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高中德育班会教案


篇一:高中德育主题班会教案 凤城市第二中学德育校本课程 课程名称: 《弘扬民族传统美德 争做文明高中生》 开课教师:刘晓媛 一、 开设本课程的目的: 中华民族的传统美德,是中国古代道德文明的精华,是中国这个民族大家庭共存共荣的 凝聚剂和内聚力,她在价值的意义上形成中华民族道德人格的精髓和精魂。开设德育校本课 程《弘扬民族传统美德 争做文明高中生》的根本目的是传扬中华传统美德。它通过举身边 实例、学生搜集资料、多媒体课件、谈话讨论等形式来完成陶冶学生情操,提高学生道德修 养的德育教学目标,从而加深学生对中华民族的传统美德和思想的认知、体会,激发学生对 中华民族传统美德的热爱和践行精神。 二、 开设本课程注重的具体目标: 学生每周整理关于践行中华民族传统美德的相关材料,通过讲故事、议言行、学模范、 谈感悟的形式让学生对仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉公、修己慎独、 见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行等中华民族的传统美德增进了解,自觉践行,培 养学生养成良好的学习生活习惯,树立正确的人生观和价值观。 1 三、 课程的特色:充分发挥学生的主体作用,让学生真正自己动手去 四、 课程的主要内容设臵。 主题一、仁爱孝悌 主题二、谦和好礼 主题三、诚信知报 主题四、精忠报国 主题五、克己奉公 主题六、修己慎独 主题七、见利思义 主题八、勤俭廉政 主题九、笃实宽厚 主题十、勇毅力行 (具体课节内容见后面的课时计划安排) 五、开课年级:高三 六、开课时间:每周四下午的主题班会 七、课程评价标准: 1、学生对德育课程的参与度。 2 2、学生学模范、谈感悟的具体表现。 3、教师、家长的反馈意见。 八、教学计划: (2014 年 3 月——6 月) 3 (3)班主任的教学效果自评(20 分) (3)家长的反馈意见(20 分) 4 主题一;?仁爱孝悌?主题班会 一、活动背景:

?仁爱孝悌?是中华民族美德中最具特色的部分。?仁?是中华民族道德精神的象征,是各 种道德中最基本的也是最高的德目,而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。?仁?德 的核心是爱人,即?仁者爱人?;孝悌之德的基本内容是父慈子孝、兄友弟恭,它形成了一种 浓烈的家庭亲情,对家庭的关系,从而也对中国社会的稳定起了极为重要的作用,是民族团 结的基石,孝悌之情扩展时?忠恕?,?忠恕?之德的基本要求是以诚待人,推己及人,即?四海 之内皆兄弟?,?不独亲其亲,不独子其子?的社会风尚。由此形成了中华民族大家庭社会生活 中浓烈的人情味和生活情趣。爱人、孝悌、忠恕是仁德的基本内容,也是中华民族传统美德 的集中体现。 二、活动目的: 1、了解?仁爱孝悌?的由来,受到传统文化的熏陶,知道百善孝为先. 2、亲近、了解家长,关心、尊重家长,懂得如何向家长尽?孝道?。 3、通过这次班会活动,体验?仁爱孝悌?,让?仁爱孝悌?伴随自己一生。 三、活动过程: 活动一 5 篇二:高中德育主题班会教案汇编 高中德育主题班会教案汇编 目录 主题一:?讲文明,注重仪表?主题班会 主题一:?文明礼仪伴我行?主题班会 主题一:?遵纪守法、礼貌待人?主题班会 主题一:?建设文明校园,争做文明学生?主题班会 主题一:?认识自我 树立信心? 主题班会 主题一:?认识自我,增强自信?主题班会教案 主题二:?关心他人,热爱集体?主题班会教案 主题二:?关心班级,热爱集体?主题班会教案 主题二:?关心班级,热爱集体?主题班会教案 主题二:?勤奋好学,尊重他人? 主题班会教案 主题二:?勤奋好学,尊重他人?主题班会教案 主题二:?快乐学习,塑造自我?主题班会教案 主题二:?快乐学习、塑造自我?主题班会教案 主题三:?遵规守纪、勤奋学习?主题班会教案 主题三:?遵规守纪、勤奋学习?主题班会教案 主题三:?遵规守纪,勤奋学习?主题班会教案 主题三:别走开,社会需要你! !乐于助人主题班会 主题三:?关心他人,奉献爱心?主题班会教案 主题三:?展示特长、表现自我?主题班会教案 主题三:?展示特长、表现自我?主题班会教案 主题三:?展示特长、表现自我?主题班会教案 主题四?诚实守信、言行一致?主题班会教案 主题四:?诚实守信,言行一致?主题班会教案 主题四:?加强修养,宽以待人?主题班会教案 主题四:?学会宽容,善待他人?主题班会教案 主题四:?学会宽容,快乐生活?主题班会教案

主题四:?迎难而上,提升自我?主题班会教案 主题一:?讲文明,注重仪表?主题班会 一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻?文明、诚实、守信?的做人原则,作一个有优良品质的文明高中 生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自 1 己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生. 二、活动准备: 1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育 三、活动时间及地点:2009 年 9 月 28 日高一(4)班 四、活动过程: 1、教师导入 2、活动程序 (一)活动开始: 一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生 希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始 从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每 个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见,自由发言 甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走 着,吃着,吐着,扔着 乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、 提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了?大花脸?(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大 欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑 主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚 决与这些行为划清界限 3、同学们讨论、发言 某同学: 文明言行主要是管好自己的嘴, 不要乱骂人, 不讲脏话, 不讲粗话, 不起绰号, 不乱吐痰;管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌;管好自己的手,不要乱丢乱扔, 不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。 4、倡议书 亲爱的同学们: 2 (1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象 (2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化 (3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序 (4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪 (5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物 (6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体 班主任总结

通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中, 在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民! 班会反思 1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪 知识 2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯 口号:文明礼貌暖人心 主题一:?文明礼仪伴我行?主题班会 活动背景: 在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑 坡。一些人在学校,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚 至随心所欲,满口粗言秽语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜, 这些现象不得不引起我们的深思:青少年学习?礼仪?,要以学会尊重他人为起点,礼仪本身 就是尊重人的外在表现形式,?礼仪?从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得 体的礼仪言行,尊重 3 他人是人与人接触的必要和首要态度 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界 闻名的?礼仪之邦?,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明 人必须具备的美德 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为 习惯,初步树立社会责任感 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和 思想品德的教育,懂得礼仪对每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故 事等资料;调查争做文明学生的做法 2、关于学生礼仪的音像、文字材料 3、环境布臵(黑板、场地等) 4、组织学生准备有关节目 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为高中生, 我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把 文明之美到处传播!现在我宣布: 《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始 二、活动开始 (一) 、家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国 历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事: 《孔融让梨》 、 《黄香诚心 敬父母》 (放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们 的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言

主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?看 了下面表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品: 《快乐 的同学们》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处? 学生自由发言 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 4 (二) 、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长,?礼学?是中国文化的 重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为?文章华国, 诗礼传家?, 被称为?文明礼仪之邦?。 下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求? (观 看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个 既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道 德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容,你知道哪些校园礼仪 吗?谁愿意说给大家听听? 学生自由发言 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式 陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、 课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们学生, 《中学生日常行为规范》也提出了明 确的要求 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个高一年段十一班这个大家 庭中,我们应该和谐相处在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间 活动》 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?) 学生自由发言 (三)社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让 座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢? 根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》 ,大家一起来读一读(学生齐 读) (四)文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了? (学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明 用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识 《常用的客套话》 (放录音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人,谈吐时除 了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、 5 篇三:高中德育主题班会教案汇编(精品) 高中德育主题班会教案汇编 目录

主题一:?讲文明,注重仪表?主题班会 主题一:?文明礼仪伴我行?主题班会 主题一:?遵纪守法、礼貌待人?主题班会 主题一:?建设文明校园,争做文明学生?主题班会 主题一:?认识自我 树立信心? 主题班会 主题一:?认识自我,增强自信?主题班会教案 主题二:?关心他人,热爱集体?主题班会教案 主题二:?关心班级,热爱集体?主题班会教案 主题二:?关心班级,热爱集体?主题班会教案 主题二:?勤奋好学,尊重他人? 主题班会教案 主题二:?勤奋好学,尊重他人?主题班会教案 主题二:?快乐学习,塑造自我?主题班会教案 主题二:?快乐学习、塑造自我?主题班会教案 主题三:?遵规守纪、勤奋学习?主题班会教案 主题三:?遵规守纪、勤奋学习?主题班会教案 主题三:?遵规守纪,勤奋学习?主题班会教案 主题三:别走开,社会需要你! !乐于助人主题班会 主题三:?关心他人,奉献爱心?主题班会教案 主题三:?展示特长、表现自我?主题班会教案 主题三:?展示特长、表现自我?主题班会教案 主题三:?展示特长、表现自我?主题班会教案 主题四?诚实守信、言行一致?主题班会教案 主题四:?诚实守信,言行一致?主题班会教案 主题四:?加强修养,宽以待人?主题班会教案 主题四:?学会宽容,善待他人?主题班会教案 主题四:?学会宽容,快乐生活?主题班会教案 主题四:?迎难而上,提升自我?主题班会教案 主题一:?讲文明,注重仪表?主题班会 一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻?文明、诚实、守信?的做人原则,作一个有优良品质的文明高中 生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自 1 己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生. 二、活动准备: 1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育 三、活动时间及地点:2009 年 9 月 28 日高一(4)班 四、活动过程: 1、教师导入 2、活动程序 (一)活动开始: 一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生 希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始

从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉校园需要每个 人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩. 我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见,自由发言 甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走 着,吃着,吐着,扔着 乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、 提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了?大花脸?(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大 欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑 主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚 决与这些行为划清界限 3、同学们讨论、发言 某同学: 文明言行主要是管好自己的嘴, 不要乱骂人, 不讲脏话, 不讲粗话, 不起绰号, 不乱吐痰;管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌;管好自己的手,不要乱丢乱扔, 不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。 4、倡议书 亲爱的同学们: 2 学生是家之学子,国之未来。我们应该切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯关键在 于自身思想上的认识与重视,只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真 正有?建文明校园,做文明学生?这个理念,就能清除掉所有的?问题?,完善自我,踏踏实实 做事,稳稳当当做人,积极树立校园新风,只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在, 提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代高中生。在 此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时 刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象 (2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化 (3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序 (4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪 (5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物 (6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体 班主任总结 通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中, 在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民! 班会反思 1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪 知识 2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯 口号:文明礼貌暖人心 主题一:?文明礼仪伴我行?主题班会 活动背景: 在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑 坡。一些人在学校,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚

至随心所欲,满口粗言秽语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜, 这些现象不得不引起我们的深思:青少年学习?礼仪?,要以学会尊重他人为起点,礼仪本身 就是尊重人的外在表现形式,?礼仪?从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得 体的礼仪言行,尊重 3 他人是人与人接触的必要和首要态度 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界 闻名的?礼仪之邦?,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明 人必须具备的美德 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为 习惯,初步树立社会责任感 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和 思想品德的教育,懂得礼仪对每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故 事等资料;调查争做文明学生的做法 2、关于学生礼仪的音像、文字材料 3、环境布臵(黑板、场地等) 4、组织学生准备有关节目 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为高中生, 我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把 文明之美到处传播!现在我宣布: 《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始 二、活动开始 (一) 、家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国 历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事: 《孔融让梨》 、 《黄香诚心 敬父母》 (放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们 的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?看 了下面表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品: 《快乐 的同学们》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处? 学生自由发言 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 4 (二) 、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长,?礼学?是中国文化的 重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为?文章华国, 诗礼传家?, 被称为?文明礼仪之邦?。 下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求? (观

看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个 既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道 德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容,你知道哪些校园礼仪 吗?谁愿意说给大家听听? 学生自由发言 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式 陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、 课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们学生, 《中学生日常行为规范》也提出了明 确的要求 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个高一年段十一班这个大家 庭中,我们应该和谐相处在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间 活动》 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?) 学生自由发言 (三)社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让 座》 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢? 根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》 ,大家一起来读一读(学生齐 读) (四)文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了? (学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明 用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识 《常用的客套话》 (放录音) (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人,谈吐时除 了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、 5 篇四:德育教育主题班会教案 德育教育主题班会教案 一、活动背景 现在很多是中学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,大部分不知父母艰辛劳累,不 知父母的希望和期待。总是埋怨父母不理解自己,但从来不懂从父母的角度去为父母想想。 二、活动目的 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要 感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体谅关心父母,要让学生从现在做起,从点 滴做起,以实际行动为回报父母。 三、活动准备 1、准备班会相关材料,收集相关的文章,小品,歌典,课件及主持人的串词。 2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事? 3、邀请家长代表。

四、理论连接:音乐、歌曲、台词 五、活动过程: (班会正式开始前播放音乐《母亲》 ,两位主持人在音乐中入场) 甲:你入学的新书包 有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。 乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有 人给你擦。 甲:这个就是母亲。 乙:这个就是妈。 甲:这个人给予了我的生命,给予了我一个幸福的家庭。 乙:无论你走多远。 甲:无论你在干嘛。 乙:为什么都离不开我们的妈? 甲:那是因为自从我们来到这个世上, 乙:父母为我们付出了无私的爱! 甲:所以我们要感恩父母双亲。 合:我宣布铜仁市,铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现在开始! 甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱像一把火, 乙:父母的爱像黑暗里的一束光, 合:父母的爱是危机时刻撑起我们生命的一片天空! 甲:请大家听一个真实的故事??《一封未发完的短信》 乙: 《念??》 甲:听了这个故事,同学们有什么感受呢?请同学们来谈谈(5 分钟) 乙:同学们!这 是人世间最崇高,最圣洁的,最勇敢的母亲,我们面对这伟大而又无私的爱。 甲:在我们身边,也有很多和地震中的母亲一样的父母, 乙:是啊,2002 年 2 月湖北 60 岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子,固 执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要,我宁愿自己没生命,也不能看着你 死” 。 甲:2004 年 8 月 27 日下午,沈阳市五里河公园 5 岁的孩子掉进鲨鱼池里,35 岁的母亲 刘燕当时什么也不顾,直接跳进鲨鱼池中把儿子救出,她说“儿子就是她的全部” 。 乙:同学们,在我们生活中,父母为我们做了许多事,为我们付出太多太多?? 甲:是啊,同学们,我们父母的爱是说不玩,倒不尽的,那么作为我们中学生,你打算 怎样孝敬你的父母呢?请大家谈一谈! (5 分钟) 甲:同学们,天下的父母都一样,父母对 子女的爱总是无私的,绝大多数孩子能体谅父母,感恩父母,回报父母。 乙:可也有一些孩子,不明事理,不孝敬父母,看不起自己的父母。 甲:请欣赏小品: “心中的爸爸” 乙:谢谢他们精彩的表演,那么当你看了这个小品后,人又有什么感想呢? 甲:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。 甲:我们来测试一 下你是否孝敬你的父母(3 分钟) 乙: 你父母的生日是哪一天?你是怎样给你的父母过生日的? 甲: 你知道你的父母最爱 吃什么? 乙:你父母穿多大的鞋子? 甲:你父母有什么爱好? 乙:你知道父亲节,母亲节是哪一天吗? 甲:周末你为父母做过哪些事? 乙:当你做件事的时候你是否想到过人的父母? 甲:同学们,看来你们对父母的关心真的太少了,请记住这两个日子吧:母亲节是五月

份的第二个星期日,父亲节是六月份的第三个星期日。 乙:同学们,母亲节过了,父亲节即将来临,你打算送给你父母什么礼物呢? 甲:请同学们讨论一下,借此机会请同学们写出你最想对你父母说的一句真心话,也可 以现场赠送你父母的礼物等等?? 乙:谢谢大家,同学们真的懂事了,我想此时此刻我们的父母一定感到很欣慰。


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