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江苏省徐州市王杰中学七年级上地理《2.3 世界的地形》学案(第一课时)(湘教版)


章节与课题 第二章 第三节 世界的地形 第一课时:陆地地形和海底地形 审核人 使用日期 教学目标: 1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念 2、了解五种基本地形的形态特征。 课时 第1 主备人 使用人 学习目标 3、了解海底地形特征。 能力目标:能判别五种基本的地形类型 情感目标:关注当地地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响,产生对家乡的热爱之情。 教学重点: 1.理解地形、海拔、相对高度等基本概念 本课时重点难点或 学习建议 2.了解五种陆地基本地形,能够区分它们的形态特征。 教学难点: 1、地形、海拔、相对高度等基本概念 2、五种陆地基本地形的形态特征。 本课时教学资源的 使用 多媒体设备,各种地图 学习要求或学 法指导 教师二 次备课 栏 学 习 过 程 【自学准备】 : 一、陆地地形 1. 读一读: (1)什么是海拔? (2)什么是相对高度? (3)陆地地形的五种基本类型是: (4)平原与高原在海拔方面的差异是: (5)山地与丘陵在海拔方面的差异是: 。 。 。 。 。 预习、填空 【学习交流与问题研讨】 : 2. 想一想: (1)亚洲的珠穆朗玛峰海拔 8844 米,死海的海拔为-415 米,它们之间的 相对高度为 米? (2) “登泰山而小天下”描述的是海拔,还是相对高度? 。 (3)我们家乡徐州的地形以什么类型为主? 。 (4)在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下,一位藏族老人对他的孙子说: “这 是我所见到的最高的山峰,它至少有 4000 米高。 ” “不对,爷爷说的不对, 书上说珠穆朗玛峰的高度是 8848 米。 ”孙子说。孙子所说的 8848 米是指珠 读图、分析、 讨论、落实 穆朗玛峰的 高度, 而爷爷所说的 4000 米是指珠穆朗玛峰与山脚的 高度。 3. 看一看:比较课本的五幅地形景观图,填写下列表格。 地形类型 海拔高低 平原 高原 山地 丘陵 盆地 ----------------------------------主要特征 地面起伏 共同点 4. 说一说: (1)世界上两大山脉地带是: 。 (2)中国位于两大山脉地带上吗? 。 5. 找一找:在课本 32 页上找到以下地名,记住它们的位置,了解它 们的特征。 (1)世界上面积最大的盆地是: 盆地。它所在的 大洲是: 洲。 (2) 世界上面积最大的平原是: 平原。 它所在的大洲是: 洲。 (3) 世界上长度最长的山脉是: 山脉。 它所在的大洲是: 洲。 (4) 世界上海拔最高的山脉是: 山脉。 它所在的大洲是: 洲。 (5) 世界上深度最深的海沟是: 海沟。 它所在的大洋是: 洋。 (6) 世界上长度最长的山系是: 山系。 它所在的大洲是: 洲。 (7) 世界上面积最大的大高原是: 高原。 它所在的大洲是: 洲。 (8) 世界上海拔最高的大高原是: 高原。 它所在的大洲是: 洲。 结论: 地形类型 海拔高低 平原 高原 山地 丘陵 盆地 低(200 米以下) 较高 较高(500 米以上) 较低(500 米以下) 四周高,中间低 主要特征 地面起伏 平坦广阔 起伏不大,边缘陡峻 坡度较陡,沟谷较深 坡度和缓,相对高度不超过 200 米 -----------------------------地面崎岖不平 地面起伏小 共同点 二、海地地形 1. 读一读: (1)海底地形由哪五部分构成? (2)大陆架的海深一般在多少米以内? (3)与大陆架相比,大陆坡的坡度较陡还是较缓? (4)火山活动比较强烈的海底地形是: (5)海洋底部最深的地方

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