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2017高考总复习第一轮-历史(岳麓版)-必修部分第十二单元第23讲课后达标检测


(时间:45 分钟,分值:100 分) 一、选择题(本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1.(2016· 天津河北区模拟)司马迁在《史记· 孔子世家》中写到: “(孔子作《春秋》)以绳 当世。贬损之义,后有王者举而开之。 《春秋》之义行,则天下乱臣贼子惧焉。 ”可见孔子作 《春秋》的政治目的是( ) A.鉴古讽今,怀念上古之风 B.主张仁者爱人,为政以德 C.针砭时弊,提供王者之道 D.维护周礼,力图恢复西周的统治秩序 解析:选 D。据材料中“《春秋》之义行,则天下乱臣贼子惧焉”,可知推行《春秋》 之义的目的是为了巩固统治,而非怀念上古之风,故 A 项错误;材料中并未强调为政以德, 故 B 项错误;材料中并没有涉及对现实问题的批判,故 C 项错误;依据材料“《春秋》之 义行,则天下乱臣贼子惧焉”,可知孔子是为了维护周礼,恢复西周的统治秩序,故 D 项 正确。 2.(2016· 河北唐山模拟)孔子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬, 何以别乎。”孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰, 无违。”子又曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”由此可见( ) A.孔子将孝的标准分为养、敬和无违三方面 B.养、敬、无违已成为当时社会的道德标准 C.传统孝道思想是维护封建专制制度的工具 D.孝是孔子思想除仁、礼外的又一核心内容 解析:选 A。孔子认为,现在人们认为的孝是能养活父母。其实连狗马等牲畜都能得到 饲养。假如对父母不敬的话,供养父母与饲养狗马有什么区别呢?还要对父母不违背。可见 他将孝的标准分为养、敬和无违三方面,故 A 项正确;孔子的孝道标准不同于当时社会的 道德标准,故 B 项错误;从材料中无法推断孔子孝道思想的目的,故 C 项错误;从材料中 无法推断孝是否在孔子思想中处于核心地位,故 D 项错误。 3.(2016· 湖南常德模拟)东汉王充说:“六国之时,贤才之臣,入楚楚重,出齐齐轻, 为赵赵完,畔魏魏伤。”这说明六国时期( ) A.六国相互削弱有利秦实现统一 B.是士人阶层实践其政治理想的黄金时代 C.各国选贤举能使墨学成为显学 D. “礼乐征伐自诸侯出”成为社会常态 解析:选 B。材料没有涉及六国互相削弱,故 A 项错误;材料的大意是:那些贤能之 士到了楚国,楚国就强大了,他们离开齐国后,齐国立马变的弱小了,当他们一心为赵国效 力时,赵国的一切就变得很完善,而当他们不想为魏国出力时,魏国就会元气大伤。结合时 代背景, 题干材料实质上反映了士的崛起和影响力的提高, 说明六国时期是士阶层实践其政 治理想的黄金时代,故 B 项正确;材料没有涉及各国选拔人才使墨学地位提高,故 C 项错 误;材料没有涉及“礼乐征伐自诸侯出”,故 D 项错误。 4.(2016· 湖南怀化模拟)有学者在研究古代思想史时发现,他的思想用于学术,可发展 为思辨哲学;用于军事,可以发展为战略方针; 用于政治, 可以发展为斗争策略;用于生活, 可以发展为生存智慧。就连同一种副产品,也可能有不同结果。比如“君子报仇十年不晚” , 就可能是斗争策略,也可能是自我安慰。材料中的“他”是( ) A.孔子 B.韩非 C.老子 D.墨子 解析:选 C。依据材料“用于学术,可发展为思辨哲学;用于军事,可以发展为战略方 针;用于政治,可以发展为斗争策略;用于生活,可以发展为生存智慧”信息可知,这是老 子的辩证法思想, 即任何事物都有矛盾对立的两个方面, 矛盾双方在一定的条件下可以相互 转化,选择 C 项符合题意。 5.(2016· 河

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