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第五课1《灿烂的中华文化》课件2


文化的含义及其理解 文化是相对于经济、政治而 言的人类全部精神活动及其产品。 既包括世界观、人生观、 价值观等具有意识形态的部分,又 包括自然科学和技术、语言和文字 等非意识形态的部分。

古巴比伦

古埃及

古印度

几千年来,中华文明虽历经沧桑, 饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。为

什么呢? 一个重要的原因就是,文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力 和凝聚力之中。(民族文化是民族的根)

巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折;

印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。
埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马 化,伊斯兰化,已与古代面目全非。

结论:它们都曾创造了自己独特的文化,但都 因历史(灾害、入侵、内乱等)的中断没能延 续至今,成为世界古代文明发展史上的遗憾!

提到中华文华,你会向他们介绍些什么?

中华文化 博大精深──组成:

(1)独具特色的语言文字 (2)浩如烟海的文化典籍

(3)名扬世界的科技工艺 (4)异彩纷呈的文学艺术
(5)充满智慧的中国哲学 (6)完备深刻的道德伦理……

中华文化在世界东方走过了自己独 具特色的辉煌历程!
殷 春秋 秦 宋元 汉朝 隋唐 周 战国 朝 明 进一 发 初步 促 步发 全盛 延续 源 形成 进 展 清 面临 冲击 后来

继续 发展

例如:先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说!

四书: 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》

五经:

《诗经》、《尚书》、《周礼》、 《易经》、《春秋》
四大名著:

曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、 施耐庵的《水浒》、罗贯中的《三国演义》

代表中华文化的人物
请你说一说最能代表中华文化的人 物有哪些,理由是什么?

老子姓李名耳,又称老聃,春秋末 年楚国人。老子是道家学派的创始 人。相传《道德经》一书,是老子 著作的。老子主张“无为”,希望 社会回到原始社会状态。
孔子

老子

孔子,名丘,字仲尼,鲁国人。孔子是个 大思想家,他创立了儒家学派。他提出了 “仁”的学说。孔子又是大教育家。兴办 私学,广收门徒。孔子学生3000之多,其 中著名的有72人。他主张“因材施教”、 “温故而知新”、“知之为知之,不知为

四大发明(科技)
———印刷术、指南针、造纸术、火药

文字的演变
甲骨文 ——金文 ——篆书 ——隶书 ——楷书 ——草书 ——行书

金 文

小 篆

隶 书

楷 书

草 书

行 书

王羲之手迹(兰亭序)











国画,也叫中国画。顾 名思义,就是用中国传 统的绘画工具,按照中 国人的审美习惯而画出 来的画。中国的国画有 着悠久的历史和优良的 传统,在世界美术领域 中自成体系,独树一帜。 它是我国传统文化的重 要组成部分,是中华民 族的宝贵财富。

齐白石

徐悲鸿

源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花 园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中, 创造了灿烂的传统文化。 这些传统文化,随着时代变迁和社会进步获得 发展,不但对今天中国人的价值观念、生活方式和 中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对推动世 界文化的发展产生了重大的作用。

那么,对传统文化的正确态度:

——取其精华,去其糟粕(批判地继承)

宽以待人

爱国主义

诚实守信

1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德

中华民族在发展历程中,在创造灿烂的中 华文化的同时,也形成了代代传承的美德。

说一说,中华民族有哪些传统美德?
十 中大 华传 民统 族美 德

仁爱孝悌、谦和好礼、 诚信知报、精忠爱国、 克己奉公、修己慎独、 见利思义、勤俭廉正、 笃实宽厚、勇毅力行

A、苟利国家,不求富贵 如果对国家有利,自己就不去追求富贵 。 B、不降其志,不辱其身 不降低自己的志向,不辱没自己的清白。 C、礼之用,和为贵 礼的作用,以和为最高境界。 D、与人不求备,检身若不及 对别人要宽容,不能求全责备;对自己要严格要 求,惟恐有什么地方做得不好。 E、志存高远 立志应当崇高远大,才能奋发向上,有所作为。 F、自胜者强
首先要战胜自己,克服缺点与不足,才能无往而不胜。

G、君子强学而力行 有道德的人勉励自己学习并且努力去行动。

1、追求精神境界和向往 理想人格的崇高道德理想

A、苟利国家,不求富贵

2、以集体为本位,以国家、 B、不降其志,不辱其身 民族利益为重的爱国主义精神 3、捍卫道德尊严, “守死善德”的精神气 节 4、刚健有为,自强不息的 奋斗精神 5、崇尚人伦和谐的道德传统 6、注重道德内省和躬行践履 的道德传统 C、礼之用,和为贵 D、与人不求备,检身 若不及 E、志存高远 F、自胜者强

G、君子强学而力行

有人说,中华传统美德现在不需 要了。你认为这一观点对吗?

作为传统道德的精华, 中华传统美德具有生生不息、 历久弥新的品质。随着时代 的变化和实践的发展,其内 容和形式也在不断地丰富和 发展。


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