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翻转课堂测验二


1 老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 按照答案的正确与否 0.50 /0.50 ? B. 按照学生暴露出的问题的多少 ? C. 按照学生进步的程度 ? D. 按照学生提出有价值问题的多少 正确答案: A、 按照答案的正确与否 。 2 下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 课前任务的设计只要覆盖全部知识点就行 ? B. 1

课前任务的设计是完全独立的一部分 ? C. 课前任务的设计需要有一定的挑战性 0.50 /0.50 ? D. 课前任务的设计必须是非常固定封闭的 正确答案: C、 课前任务的设计需要有一定的挑战性 。 3 下列对于 ARCS 动机设计模型的描述正确的是: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. ARCS 动机设计模型为老师设计激发学习者学习动机的活动提供了思考维度 0.50 /0.50 ? B. ARCS 动机设计模型只适用于翻转课堂教学法 ? C. ARCS 模型在使用的时候四个维度缺一不可 ? D. ARCS 动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的 正确答案: A、 ARCS 动机设计模型为老师设计激发学习者学习动机的活动提供了思考维 度 。 4 2

下列关于自主学习描述错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 0.50 /0.50 ? B. 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 ? C. 自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式 ? D. 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 正确答案: A、 自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 。 5 下列关于 ARCS 的叙述中错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. ARCS 模型是上世纪 60 年代提出的 0.50 /0.50 ? B. ARCS 模型需要老师不断鼓励学生、给学生信心 ? 3

C. 吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件 ? D. ARCS 模型要求老师充分考虑学生非智力因素 正确答案: A、 ARCS 模型是上世纪 60 年代提出的 。 6 以下关于 ARCS 动机模型中“注意”的描述错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. “注意”是 ARCS 动机模型的四个因素中最重要的 0.50 /0.50 ? B. 注意是一切教学的先决条件,只有引起了学生的注意力,才能更好的开展后续学习过程 ? C. 引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲 ? D. 注意具有指向性和集中性的特征 正确答案: A、 “注意”是 ARCS 动机模型的四个因素中最重要的 。 7 下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分 4

? A. 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 ? B. 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 ? C. 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈 0.16 /0.50 ? D. 这两者并没有十分明显的区别 0.16 /0.50 正确答案: B、 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 。 C、 翻转课 堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈 。 D、 这两者并没有十分明显的区别 。 8 下列选项中,对 arcs 模型当中的“关联”因素描述正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 在教学设计中多多注重“关联”的建立,是能够保持学生的学习信心的 ? B. 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 0.25 /0.50 5

? C. 在 arcs 模型的四个要素中,“r-关联”的作用是最为重要的 ? D. 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 0.25 /0.50 正确答案: B、 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 。 D、 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 。 9 下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的: (多选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 课前任务的设计需要充分了解学生情况 0.25 /0.50 ? B. 课前任务的设计需要设定细致的教学目标 0.25 /0.50 ? C. 课前任务的设计只要覆盖全部知识点就行 ? D. 课前任务的设计是完全独立的一部分 正确答案: A、 课前任务的设计需要充分了解学生情况 6

。 B、 课前任务的设计需要设定细致的教学目标 。 10 下列关于自主学习描述正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式 0.25 /0.50 ? B. 自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 ? C. 自主学习就是自己学习 ? D. 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 0.25 /0.50 正确答案: A、 自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式 。 D、 自主 学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 。 本次得分为:4.00/5.00, 本次测试的提交时间为:2014-09-27, 如果你认为本次测试成绩不理 想,你可以选 择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。 1 关于课 前任务单的设计下列说法正确的是: (单选 0.5 分) 7

单元二测验
返回测试与作业列表 本次得分为:4.32/5.00, 本次测试的提交时间为:2014-12-20, 如果你认 为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区 分享你的测试成绩和想法。

1
引起学生对学习内容注意的策略中,激发探究的作用在于: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

让学生在开始学习之前,建立学习的信心
? B.

让学生在脱离教师帮助的情况下,自己学习教学内容
? C.

让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
? D.

引起学生探究学习内容的好奇心
0.50 /0.50

2
关于课前任务单的设计下列说法正确的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

教学目标和教学任务是有很大区别的,不能把教学目标写的跟教学任务一样
? B.

课前任务单要足够简单,才能让学生有信心
? C.

课前任务单必须是学生独立完成的
0.00 /0.50

? D.

课前任务单必须是给学生的一张纸

3
课前任务设计的案例中,提到的错误的观点有: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

结合实际,让学生意识到自己的学习是有用的
? B.

兴趣是最好的老师,始终围绕学生的学习兴趣
? C.

培养学习习惯,授人以鱼不如授人以渔
? D.

任务越简单越能给学生信心,才能保障学生愿意学
0.50 /0.50

4
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:

(单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
? B.

翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习
? C.

好的课前任务就是学生能够全做对的任务
? D.

传统课堂的预习往往是缺乏指导的
0.50 /0.50

5
下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

学生必须独立完成作业或任务,不允许讨论作业答案
? B.

为学生制定严格的学习活动步骤,让他们按照步骤去实施
? C.

完全由学生做出在学习活动中的所有选择,教师不提供任何干预
? D.

教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助
0.50 /0.50

6
以下关于 ARCS 动机模型中“关联”的描述不全面的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

“关联”的含义是教师需要努力在所学知识与学生的利益之前建立联系
0.50 /0.50

? B.

关联既是学习内容与已有知识或技能之间的联系, 也是学习内容与学生生活经验与个人需求 之间的联系
? C.

关联可以通过“说明教学与学生未来活动的关系”的方式来建立
? D.

关联是指学生感到教学与个人需求或目标有关的知觉

7
以下策略中,不是 ARCS 动机设计模型中“关联”策略的是: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段
? B.

在解释和总结时,使用幽默的比喻

0.16 /0.50

? C.

使学生在学习和练习某一项技能时能逐渐提高独立性
0.16 /0.50

? D.

找到学生兴趣之所在,并将之与教学联系起来

8
下列对于 ARCS 动机设计模型的描述不正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

ARCS 动机模型中四个因素的重要程度是一样的
? B.

ARCS 动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的
0.17 /0.50

? C.

ARCS 模型在使用的时候四个维度缺一不可
0.17 /0.50

? D.

ARCS 动机设计模型只适用于翻转课堂教学法
0.17 /0.50

9

下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

课前任务的设计需要考虑与课上的衔接
0.17 /0.50

? B.

课前任务的设计是完全独立的一部分
? C.

课前任务的设计需要充分了解学生情况
0.17 /0.50

? D.

课前任务的设计需要有一定的挑战性
0.17 /0.50

10
下列关于自主学习描述正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

借助合理的方法,教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
0.25 /0.50

? B.

自主学习是学生完全脱离教师指导的学习

? C.

自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
0.25 /0.50

? D.

自主学习就是自己学习

得分/总分 ? A. 课前任务单必须覆盖布鲁姆分类法的七个维度 0.00 /0.50 ? B. 课前任务单要足够简单,才能让学生有信心 ? C. 课前任务单必须是学生独立完成的 ? D. 教学目标和教学任务是有很大区别的,不能把教学目标写的跟教学任务一样 正确答案: D、 教学目标和教学任务是有很大区别的,不能把教学目标写的跟教学任务一样 。 2 老 师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? 8

A. 按照学生暴露出的问题的多少 ? B. 按照答案的正确与否 0.50 /0.50 ? C. 按照学生的努力程度 ? D. 按照学生提出有价值问题的多少 正确答案:B、 按照答案的正确与否 。 3 下列关于 态度类教学目标排序正确的是: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 欣赏-兴趣-态度-价值-适应 9

? B. 兴趣-欣赏-态度-价值-适应 0.50 /0.50 ? C. 兴趣-欣赏-价值-态度-适应 ? D. 欣赏-兴趣-适应-态度-价值 正确答案:B、 兴趣-欣赏-态度-价值-适应 。 4 下列关于自 主学习描述错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 ? 10

B. 借助合理的方法,教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的 ? C. 自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式 ? D. 自主学习就是自己学习 0.50 /0.50 正确答案: D、自主学习就是自己学习 。 5 请你判断下列那一项任务是“过程性知识”的“应 用” (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 操作数控机床来车削一个倒角 ? B. 复述完成一个共振实验的步骤 11

? C. 思考口语中连读的技巧 0.00 /0.50 ? D. 解决一道数学应用题 正确答案:A 、 操作数控机床来车削一个倒角 。 6 下列关于 ARCS 的叙述中错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分 ? A. ARCS 模型要求老师充分考虑学生非智力因素 ? B. 吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件 ? 12

C. 学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系 ? D. ARCS 模型是上世纪 60 年代提出的 0.50 /0.50 正确答案:D、 ARCS 模型是上世纪 60 年代提出的 。 7 以下方法,能够引起学生对学 习内容注意的是: (多选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实 0.13 /0.50 ? B. 使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容 0.13 /0.50 13

? C. 设置能够让学生参与其中的游戏或活动 0.13 /0.50 ? D. 在授课之前设置探究问题 0.13 /0.50 正确答案:A、 讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实 。 B、 使用变化多样 的多媒体形式来展现教学内容 。 C、 设置能够让学生参与其中的游戏或活动 。 D、 在 授课之前设置探究问题 。 8 下列对于 ARCS 动机设计模型的描述不正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分 ? 14

A. ARCS 动机模型中四个因素的重要程度是一样的 ? B. ARCS 动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的 0.17 /0.50 ? C. ARCS 模型在使用的时候四个维度缺一不可 0.17 /0.50 ? D. ARCS 动机设计模型只适用于翻转课堂教学法 0.17 /0.50 正确答案:B、 ARCS 动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的 。 C、 ARCS 模型 在使用的时候四个维度缺一不可 。 D、 ARCS 动机设计模型只适用于翻转课堂教学法 15

。 9 下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的: (多选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 课前任务的设计需要考虑与课上的衔接 0.25 /0.50 ? B. 课前任务的设计只要覆盖全部知识点就行 ? C. 课前任务的设计需要有一定的挑战性 0.25 /0.50 ? D. 课前任务的设计是完全独立的一部分 正确答案:A、 课前任务的设计需要考虑与课上 的衔接 16

。 C、 课前任务的设计需要有一定的挑战性 。 10 下列关于 ARCS 的叙述中正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分 ? A. 吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件 0.13 /0.50 ? B. ARCS 模型要求老师充分考虑学生非智力因素 0.13 /0.50 ? C. ARCS 模型需要老师不断鼓励学生、给学生信心 0.13 /0.50 ? D. 17

学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系 0.13 /0.50 正确答案:A、 吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件 。 B、 ARCS 模型要求老师 充分考虑学生非智力因素 。 C、 ARCS 模型需要老师不断鼓励学生、给学生信心 。 D、 学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系 。

单元二测验
返回测试与作业列表 本次得分为:4.36/5.00, 本次测试的提交时间为:2014-12-20, 如果你认 为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区 分享你的测试成绩和想法。

1
翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

学习知识、暴露问题、衔接课上
0.50 /0.50

? B.

学习知识、掌握知识、吸收知识
? C.

暴露问题、反复练习、充分讨论
? D.

掌握知识、衔接课上、创新思维

2
下列组合中,都能够为学生的学习建立“关联”的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

经验-自主选择-现状-幽默
? B.

检验-自主选择-未来有用性-同伴互评
? C.

经验-未来有用性-鼓励-冲突不协调
? D.

自主选择-需求匹配-自主选择-示范作用
0.50 /0.50

3
下列哪一项关于课前任务设计的表示是正确的: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

课前任务的设计是完全独立的一部分
? B.

课前任务的设计必须是非常固定封闭的
? C.

课前任务的设计只要覆盖全部知识点就行
? D.

课前任务的设计需要有一定的挑战性
0.50 /0.50

4
ARCS 动机模型中“信心”的含义 (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

信心能够确保学生对所学知识感兴趣
? B.

有信心就一定能学会
? C.

信心能够在学生遭受挫折和困难时,帮助他们维持学习动机,避免放弃学习
0.50 /0.50

? D.

信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识

5
以下策略中,符合 ARCS 动机设计模型中“关联”策略的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

使学生在学习和练习某一项技能时能逐渐提高独立性
?

B.

强化努力行为,给学生提供在中等水平下获得出色成绩的机会
? C.

给学生学业成功给与意外的、不相干的奖励
? D.

给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段
0.00 /0.50

6
请你判断下列那一项任务是“过程性知识”的“应用” (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

操作数控机床来车削一个倒角
0.50 /0.50

? B.

思考口语中连读的技巧
? C.

复述完成一个共振实验的步骤
? D.

解决一道数学应用题

7
以下方法,能够引起学生对学习内容注意的是: (多选 0.5 分) 得分/总分

? A.

讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实
0.12 /0.50

? B.

在授课之前设置探究问题
0.12 /0.50

? C.

使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容
? D.

设置能够让学生参与其中的游戏或活动
0.12 /0.50

8
在教学设计中,注重建立“关联”的原因在于: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
0.17 /0.50

? B.

让学生发现所学的新知识是有用的,能够解决生活中的实际问题
0.17 /0.50

?

C.

通过讲所学知识付诸实践,能够激发学生的学习动机
0.17 /0.50

? D.

让学生的学习更加轻松

9
下列关于 ARCS 的叙述中正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

学习动机中很重要的是建立现在所学与以往的联系
0.13 /0.50

? B.

ARCS 模型要求老师充分考虑学生非智力因素
0.13 /0.50

? C.

ARCS 模型需要老师不断鼓励学生、给学生信心
0.13 /0.50

? D.

吸引学生注意力是学生进行学习的先决条件
0.13 /0.50

10
下列关于自主学习描述正确的是: (多选 0.5 分)

得分/总分
? A.

自主学习就是自己学习
? B.

借助合理的方法,教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
0.17 /0.50

? C.

自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
0.17 /0.50

? D.

自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式
0.17 /0.50

单元二测验
返回测试与作业列表 本次得分为:4.36/5.00, 本次测试的提交时间为:2014-12-20, 如果你认 为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区 分享你的测试成绩和想法。

1
根据你对布鲁姆分类法的理解,下列属于“应用”的是 (单选 0.5 分) 得分/总分

? A.

运用三角形内角和解答应用题
0.50 /0.50

? B.

推断四边形内角和
? C.

思考多边形内角和的计算公式
? D.

记住三角形内角和推导过程
正确答案: A、 运用三角形内角和解答应用题 。

2
翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

学习知识、暴露问题、衔接课上
0.50 /0.50

? B.

学习知识、掌握知识、吸收知识
? C.

暴露问题、反复练习、充分讨论

? D.

掌握知识、衔接课上、创新思维
正确答案: A、 学习知识、暴露问题、衔接课上 。

3
下列选项中,对 arcs 模型当中的“注意”因素描述错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

注意是引起个体学习的先决条件
? B.

引起学生对学习内容的注意,可以使用播放音乐或玩游戏等方法
0.00 /0.50

? C.

一般来说,注意分为有意注意和无意注意两种
? D.

要引起学生对学习内容的注意,要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤
正确答案: D、 要引起学生对学习内容的注意,要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤 。

4
下列组合中,都能够为学生的学习建立“关联”的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
?

A.

经验-未来有用性-鼓励-冲突不协调
? B.

检验-自主选择-未来有用性-同伴互评
? C.

经验-自主选择-现状-幽默
? D.

自主选择-需求匹配-自主选择-示范作用
0.50 /0.50 正确答案: D、 自主选择-需求匹配-自主选择-示范作用 。

5
下列关于布鲁姆分类法的表示错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

应用是建立在评估和创新的基础上的
0.50 /0.50

? B.

低层次的认知过程强调学生的记忆和理解
? C.

高层次的认知过程更能让学生深层次的卷入学习
?

D.

高层次的认知维度是建立在低层次的维度之上的
正确答案: A、 应用是建立在评估和创新的基础上的 。

6
以下关于 ARCS 动机模型中“注意”的描述错误的是: (单选 0.5 分) 得分/总分
? A.

注意是一切教学的先决条件,只有引起了学生的注意力,才能更好的开展后续学习过程
? B.

引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲
? C.

注意的类型分为有意注意和无意注意两类
? D.

“注意”是 ARCS 动机模型的四个因素中最重要的
0.50 /0.50 正确答案: D、 “注意”是 ARCS 动机模型的四个因素中最重要的 。

7
以下策略中,不是 ARCS 动机设计模型中“关联”策略的是: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

找到学生兴趣之所在,并将之与教学联系起来
? B.

给学生学业成功给与意外的、不相干的奖励
0.25 /0.50

? C.

强化努力行为,给学生提供在中等水平下获得出色成绩的机会
? D.

给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段
0.25 /0.50 正确答案: B、 给学生学业成功给与意外的、不相干的奖励 。 D、 给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段 。

8
以下方法,能够引起学生对学习内容注意的是: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

设置能够让学生参与其中的游戏或活动
0.12 /0.50

? B.

讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实
0.12 /0.50

?

C.

使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容
? D.

在授课之前设置探究问题
0.12 /0.50 正确答案: A、 设置能够让学生参与其中的游戏或活动 。 B、 讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实 。 C、 使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容 。 D、 在授课之前设置探究问题 。

9
以下选项中,学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

老师对我的学习进行了鼓励和肯定
0.13 /0.50

? B.

今天的活动中,我做的还不错
0.13 /0.50

? C.

老师采用的评价方式很公平
0.13 /0.50

? D.

今天老师教的知识非常有用
0.13 /0.50 正确答案: A、 老师对我的学习进行了鼓励和肯定 。 B、 今天的活动中,我做的还不错 。 C、 老师采用的评价方式很公平 。 D、 今天老师教的知识非常有用 。

10
下列关于自主学习描述正确的是: (多选 0.5 分) 得分/总分
? A.

自主学习是学生完全脱离教师指导的学习
? B.

自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
0.25 /0.50

? C.

自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
0.25 /0.50

? D.

自主学习就是自己学习

正确答案: B、 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 。 C、 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 。


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