判断。 学生在老师指导下仔细阅读案例,并根据教材中所提问题进行讨论,了解同 样的信息对不同的人所产生的价值各不相同的道理。 4、从信息的时效性进行判断。分析信息的有效性:真实、可靠、权威。是 否上专业网站查询。 教师总结对信息价值的判断还可以从信息的时效性方面进行,并给出判断 信息是否具有时效性的方法。 学生按照老师的讲解掌握如何判断信息是否具有时效性, 并了解可以从信息 是否真实可靠,信息来源是否具有权威性,信息是否可用,信息是否具有时效限

制, 信息包含哪种情感成分以及信息是否具有实用性等方面对信息的价值进行判 断。 6、小结 本节通过一些具体案例的分析得出,可以从信息的来源、信息的价值取向以 及信息的时效性对信息价值进行判断,了解如何对信息进行鉴别和评价,使得信 息能够为我们带来巨大的物质和精神财富。 补充:关键环节提炼 (1)引入:应用示例,激发兴趣,提高学辨别信息真伪的能力; (2)体验:学生分组进行讨论,上网收集信息,分辨真伪,说明理由。 (3)小组评价:小组对本章学习做出评价。 (4)总结提升:如何处理垃圾邮件,认识其危害性。 六、思考与练习 课本的课后练习, 指导学生从收到的电子邮件判断其价值及分析垃圾邮件的 危害。 七、教学反思:


赞助商链接
相关文章:
信息价值的判断
信息价值的判断_其它课程_高中教育_教育专区。授课班级:高一年级所授课班 册与章节:高中信息技术基础,第二章第四节 课时安排:1 课时 所用教材版本:上海科技教育出...
信息价值的判断
信息价值的判断一、 课标要求 本节是第二章第 4 节,课标要求掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别和 评价信息。在此基础上,还应该认识到准确地判断信息价值的...
沪教版第二章第四节 信息价值的判断
章第四节 信息价值的判断课程介绍 这节课我们还是沿着信息这条线索,更进一步掌握下信息的特点,学会信 息价值判断的方法和技巧,提高学生判断信息价值的能力,...
2.3信息的鉴别与评价
2.3 信息鉴别与评价教学目标: 掌握信息价值判断的基本方法,培养鉴别与评价信息意识 教学重点: 信息价值判断的基本方法 1 从信息来源进行判断 2 从信息...
信息价值的判断
2.过程与方法:在分析、思考、总结、应用过程中提升学生甄别和评价信息 的能力。 3.情感、态度与价值观:充分认识到信息价值判断的重要性,树立主动对信 息进行判断...
2.3信息价值的判断教案《上海科教》
2.4 信息价值的判断2.4 信息价值的判断隐藏>> 2.3.《信息价值的判断》 2.3.《信息价值的判断》教案 价值的判断福清江阴中学一、教学目标 2 课时 严芳贵 知识...
2.3信息的鉴别与评价
章 信息的获取 第三节 教学目标 1、学会鉴别、评价、识别信息,2、掌握判断信息价值的基本方法, 3、对信息的真伪有较强的辨别能力。 教学任务 1、从信息的...
信息价值的判断
信息价值的判断。该课题选自高一信息技术基础课本第二章信息获取第四节,根据课程标准要求,学生能够掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息。所以本节内容着重对...
《信息的鉴别与评价》同步练习
5.同一信息对有的人有用,对有的人无用,这说明( A.信息具有时效性 B.信息来源的权威性 C.信息来源的多样性 D.信息价值取向的多样性 判断题(每题 10...
信息价值的判断教学设计
信息价值的判断教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。今日推荐 116...2.3信息价值的判断教案《... 6页 1下载券 高中信息技术 信息价值的... 4...
更多相关标签: