当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第五单元非洲歌舞音乐


第五单元:

非洲音乐,是指撒哈拉沙漠 以南的非洲黑人居住地区的 音乐,不包括北非、西非的 音乐在内。

布隆迪“圣鼓”片段。 在布隆迪,圣鼓象 征着国王的权利, 象征着皇族的正统 与种族的延续。
问题:
1.感受音乐体现了什么样的特点? 2.你听到了什么?仿佛看到了什么? 3.你能模仿出其中的节奏吗?

2/4 ×× 0 |×× 0 | ××0 ||

非洲赞歌

非洲赞歌
1.听出这首歌曲中 所使用的伴奏乐器 是什么? 答:马林巴琴和鼓。

2.这首歌曲的节奏 有什么变化?

答:节奏由慢到快。

非洲鼓是皮膜类敲击乐器,形状模仿 非洲人用来磨玉米或谷物石磨,用整 块树干剜空再蒙上羊皮制成。鼓身约 50至60厘米,直径约30至38厘米, 但有一些来自科特迪瓦的非洲鼓直径 会更大。 非洲鼓用手拍击发声,当拍击的部位 不同时,音色也有分别,可以出高、 中及低三种声音。这种鼓可以用作独 奏,亦可以和其它非洲传统乐器作合 奏。

布 加 拉 不

哥 番 老 哥 非洲鼓

拇 指 钢 琴 卡 巴 沙

欣赏《男孩之舞》
这是塞内加尔的一首为舞蹈伴奏的鼓乐曲,鼓 乐合奏伴随着乡村舞蹈,这段鼓乐由六个鼓手演奏, 其中包括一个打击基本节奏的低音鼓和另外五个不 同的高音手鼓。各个鼓的节奏各不相同,相互配合, 构成多线条,多层次,极为复杂的节奏。表现了一 种热烈奔放的情绪。

非洲音乐的特征:

总 结 :

非洲音乐是最朴实无华,最纯真的音乐, 但是它丰富多彩和复杂变化的节奏,又 是世界音乐的宝贵资源。作为世界音乐 文化中的一个重要组成部分,希望通过 这节课,同学们能够了解并喜欢上非洲 音乐。


相关文章:
非洲歌舞音乐
非洲歌舞音乐_其它课程_高中教育_教育专区。《非洲歌舞音乐》教学案例 【教学理念...选自人教版普通高中课程标准实验教科书 《音乐鉴赏》 第五单元亚非音乐神韵第十一...
高中音乐课《非洲歌舞音乐》教案
高中音乐课教案设计课 课题: 非洲歌舞音乐 型: 音乐欣赏课 科目 教师 音乐 教材分析 本课内容是高中《音乐鉴赏》第五单元《亚非音乐神韵》第十一节非 洲歌舞音乐...
非洲歌舞音乐(说课稿)
二、 说教材 (一) 教材分析: 本课内容是高中《音乐鉴赏》第五单元《亚非音乐神韵》第十一 节非洲歌舞音乐。教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多,需 要...
非洲歌舞音乐
非洲歌舞音乐 - 非洲歌舞音乐 教学目标: 1、欣赏几首有代表性的非洲民间音乐和舞蹈片段,引导学生感受、体验非 洲民间音乐和舞蹈的风格特征。 2、初步认识非洲音乐...
《非洲歌舞音乐》说课稿
非洲歌舞音乐》说课稿 - 《非洲歌舞音乐》说课稿 尊敬的各位评委专家,您们好! 我是 号选手, 我今天说课的题目是普通高中课程标准实验教科书 《音 乐鉴赏》第...
非洲歌舞音乐 教案
非洲歌舞音乐 教案_其它课程_高中教育_教育专区。第 11 节一、教学目标 非洲歌舞...教材:人音版高中音乐鉴赏第五单元第十一节 课型:音乐欣赏 课时:一课时 教材...
第十一节 非洲歌舞音乐
非洲歌舞音乐》 各位评委老师好,我是 XXX 号考生祖文韬,我今天的说课题目是《非洲歌 舞音乐》 。一,说教材 本节课是编排在高中教材《音乐鉴赏》第五单元《亚...
非洲歌舞音乐
非洲歌舞音乐 - 第五单元 第 11 节 非洲歌舞音乐 课题 非洲歌舞音乐 教学目标 1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风 格特征; 2、初步...
非洲歌舞音乐教案
非洲歌舞音乐》教案钟祥市实验中学 教学年级 高中一年级 教学课时 一课时 教学目标 1、了解非洲音乐中丰富多彩的鼓乐和歌舞,以积极的态度参与 音乐实践活动,开阔...
《非洲歌舞音乐》教案
非洲歌舞音乐》教案 - 《非洲歌舞音乐》教案 学科 音乐鉴赏 课型 新授 知识与技能:了解非洲音乐中丰富多彩的鼓乐和歌舞,知道非洲音乐的社会功能;初 步感受非洲...
更多相关标签: