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农村初中女生心理健康教育策略探讨


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 农村初中女生心理健康教育策略探讨 作者:王小龙 来源:《速读· 下旬》2015 年第 05 期 摘 要:我国目前正致力于素质教育的普及工作,因而对学生的教育质量标准也越来越 高,学生素质的发展不应仅仅局限于学习成绩,还应对学生进行适当的心理健康教育。但是对 于农村初中女生这一特殊群体而言,其心理健康情况却相对较差。 关键词:农村;初中女生;心理健康 在对中学阶段进行心理健康教育活动的推广过程中,人们更倾向于关注城市中学生的心理 健康问题,而忽略了教育资源与教育水平都相对落后的心理健康教育问题,特别是对于农村初 中阶段女生的心理健康教育。笔者结合自身多年的教学实践经验以及在与农村初中阶段女生的 谈话过程中发现,大多数的农村初中女生在心理健康方面存在着或多或少的问题,并通过归纳 分析得出其大致可为以下几种类型: 一、学习压力问题 造成农村初中女生学习压力大的原因可以分为主观因素与客观因素两个方面:①客观因 素,初中阶段的知识点的特点不同于小学阶段,因此学生在学习方法的选择上也应该作出相应 的转变。这种突如其来的变化会让女生感到极大地不适应,因此心理压力也会相应提高。②主 观因素,这一因素主要是女生自身的因素,主要是因为小学阶段的知识点主要以识记为主,因 此只要学生肯吃苦肯下功夫就一定能获得一个令人满意的成绩,因此小学阶段的女生成绩都不 会太差。然而到了初中阶段所学知识点的由识记类转变成理解类,这使得知识点的难度大大提 升,有的女生可能会感到不适应并且由于缺乏良好的自我调节能力,因而会使其学习压力倍 增。 二、人际关系问题 在日常生活中每个人都免不了要处理这样或那样的人际关系,特别是对于社会经验尚浅、 心智还未成熟的中学生来说,想要让自己得到全面的发展首先要解决的就是人际关系处理问 题。对于中学生而言其所涉及的人际关系可分为:①家庭内部人际关系;②校内人际关系;③ 校外社会人际关系三个方面。这三个方面中校外的社会人际关系是她们最难以有效处理的,但 学生要想发展就必须走出校园与社会接触,因而这一关系决定了学生的今后发展。 三、情感问题 在进入初中阶段后女生会进入青春期,这一期间女生将会面临两大类情感问题即:①怎好 看待与异性接触问题;②早恋问题。由于女生在进入青春期后其在心理上与生理上都会产生一 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 定的变化,开始对异性产生好奇心。假如该阶段女生能够处理好与异性的关系则会有效促进学 生成长,反之如果处理不好学生就会出现早恋的现象进而影响到学生的学习成绩。 四、留守女生的问题 目前大多数农村的青壮年为了努力给自己的家庭提供一个良好的生活环境而选择外出打工 来增加家庭的经济收入,这也使得在农村出现了留守学生现象。特别是对于留守女学生而言她 们在家庭中扮演更重要的角色,一方面她们要打理日常的家务,另一方面还要照顾家里的老师 和弟弟妹妹们,其心理负担可见有多重。并且,由于长期不能够得到父母的关心与呵护,会使 她们不能够释放自己心中的压力,也不能够形成健全的人格。 要想解决上述几类农村初中女生心理健康方面的普遍问题,一方面要得到相关教育部门的 大力支持,另一方面学校也应针对这些问题积极采取应对措施。笔者认为作为学校与老师要做 好一些几个方面的工作: 首先,在教学过程中注意多多关注她们在学习过程中所遇到的问题,并给出一些适合她们 的建议。让她们掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯最终释放其学习方面的心理压力。 比如,在教学过程中教师可以通过适

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