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开办教师讲堂,奏响最美旋律


开办教师讲堂,奏响最美旋律
——张沟二中“教师讲堂”工作掠影 尊敬的各位领导、同仁: 大家好! 教师是非常特殊的职业, 然而, 在日趋功利化的现代社会中, 农村中小学教师尤其是农村中学教师,工作积极性难以调动起 来,这是不争的事实。加强师德师风建设,既势在必行,又人心 所向,更是众望所归。下面我从三个方面向大家汇报张沟二中开 办教师讲堂活动的相关情况。 一、学校规模虽小,办学责任重大 张沟二中始建于 1984 年, 2014 年秋季学期仅有学生 386 人, 在职教师 64 名,其中工作二十年以上的教师达 22 人,工作十年 以下的 12 人。 我于 2014 年暑期调到张沟二中工作, 很快感受到: 学校规模不大,师资薄弱,凝聚力和竞争力有待进一步加强。尤 其是年轻教师不满工作待遇整日牢骚满腹, 中年教师职业倦怠工 作被动, 老年教师因循守旧, 不愿意服从分工, 不乐意安心工作, 钻研教材不够, 奉献欠佳, 我没有抱怨, 决心直面现实。 我明白, 张沟二中规模尽管不大,但也是一块育人宝地,她寄托着全镇近 8 万父老乡亲的希望,我有责任带领全校教师,不负上级期望, 不负群众重托,克难奋进,改革拼搏,带领全体教师把这所农村 薄弱初中办好。 二、讲堂不缺资源,重在细心挖掘 开办教师讲堂,是加强学校教师队伍建设的有效平台,是加 强师德教育的良好渠道,是让我校优秀教师展示风采的鲜活舞 台。优秀教师上台演讲,本来就体现了学校对教师工作的高度认

可和尊重。当教师被尊重赏识之后,他们所激发的正能量,迅速 转化到学生身上,可以达到不可估量的教学效果。这就是我校开 办教师讲堂的初衷。 很快,以“挖掘典型,立德树人,爱岗敬业”为主题的工作方 案出炉并开始实施。2014 年 11 月 8 日,新机制教师、张沟二中 首位拥有硕士学历的陈会敏老师率先开讲了!她清晰得体的发 言、 真挚坦诚地倾诉自己从城市大学生到农村教师期间的成长感 悟,辅以漂亮的幻灯片演示,让台下 63 名教师凝神听讲,很是 叹服。之后,周后国校长对她的发言做了精彩点评。 第一炮终于打响! 第二期主讲教师吴红玉,是青年数学教师中的佼佼者。她工 作中注意钻研教材教法,尤其注重业务能力的提升。她满怀激情 地讲述自己在咸宁培训后的感悟, 热情洋溢地发言激起广大青年 教师的工作劲头。 第三期 85 后刘远莉老师着重谈踏实工作不浮躁、摆正心态 乐生活; 第四期中年教师陈保新结合个人经历谈职业规划的重要 性,提醒年轻教师关注自己的职业成长;第五期由擅长研究与写 作且成果丰硕的万鹏老师开讲, 他深情回顾自己在张沟二中求学 和工作的点点滴滴,畅谈自己笔耕不辍的得失滋味;第六期汪燕 老师谈班主任工作艺术, 第七期欧阳帆老师谈处理师生关系…… 新年伊始,为了进一步营造“崇德尚善、见贤思齐”的良好氛 围,在积累过去的“教师讲堂”成功经验的基础上,对于今年教师 讲堂的开办,我校又增加了新的设想: 1.请返岗教师讲述在外打拼的辛酸经历,教育在职教师珍惜 目前工作岗位。 我校彭辉老师和我谈到在广州某私立学校代课多 压力大,常常改作业到深夜,以致年纪轻轻就腰椎间盘突出,连

最喜爱的篮球都不能打了。而且,虽然工资比内地稍微高一点, 但外面消费水平高,加上夫妻分居孩子无法照顾,所以一年后他 回来了。这段经历学校认为很有必要讲一讲,对部分只想着 “外 面的世界很精彩”,不考虑“外面的世界很无奈”的年轻教师应该 有启发。 老教师刘天法在贵州一所学校带初三语文, 三个教学班, 几乎每天光上课就有七八节,还不算备课改作业,和学生同吃同 住,条件也不好,工资呢,不足 4 千。刘老师年初返岗,他说, 出去后才知道,外面的钱不好挣,饭不好吃啊!而在张沟二中, 只要带好一个班,领导重视,家长尊重,学生喜欢,个人价值不 仅得以体现,也其乐融融。 2.请仙桃名师新里仁口小学副校长周金红到我校作报告,引 领全体教师争做仙桃名师。周校长和大多数老师一样,师范毕业 走上讲台工作在农村一线;周校长和大多数老师不一样,工作从 不庸庸碌碌脚踩西瓜皮混日子。天道酬勤, 2014 年,她将湖北 省特级教师、中学高级教师、仙桃名师三项荣誉职称全部囊括, 是令每一位教师惊羡又好奇的。 她的成功没有运气更没有关系背 景,全是她个人长期的努力。年前我邀请她,她愉快答应,现在 7 千字的稿子已经完成。我相信,她的到场一定会掀起张沟二中 教师爱岗敬业专业成长的新高潮。 三、讲堂开办半年,效果非同凡响 1.与会教师热情高 每周五下午成了老师们的期待。四点一到,教师们争先恐后 涌到多媒体会议室,他们迫不及待,如同渴望着一场精神盛宴, 期待着开讲的老师能带给自己广阔的视野、实用的知识,或是独 特的人生体验。 2.演讲教师收获大

每一个准备上讲堂的教师要经过准备素材、修改讲稿、制作 课件、演讲试练等诸多环节,有些主讲教师还与点评嘉宾多番磨 合,这样一个流程下来,教师本人经历了自我总结、反思和精神 升华,而且教师间增加了友谊,达到了共勉共励效果。教师间比 师德、赛课堂、争创优的氛围更加浓厚。 3.独特奖品寓意深 如何激励老师? 发红包,学校没钱;一般物资奖励,显得俗 气;我想到自己坚持书法学习小有成绩,决定送给他们一幅我手 写的书法作品,内容由老师自己选择。 于是,每个主讲教师发言、领导点评之后,又是激动人心的 一刻了——从领导手中接过由校长亲笔书写并装裱好的精致大 气的书法作品,主讲教师脸上露出最灿烂的笑容,台下老师的掌 声喝彩声,掀起了整个活动的最高潮。 挖掘正能量、 引领新风尚。 我相信张沟二中教师讲堂的开办, 一定能增强学校思想道德建设的吸引力和感染力, 促进学校教育 事业的全面科学发展,奏响最美的乐章。


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