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【2014秋备课】高中语文练习新人教版必修5 3.8 咬文嚼字]


3.8 咬文嚼字
一、基础训练 1.下列词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( A.yà B.xián C.zī D.qiánɡ 解析 答案 惊讶 钢 . 迎迓 . 轧 . 涎 水 . 锱 铢 . 胜筵 梯 . 舷 . 缁 衣 . 辎 重 . 砑 光 . 娴 熟 . 淄 水 . 稼穑 . )

王嫱 垣 . 风樯 . 墙 .

r />A.轧 zhá;B.筵 yán;D.穑 s?。 C )

2.下列词语中,没有错别字的一项是( A.婵联 B.平添 C.捉摸 D.词藻 解析 答案 援例 场合 蕴籍 流弊 凝炼 枯燥无味 箭镞 打破岑寂 滥调 刻苦自厉 调和 自命得意

A.婵—蝉,炼—练;C.籍—藉,厉—励;D.命—鸣。 B )

3.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是(

A.一些贪官污吏当政之时,都大 放厥词,冠冕堂皇,仿佛天下正义尽在掌握,私下里 却漠不关心 老百姓的疾苦,误国之深,莫此为甚! .... B.十八大以后,新一届领导人在改良会风上率先垂范 ,不说官话套话,不照本宣科, .... 切中时弊,这一做法直捣官场积习,赢得广泛赞誉。 C.中 国首个职业拳王熊朝忠衣锦还乡,其家乡马关县给予其 75 万元人民币的奖励, 家乡人民更是倾巢而出 ,争相目睹拳王风采。 .... D.近来,欧洲牛肉制品掺杂马肉的事件闹得风风 火火 ,欧盟方面坚称,“马肉丑闻” .. .. 并非食品安全事件,不必恐慌。 解析 本题中,A 项“漠不关心”:形容对人或事物冷淡,一点也不关心,不能带宾语;

B 项“率先垂范”:带头作好表率,合乎语境;C 项“倾巢而出”:形容全体出动,多含贬 义。 句中用错感情色彩; D 项“风风火火”: 形容急急忙忙, 冒冒失失的样子, 句中应为“沸 沸扬扬”。 答案 B )

4.下列各句中,没有语病的一项是(

A. 韩国 KBS 电视台报道, 朝鲜使用“银河 3 号”火箭成功发射“光明星 3 号”卫星后,

韩国和美国情报机构一直在追踪火箭的运行轨迹。 B.尽管有 CBA 历史上最大牌的外援麦蒂的加入,青岛双星队还是遭遇了尴尬的“十二 连败”,而麦蒂则认为失败原因是由于队友的不给力。 C.通过对十八大精神的学习,让我们看到了以习近平为首的新一代领导人“反腐”的 决心,看到了他们“实干兴邦”的工作态度,这也让我们倍感欣慰。 D.虽然莫言获奖,不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设,但至少可以说他开 始影响西方文明了,这就是文学的力量。 解析 本题中, B 项, 句式杂糅, 可删去“原因”或“由于”。 C 项, 缺主语, 删去“让”。

D 项,语序不当,将“虽然”放在“不能说”前面。 答案 A

5. 《人间词话》中说:“‘红杏枝头春意闹’,著一‘闹’字境界全出。”从下列诗词 中找出锤炼得十分精彩的字,选出判断正确的一项( ①随风潜入夜,润物细无声。 ②风翻白浪花千片,雁点青天字一行。 ③日出江花红胜火,春 来江水绿如蓝。 ④人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 A.①润②点③胜④笑 C.①润②翻③蓝④春 答案 A ) B.①潜②翻③蓝④笑 D.①潜②点③火④ 春 )

6.把下列句子组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是(

美学中的“狂欢”是一种感受世界的方式,在狂欢的特定 氛围中,颠覆了等级, ________________,________________,粗鄙和嘲讽成为主要的表现风格。狂欢打破了原有 的秩序,________________,________________。“狂欢”是几千年来全体民众的一种伟大 的世界感受,________________,________________。 ①创造新的世界 ②它使人解除了恐惧 ③使世界接近了人,使人接近了人 ④形成了人与人的新的平等的关系 ⑤让人们在一种新的关系中释放自我,宣泄重负 ⑥高贵与神圣同卑下与粗俗相妥协 A.⑤①③②⑥④ C.④⑥②③①⑤ 解析 B.⑤①②③④⑥ D.④⑥⑤①②③

做连贯题要根据上下文语境来确定内容, 另外还要兼顾句式。 从“颠覆了等级”

一句来看,④应紧接其后,既符合逻辑,句式也协调,排除了 A、B 两项,从“狂欢打破了

原有的秩序”来看,可知⑤应紧接其后,这样便排除了 C。 答案 D

二、课内阅读 阅读下列节选,完成 7~10 题。 这是一个善用联想意义的例子。联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯,习惯老 是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,愈走就愈平滑 俗滥,没有一点新奇的意味。字被人用得太滥,也是如此。从前做诗文的人都倚靠《文料触 机》 《幼学琼林》 《事类统编》之类书籍,要找词藻典故,都到那里去乞灵。美人都是“柳腰 桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”, 叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付 梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举,它们是从前人所谓“套语”,我们所谓“滥调”。 一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调, 而你也就安于套语滥调, 毫不斟酌地使用它 们,并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如 果老是倾向“套板反应”,他就根本与文艺无缘。因为就作者说,“套板反应”和创造的动 机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上面离不掉“套板 反应”,在运思布局上面,甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深广 非我们意料所及,沿着习惯的去做,总比新创较省力,人生来有惰性,常使我们不知不觉地 一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分 析,你就会发现那里面的思想情感和语言,大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做 古文,“唯陈言之务去”,这是一句最紧要的教训。语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的 语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感,你遇事就会朝深一层去想,你的文章也就真正是 “作”出来的,不致落入下乘。 7.“字被人用得太滥,也是如此”这一句话应如何解释?请写出来。 答:___________________________________________________ 答案 写文章所用词句常常袭用前人整理出来的一些套语滥调,没有一点新奇的意味。

8.文中作者举“柳腰桃面”等套语的评述的例子,说明了什么道理? 答:________________ __________________________________ _ 答案 字的联想意义最易误用而生流弊,容易滑向套板反应,袭用套话滥调。文学创作

要克服惰性,遇事朝深一层去想,做到思想新、感情新、语言新。 9.什么叫“套板反应”,为何说它是创作的死敌? 答:___________________________________________________ 答案 “套板反应”指写作时习惯用现成的语言, 甚至要找词藻典故, 都到古人那里去

乞灵的现象。 套板反应是走熟路、 走老路、 无创新, 故说“套板反应”与创造的动机是仇敌。 10.如何克服“套板反应”?

答:___________________________________________________ 答案 做到“唯陈言之务去”, 才不至于滑入“套板反应”, 在思想情感和语言上创新,

才能逐渐达到艺术的完美。 三、能力拓展 阅读下面文字,完成 11~14 题。 “娱乐圈”低龄化的隐忧 崔孟金 从模特走台到婚庆主持, 从影视拍摄到电视选秀, 越来越多的幼稚面孔出现在大众娱乐 的领域。带着孩子走进“娱乐圈”已成为许多家长的选择。3 岁练舞蹈、4 岁学钢琴、5 岁 练书法、6 岁画国画的孩子比比皆是,“小明星”们正在被全力打造出来。看看舞台上的这 些孩子们吧——“小模特”浓妆艳抹扭腰摆胯, “小婚礼司仪”煽情搞笑大谈情爱, “小歌 手”劲歌热舞高唱情歌??他们的脸上少了些许天真,多了几分成熟;少了些许稚趣,多了 几分老成。 很难说清楚这些家长将孩子打造成“童星”的初衷。 为名?为利?还是只是为了赶潮流 跟形势或是让孩子见世面开眼界?难道家长们真的将张爱玲那句“成名要趁早”当成了培 养孩子的座右铭?打造“娱乐明星”并非易事,走“娱乐明星”这条路也未必是最好的选 择。让几岁、十几岁的孩子混迹于复杂喧嚣的“娱乐圈”,对他们今后成长的利弊得失真的 很难说。 成为“童星”绝非易 事。如果孩子不具备某一方面的天赋而硬要他去学习,那只 能是拔苗助长, 不但很难使孩子在这方面有所成就, 还会使他们因巨大的压力而产生自卑的 心理甚至厌学的情绪。即使孩子对某一艺术领域怀有强烈的兴趣爱好,并具备学习的条件, 但要想学有所成,仍需要扎实系统的训练。“冰冻三尺非一日之寒”,“台上一分钟,台下 十年功”。 那些急着让孩子上电视屏幕的热心家长们, 真正能够静下心来了解孩子的特点和 意愿,真正有耐心、有能力为孩子创造一个宁静的艺术学习环境的究竟有几人? 为了成名成星这样一件概率极小的事情把孩子抛进“名利场”是一种不理智 的行为。 古有方仲永“天才沦为平庸”的先例,今有因成功主演《小鬼当家》中的“凯文”而一跃成 为美国历史上最耀眼的童星的麦考利·卡尔金的堕落。 鲜花和掌声往往成为“童星”成长中 的陷阱。 而那些娱乐圈的“常青树”多是在成年后才涉足此行业的, 他们一般都具有良好的 教育背景, 涉足娱乐圈是他们在对自身兴趣特长进行客观审视、 对才能智慧进行正确评估和 对未来人生道路进行合理规划之后,做出的职业选择。因此,他们的“星光”经久不衰。著 名主持人杨澜,在大学毕业加盟《正大综艺》之前,走的是一条中规中矩的求学道路,成为 央视当红主持人的她后来又主动选择了全身而退, 到美国哥伦比亚大学攻读传媒学硕士, 为 自己充电, 从主持人走向传媒管理并获得了社会的高度认可。 杨澜的厚积薄发对那些心急的 “童星”父母来说,很有启发性——让孩子成为社会良材才是父母最大的成功。

孩子成才的道路千万条, 但谁也无法保证他们能成“星”成“家”。 “星”和“家”的 结果不是催出来的,而是涵养出来的。家长们应认真思考怎样才能使孩子们健康成长、成才 立业。 (选自 2009 年 7 月 3 日《人民日报》 ,有删改) 11.下列对文章内容的分析与概括,不正确的两项是( )

A. 文中第一段中画线的句子运用了白描的手法, 作者用极简练的笔墨勾勒出“小明星” 们的特点,表现了作者对这种现象的不赞同和为其前途担忧的感情。 B.这些将孩子打造成“童星”的家长们,相信张爱玲的“成名要趁早”这句话,为了 孩子以后的发展,一定要让孩子跟上形势,让孩子早见世面。 C.如果孩子不具备某一方面的资质,硬让他去学,那是拔苗助长;如果孩子在某一艺 术领域有兴趣,而且具备学习的条件,也不能操之过急。 D.成名成星是一件概率极小的事情,过早地把孩子抛进“名利场”则是一种不理智的 行为;正确地做法应是静下心来,了解孩子特点和意愿,耐心地为孩子创造一个宁静的艺术 学习环境。 E. 孩子成才的道路很多, 但是谁也不会保证他们能成“星”成“家”, “星”和“家” 不是催出来的,是有涵养的人培养出来的。 解析 解错误。 答案 BE B 项中“相信??早见世面”说法太肯定。E 项“是有涵养的人培养出来的”理

12. 作者为什么说“打造‘娱乐明星’并非易事, 走‘娱乐明星’这条路也未必是最好 的选择”? 答:___________________________________________________ 解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。 解答时应先找出这句话, 然后从这句话后

面几个相关段落中找出相关内容。不难看出,第三、四段的第一句话即包含了答案要点,考 生对其进行适当概括、归纳即可。 答案 一是成为“童星”绝非易事; 二是为了成名成星这样一件概率极小的事件, 把孩

子抛进“名利场”是一种不理智的行为。 13.作者举方仲永、麦考利·卡 尔金和杨澜的事例分别是为了证明什么观点? 答:_________ __________________________________________ 解析 本题考查把握文章结构的能力。 回答本题需要从本文的写作目的来考虑, 即思考

作者列举这两个例子要达到什么目的,这样则不难得出正确答案。 答案 举方仲永、 麦考利·卡尔金的事例是为了证明“鲜花和掌声往往成为‘童星’成

长中的陷阱”的观点。举杨澜的事例是为了证明成长需要厚积薄发的观点。 14.请仔细阅读全文,探究本文语言表达上有什么特点,并举例作简要分析。

答:___________________________________________________ 解析 本题考查探究能力。本文在语言上一个最鲜明的特点就是准确、严密,“并举例

作简要分析”要求考生既要从文中找出例子,又要进行适当的分析。 答案 这篇文章语言上的一个特点是表述极为严密, 让人无懈可击。 如“而那些娱乐圈

的‘常青树’多是在成年后才涉足此行业的,他们一般都具有良好的教育背景”,作 者用 了两个限制性的词语“多是”“一般”,强调一般情况,但也可能有例外。作者用辩证的眼 光看问题,使得语言表述极为严密。 四、语言表达 15.阅读下面语段,按 要求回答问题。(只填序号) 看到“好朋友” 三个字, 我第一个想到的就是—— 小朵。 忘记了我们是 什么时候认识的 ① ② ③ 了, 可能大概 是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。 “物以类聚” 一语似乎是为我们两人 诞生 ④ ⑤ ⑥ 的。 因为 我们都是属于 排骨级的人物。 唯一不同的是她比我更瘦—— 我充其量算是一个肉排, ⑦ ⑧ ⑨ 因此 ,小朵别号“金箍棒” ,大家都亲切地叫她—— 棒妹儿。 ⑩ ? ? (1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处, 必须删去的一处是________; 不能删去的一处是________。 (2)语段中①⑤?三处引号,用法不同的一处是________;②⑨?三处破折号,用法不 同的一处是________。 解析 (1)必须删去④,因为“可能”和“大概”重复。

(2)引号?的用法是特定称谓。①⑤处的引号的用法是强调。②?处破折号的用法是解 释说明,⑨处破折号的用法是补充说明。⑩不能删去,“因此”与“因为”呼应,共同组成 因果关系。 答案 (2)? (1)④ ⑨ ⑩

16. 下面是一则轻松的小故事,包含着多元而深刻的道理,请你为 小故事加两个不同 的结尾,来凸显故事的寓意。 一不学无术的富家子弟与一书生争论。富家子弟说《水浒传》里的“黑旋风”是 “李鬼”,书生说是“李逵”。二人争执不下,就打赌 10 块大洋让专家评判。专家听罢, 说道:“‘黑旋风’怎么可能是‘李逵’呢?明明是‘李鬼’嘛!”富家子弟拿着赢来的 10 块大洋高兴地走了, 只剩下书生指着专家生气: “你算什么专家?你这不明明害我嘛! ” 专家说:“我害你了吗?你只不过少了 10 块大洋,我却害了那小子一辈子,我让他走到哪 儿 都 认 为 ‘ 黑 旋 风 ’ 是 ‘ 李 鬼 ’ , 没 完 没 了 地 出 丑 。 ” 可 见 , ______________________________。 (1) 如果从富家子弟的下场角度加结尾,应该加:________

_____________________________________________________ 。

(2)如果从专家的用意角度加结尾,应该加:________________ _____________________________________________________。 答案 (1)不学无术(无知)定受其害

(2)对不学无术(无知)者的迁就,就是对他的惩罚


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