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高中体育篮球课教案


高中体育课教案
执教老师:周鹏铖
教学 篮球:1、原地双手胸前接球;2、行进间运球 内容 1、认知目标:通过教学,使学生懂得原地双手胸前接球与行进间运球的动作要领,领会运动的 节奏感。 2、技能目标:通过教学,使 95%以上的学生在初步掌握双手胸前接球的技术同时基本能跟上音 教学 乐节奏,50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前接球动作;85%以上的学生能熟

练地掌握 目标 原地双手胸前接球动作和较好地掌握行进间运球技术。 3、情感目标:通过教学,初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、 自调、自评的能力和狼子野心造思维能力,培养集体荣誉感,体验成功感。 课的 课的内容 部分 教师活动 一、体育委员整 要求:声音宏亮, 队、报告人数 二、师生问好 三、提出本课教 学目标与要求 准备 四、检查服装, 二、教法与步骤: 部分 安排见习生 6 五、小游戏 | 1)单人跳 7 2)前后搭肩跳 分钟 4、 教师用音乐指挥学生练 1) 观察教师示范、 理解动作要领; 习(2) 2)听口令练习 三、要求: 1、前脚掌着地 2、能跟上音乐节奏 3、集体纠正 二、学练法与步骤: 1.5-2.0 5-6 次 (1 ) 舞蹈练习队形:图示二 2、 教师口令指挥学生练习 ▲ 2.5-3.0 1、教师边讲解边示范 ?????????? ?????????? 1.5-2.0 5-6 次 精神饱满, 注重仪表, 语言亲切。 一、组织:集体练习 学生活动 一、体育委员四列横队整队 二、要求:快、静、齐 三、集合队形:图示一 ?????????? ?????????? 容时间 组织教法和学练法 各项内 练习次数

一、原地双手胸 前接球 1、熟悉球性: 1)双手弹拨球 2)环绕颈部交接 球 一、组织: 一、讲解示范与练习队形同上:

3)环绕腹背交接 每人一球, 同时进行练习。二、学练法与步骤: 球 1) 观察教师示范, 理解动作要领; 2.5-3.0 4)环绕单腿交接 1)教师示范,同时归纳、2)一人一球练习; 2*8 拍 1.5-2.0 球 讲解动作要领; 3)按音乐节奏练习; 5)环绕双腿交接 2)观察学生练习; 基本 球 部分 6)双手抛接球 33 7)单手抛接球 教学重点:球感 | 教学难点:动作 | 协调 34 2、原地双手胸前 一、组织:二人一球练习 一、讲解与示范队形同上 分钟 接球练习 1)模仿练习 二、教法与步骤: 1、学生练习; (略) 二、学练法与步骤: 3-4 次 0.5-1.0 习 动作。 解重点; 7-8 次 8-10 次 8-10 次 8-10 次 8-10 次 1.5-2.0 3)近距离双手胸 3、教师示范、讲解 2) 观察对比示范、 回答教师提问; 1.5-2.0 前传接球练习 4、学生练习时巡回辅导,3)二人一球练习(1)---(4) 1.5-2.0 4)远距离双手胸 个别纠正,给予学生提示 4) 按音乐节奏调节距离做传接球 1.5-2.0 前传接球练习 与鼓励。 练习(5) 5)自定距离传接 5、 提示学生如何观察与评 三、要求:动作到位 球练习 价动作; 习 4) 教师用音乐指挥学生练 3)集体纠正; 三、要求尽可能不掉队。 二、教法与步骤:

2)反弹传接球练 2、归纳、诱导、纠正错误 1)认真听讲、仔细观察示范、理

教学重点:迎、 6、 教师用音乐指挥学生练

接、收 教学难点:接球 后的后引缓冲动 作。 二、行进间运球 1)原地运球: A、高、低运球 B、 体前换手运球 2)行进间运球: A、向前运球 B、 急停急起运球 3)综合练习:左



1.5-2.0 9-10 次 1.5-2.0 9-10 次 4-5 次 1.5-2.0 4-5 次 1.5-2.0 一、行进间运球队形: 同上(略) 二、学练法与步骤: 2.5-3.0 3-4 次 1.5-2.0 3-4 次

手向前运球两次 t 一、组织:

右手向前运球两 一人一球, 同时进行练习;1) 观察教师示范, 领会动作要领; 次,急停急起-原 二、教法与步骤: 地低运球三次。 1)教师示范、讲解 2) 根据教师手势、 信号进行练习 (1)、(2); 1.5-2.0 4.5-5.0 1次 2次

教学重点:腕动 2)教师用手势、信号指挥 3)听教师口令练习(3); 指压 学生练习(1)、(2); 4)按音乐节奏练习(3); 三、要求:减少失误

教学难点:运球 3)集体纠正 节奏

4) 教师用口令指挥学生练 一、接力讲解与练习队形: 二、学练法与步骤:

4)行进间运球接 习(3); 力赛

5) 教师用音乐指挥学生练 1)理解练习方法; 2)学生练习; 3)分组做接力比赛。 三、要求: 遵守规则

方法:把学生分 习(3) 成人数相等的八 组,面向圆心纵 一、接力组织: 队站立,教师发 全班分成八组同时进行 令后,各队第一 二、教法与步骤: 人行进间运球绕 1)教师示范、讲解; 过标志物后跑 2)学生练习;

回,连续二次。 3)教师讲解比赛的方法、 当回来后触及第 规则; 二人手时,第二 4)组织学生比赛。 人迅速运球跑 出,依次类推, 以各队最后一人 运球到本队起跑 线的为胜。 一、放松整理活 一、组织:全班集体进行 一、队形同上圆圈形 动 二、教法与步骤: 二、学练法与步骤:

1)舞蹈(持球波 1)学生练习时,提示学生 1)在音乐伴奏下放松 结束 浪操) 部分 2)自创造型 二、小结讲评 三、收回器材 四、师生再见 放松; 2)自创造型 2.5-3.0 2 次 1.5-2.0 1 次

2) 教师简要讲解自创造型 三、要求: 方法; 造型优美,富有表现力

篮球场一只;篮球 41 平均心率:130-135 次/分 场地 只;录音机一台;标 最高心率:170-180 次/分 器材 志物若干。 练习密度:30-35% 心率曲线(略)


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