当前位置:首页 >> 解决方案 >>

观赏大自然科技实践活动


观赏大自然
一、参加对象: 金慈实验小学 140 班 谭剑平、廖德仪、李佳艺、杨颂华、姚皓 捷、胡聚、杨金明、马苏、龚捷、陈银阳、胡琳、谢青霖、李杜、唐 莲娟、王茂颜 二、课题意义 使同学了解生活中的植物,了解多姿多彩的生活世界,懂得欣赏 大自然的美景。 三、活动目标 统计校园里的植物,了解常见植物的特点、习性。 四、实施步骤 (1)了解校园里常见植物的名称,记录下植物外貌,通过嗅、 闻等方法记录信息。 (2)通过各种渠道了解植物的特征、作用 五、具体施行,成果展示

枫树为高大乔木,树高达 24 米,冠幅可达 16 米。花期 4 到 5 月,果

期 9 到 10 月。随着树龄增长,树冠逐渐敞开呈圆形。枝条棕红色到 棕色,有小孔,冬季枝条是黑棕色或灰色。枫叶色泽绚烂、形态别致 优美,可制作书签、标本等,在秋天则变成火红色。落在地上时变成 深红

广玉兰:别名:洋玉兰。为木兰科、木兰属植物,原产美洲,北 美洲以及中国大陆的长江流域及其以南地区。北方,如北京、兰州等 地有引种。供观赏,花含芳香油。 由于开花很大,形似荷花,故又 称“荷花玉兰”,可入药,也可做道路绿化。荷花玉兰树姿雄伟壮丽, 叶阔荫浓,花似荷花芳香馥郁,为美化树种,耐烟抗风,对二氧化硫 等有毒气体有较强抗性,可用于净化空气,保护环境。

海桐:海桐花属,常绿灌木或小乔木,高达 6 米,嫩枝被褐色柔 毛,有皮孔。叶聚生于枝顶,二年生,革质;伞形花序或伞房状伞形 花序顶生或近顶生,花白色,有芳香,后变黄色;蒴果圆球形,有棱 或呈三角形,直径 12 毫米;花期 3 至 5 月,果熟期 9 至 10 月。

剑麻:又名菠萝麻,龙舌兰科龙舌兰属,是一种多年生热带硬质 叶纤维作物,其原产墨西哥,现主要在非洲、拉丁美洲、亚洲等地种 植,是当今世界用量最大,范围最广的一种硬质纤维。

苏铁:俗称:铁树,别名:辟火蕉、凤尾蕉、凤尾松、凤尾草苏 铁
[1] 科、 苏铁属, 一说是因其木质密度大, 入水即沉, 沉重如铁而得名;

另一说因其生长需要大量铁元素,故而名之。凤尾蕉、避火蕉、凤尾 松,多种植在南方,现广泛分布于中国、日本、菲律宾和印度尼西亚 等国家。苏铁最为出名的是其开花,被称之为“铁树开花”。

棕榈:属棕榈科常绿乔木,高可达 7 米;干圆柱形,叶片近圆形, 叶柄两侧具细圆齿,花序粗壮,雌雄异株。花黄绿色,卵球形;果实 阔肾形,有脐,成熟时由黄色变为淡蓝色,有白粉,种子胚乳角质。 花期 4 月,果期 12 月

紫叶小檗:别名:红叶小檗,小檗科、小檗属。原产于中国东北南部、 华北及秦岭。 多生于海拔 1000 米左右的林缘或疏林空地。 落叶灌木, 枝丛生,幼枝紫红色或暗红色,老枝灰棕色或紫褐色。叶小全缘,菱 形或倒卵,紫红到鲜红,叶背色稍淡。4 月开花,花黄色。果实椭圆 形,果熟后艳红美丽。紫叶小檗的适应性强,喜阳,耐半阴,但在光 线稍差或密度过大时部分叶片会返绿。耐寒,但不畏炎热高温,耐修 剪。园林常用与常绿树种作块面色彩布置,可用来布置花坛、花镜, 是园林绿化中色块组合的重要树种。

香樟树:别名:樟树、香樟、樟木、瑶人柴、栳樟、臭樟、乌樟; 樟 科、樟属常绿大乔木,高可达 30 米,直径可达 3 米,树冠广卵形; 树冠广展, 枝叶茂密, 气势雄伟, 是优良的绿化树、 行道树及庭荫树。 广布于中国长江以南各地,以台湾为最多。植物全体均有樟脑香气, 可提制樟脑和提取樟油。木材坚硬美观,宜制家具、箱子。

竹子:又名竹。多年生禾草类植物,茎为木质,是禾本科的一个 分支,分布在热带、亚热带地区,东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛 屿上分布最集中,种类很多,有的低矮似草,有的高如大树,生长迅

速。通常通过地下匍匐的根茎成片生长,也可以通过开花结籽繁衍, 种子被称为竹米。有些种类的竹笋可以食用。竹枝杆挺拔,修长,四 季青翠,凌霜傲雨,倍受中国人喜爱,与梅、兰、菊并称为四君子, 与梅、松并称为岁寒三友,古今文人墨客,爱竹诵竹者众多。


赞助商链接
相关文章:
走进大自然综合实践活动方案
走进大自然综合实践活动方案_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。走进大自然综合实践活动方案一、活动组织 1、各班班主任负责组织参加活动。 2、组织负责领导:晁...
亲近大自然实践活动
亲近大自然实践活动_小学作文_小学教育_教育专区。亲近大自然活动的过程及成果。六年级“亲近自然”综合实践活动———春游三河水库 【活动时间】 2009 年 5 月 5...
高一年级“走进大自然”社会实践活动方案
高一年级“走进大自然”社会实践活动方案_专业资料。高一年级“走进大自然”社会实践活动方案美好初春,是同学们感悟自然、了解自然的好时机。经校长办公会讨论决定,由...
“走近大自然”调查实践活动2014.10
福安市实验小学龙江校区 2014—2015 学年第一学期 “亲近大自然实践调查体验活动活动目的:引导学生走近大自然,开展环保、学农、感受家乡变化等主题实践调查 活动,...
大自然的启示综合实践活动计划、总结
语文综合性实践活动---《大自然的启示》活动案例又上小学四(2)班一、主题提出...“拓宽语文学习和运用的领域, 注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在...
走进大自然故事---综合实践活动方案 姜晓慧
走进大自然故事---综合实践活动方案 姜晓慧_四年级其它课程_其它课程_小学教育...“拓宽语文学习和运用 的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在...
小学生“大自然的启示”综合实践活动方案
小学生“大自然的启示”综合实践活动方案 - 小学生“大自然的启示”综合实践活动方案 我曾经在自己的论文《关于综合实践活动与语文阅读相融合的实 践与思考》中...
综合实践活动-五年级第1单元-亲近自然
。二、活动目标: 1、培养学生亲近自然,对植物、对大自然、对生活的热爱之情。...1、根据你对植物的了解,我们的校园应种植或摆放什么样的植物,更具有观赏 性?更...
综合实践活动关爱自然,保护环境
综合实践小型活动《关爱自然,保护环境》实施方案一、活动目的 1、引导学生亲近自然,热爱自然,体验自然,感受并 分享大自然带给自己的乐趣。 2、对宇宙、动植物等...
亲近大自然活动方案
亲近大自然 ---“认识校园内外的花草树木”社会实践活动方案 汶阳镇中心小学二年级...植物的生活习性及栽培方法、植物的经济价值(食用价 值、药用价值、观赏价值等)...
更多相关标签: