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体 育 课 教 案 周次 9 课次18


体 育 课 教 案
教 材 1.走和跑:各种姿势的走和跑 4——(2) 2.游戏:贴膏药 20——(13)

周次 9

课次 18

教学目标 教 学 步 骤 一 时 间 分 配 5’

1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,要求:动作协调,自然。 2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷,奔跑速度快。 3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。 练 习 时 间 4’ 运动 负荷

教 学 内 容

教学方法 与 学法指导

组织形式

引导游戏 1.师生问好 2.宣布课的内容 3.队列练习

教:自由结伴联系,师生同练。 学:自我体验学习法 要求:练习积极、愉快 要求: 听讲仔细 动作正确、精神饱满

散点





5’

四列横队

3’





14’

走和跑: 沿虚线走和 跑

教:1、教师先边示范,边讲解。 2、学生练习,教师指导 3、分层教学法。 学:观察、模仿学习法—自我体 做操队形 验学习法—讨论法 要求: 练习积极,互帮互助 教:1、教师讲解游戏的规则和方 法 2、学生练习、教师指导。 学:学生分组进行练习 要求: 遵守游戏规则,动作正确、 协调,奔跑迅速。 教:师生互评。 学:自我批评、自我评价法 要求: 发言积极,听讲认真。 运动负荷: 课的密度:40% 基本密度:34%

5’



游戏: 贴膏药 四 12’

4’





4’

下课: 1、对学生练习情 况小结 2、师生呼别

散点

器材: 录音机 1 台

音带 1 盒

心理指标: 良好

课后小结:课堂纪律不是很好,同学们对跑的概念很模糊,课堂纪律还要加强。


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