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人教版高一语文必修一同步练习:第一单元


第一单元同步练习 1《沁园春·长沙》课堂同步练习 一、阅读《沁园春·长沙》后完成下列各题。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮? 携来百侣曾游, 忆往昔, 峥嵘岁月稠。 恰同学少年, 风华正茂; 书生意气, ① 挥斥方遒 指点江山,

激扬文字, 粪土当年万户侯。 曾记否, 到中流击水, 浪遏飞舟? 【注释】 《庄子》有: “挥斥八极,神气不变。 ” 【写作背景】本词作于 1925 年,当时革命运动正蓬勃发展,五卅运动和省港大罢工相 继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。 同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立,国共合作创 1 造了蓬勃发展的大好革命形势。但是,革命应该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争 的焦点。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留,重游橘子洲, 写下了这首词。 【课堂练习】 1、查字典给下列汉字注音。 遏 制( ) 拜谒 ( ) 诤 友( ) 峥嵘 ( ) 百舸 ( ) 寥廓 ( ) . . . .. . .. 橘 红( ) 诡谲 ( )携 手( ) 尽 染( )尽 管( )遒劲 ( )干劲 ( ) . . . . . .. .. 2、阅读全诗,概括全诗内容,联系时代背景与作者身世说说此诗表达了作者怎样的思 想感情? 3、阅读上片内容,说说上片“看万山红遍,层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击 长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描绘了一幅怎样的意境? 4、上片景物描写在写作上有什么特点? 5、说说上片的表达技巧有哪些? 6、 “争” 、 “击” 、 “翔”用字精练传神,说说它们在诗中的表达效果。 7、 “粪土当年万户侯”手法是什么?说说它的表达效果。 8、 “书生意气,挥斥方遒”的表达技巧是什么? 9、 “曾记否,到中流击水, 浪遏飞舟?”有言外之意,说说言外之意是什么?表达诗 2 人怎样的感情? 10、仿照句子示例,再写两个句子 示例:粪土当年万户侯。 仿写: ① ② 【练习答案】 1、? //y? // z?nɡ //zēnɡ//r?nɡ //ɡě //liáo // ku? // jú // ju? // xi?//j ìn// jǐn//qiú//jìng//gàn //jìn (语音学习方法点拔:每一篇课文里都可能涉及到多音多义字,不妨把它们挑出来, 再在多音词中挑选最易读错的词,掌握音随义转规律,把不同读音的词一并列出来放 在一起进行记忆。在比较中记忆,比单独记忆效果好。同样,遇到同音词,形似字, 适当联想拓展,也把它们一并列出来放在一起比较记忆。经常读读,嘴上念滑,在实 践中运用。手上写写,强化记忆,使记忆更加牢固。每课都这样做,从第一册梳理至 第五册,这样既可以丰富知识,提高综合素质,又可以在高考中获得好成绩。点滴积 累,集腋成裘。 ) 2、答:全诗通过描写祖国山河的壮美,追忆往昔的斗争生活。表达诗人对祖国山河的 热爱,对国家、民族命运的关注,对反动统治阶级的愤慨,抒发共产党人应以天下为己 任的远大政治抱负。 ( “表达了作者怎样的思想感情?”也叫主旨,也叫“主题” ,也叫“中心” ,就是作者 写作的目的意图。主旨探寻,要联系时代背景,作家的身世等,亦即要“知人论世” , 当然,不能离开诗文内容,概括诗文内容是主题探索的基础,概括了内容,并在身临 其境的内容感悟

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