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微课制作培训教程




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可曾在制作微课时抱着电脑不知从何下手?

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微课 制作指导教程

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1

2

3

4

什么是微课

如何制作微课

基于PPT制作的微 课 PPT的制作微课的 点滴技巧 ……

微课的评价标准

介绍微课的定义 ……

如何制作完美的微 课 ……

好的微课是这样的 ……

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第一讲

什么是微课

? 我的教学环境 ? 什么是微课

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看到:
我们处在信息化时代 ——教学环境在变

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溧阳市实验小学“翻转课堂”案例

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微课是指利用五分钟时间 讲解一个非常碎片化的知 识点、考点或作业题、考 试真题、模拟题的一种微 视频。微课的作用为“解 惑”而非“授业”,它用 于不受时间空间限制的网 络在线课后辅导,不能代 替课堂的新知识教学。 (百度词条)

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微课类型

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第二讲

怎样制作微课

? 微课制作的原则 ? 微课制作的技术指标 ? 录制微课要做好的准备工作 ? 微课设计注意点

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教学需求角度? 技术应用角度?

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应用规律: 需求导向 教学规律: 启发性原则

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(1)管理类 (2)教育类 (3)教学类

(1)教育类 (2)管理类 (3)教学类

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课程精讲类 ?知识点讲解
? 知识精讲
? 例题解析 ? 答疑解惑

? 错误分析

?学习方法指导

微课微课制作教程 制作教程 实验探究类
一些理科的实验模拟或直观拍摄

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虚拟面批类

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游戏学习类
(有待于老师们实践创新)

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微视频(微课)开发方法

录屏软件

暂停 后退 视频格式

手写板、数位板
电子白板 录像(摄像机、手机、相机) Pad PPT ……

重复
向前

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PPT录制
? ? ? ? 屏幕录像专家 Camtasia Studio录屏 QuickTime 三分屏微视频录制

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录屏软件

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(2)手写板、数位板、电子白板、录课笔

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手写板、数位板

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录课笔

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交互式电子白板录屏

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录像机DV

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以手机+纸笔为例

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找一个安静的环境,用计算机摄像头和耳麦配合录制。

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同伴互助,边操作边用DV机录制。

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微课几个基本技术指标
字号:
标题字号:主标题:60-80、附标题:20--40 正文字号:40±6(特殊情况例外) 突出字号:如果同页出现大小不同的字,反差控制在
±20以内,比如小的40,最大不得超出60,防止反差 过大

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微课几个基本技术指标

字体:醒目,字体粗,看得清
鼓励:方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等
少用:宋体、隶书、行书等

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微课几个基本技术指标
字数与速度
教师 课程 学生课程 小低
20字

小中
25字

小 高
30 字
5

初 中
35字

高 中
35 字
6

其 他
如超:分批动画 呈现或明暗呈现

每页最 多字数
播放速 度(每秒 字) 特殊页 面播放 速度

35字

5-6字 思考页面

3以内

4

6

3--5秒:如"你知道吗""思考5秒" 1-2秒:如"开始""接着看""怎么样?"

过过渡页面

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微课几个基本技术指标

模板与背景
基本背景:纯白底黑字或黑底白字 特殊时:红色、黄色等可用、但不做主体色

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微课几个基本技术指标
图画与布局
微课可分为下面三种布局,风格尽可能统一。 (1)画图版:画为主 绘本版:画中加字,画中套字,适合于精典故事 小人书版:字画分离,上图下字或上字下图,图画80%,字占
20%;适合于电影、精典故事。同一页一般不出现两幅图。

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微课几个基本技术指标
图画与布局
(2)文字版:字为主
字画版:以字为主,有图做点缀。(图:不用动画) 纯文字版:仅以文字为主体。

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微课几个基本技术指标
图画与布局
(3)混合版:介于上述两者之间。

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微课录制准备步骤
1.选择要讲的知识点,按照一定逻辑分割成很多个小 知识点 2 .填写《学习任务单》 3 .做PPT 4 .依据PPT内容设计讲稿(类似小讲课) 5 .准备好麦克风、摄像头 6 .录制与修改 7 .上传网络

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微课

课前自主学习任务单+配套学习资源

指导学生学习

帮助学生学习

“自主学习任务单”

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指导学生自主学习的支架

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一、学习指南 1.课程名称 2.达成目标 3.学习方法建议 4.课堂学习形式预告 二、学习任务 三、困惑与建议

微课制作教程 微课制作教程 微课录制解说技巧

1.解说词要先打好腹稿或落实到纸面上;

2.口语化;
3.语调抑扬顿挫有节奏感,语言流畅; 4.如录制摄像头,则应适当看镜头,与学习者有眼神交流.

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提高微课的视觉效果——鼠标动作
1.充分利用鼠标的拖、点配 合解说 2.适当使用画笔功能

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提高微课的视觉效果——拍摄要求
1.不背光 2.适当打光,确保光线充足 (可使用带灯光的摄像头)

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第三讲

PPT制作微课

? PPT美化技巧 ? PPT微课的录制

PPT 制作美化的小技巧
(1)动静结合
充分利用
PPT的自定义动 画效果,可以 给人动态感、 空间感的美。

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PPT 制作美化的小技巧
(2)图文并茂
图版率在50%90%;表现亲和力插 图要比照片好,表 现专业性照片要比 插图好。

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PPT 制作美化的小技巧
(3)图片合适
表现力最强的图片:如脸部图片。适合表现主
题,不适合做背景。 表现力最弱的图片:如云海。适合做背景,不 适合做主题。 视觉3B原则:Beauty(美女)、Baby(孩童)、 Beast(动物)。

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PPT 制作美化的小技巧
(4)颜色搭配
一般来讲,
除了黑色和白色 外,最多搭配3种 颜色。

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PPT 制作美化的小技巧
(4)颜色搭配

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PPT 制作美化的小技巧
PPT设计十招

1.内置样式不可使 2.高质图片需善用 3.单色体系震且撼 4.排版清晰观点明 5.小心留神主题性

6.无招胜有招,越简单越好 7.符号大瘟疫,尽量要避免 8.重点要突出,主次需分明 9.封面吸引人,大功半告成 10.观众印象深,演示必走俏

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PPT中插入音乐的方法

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PPT 中插入背景音乐
根据需要选择合适的背景音乐插入到PPT中

1. 循环播放声音直至幻灯片结束 2 .声音从一张幻灯片开始,切换至任一张则停止 3 .几个声音在同一张幻灯片中依次等待播放

配上合适的音乐,你的微课才算完整!

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PPT 切换效果与放映设置
PPT中设置好声音和页面自动播放同步

1. 将PPT每页换片方式设置为间隔若干秒进行幻灯片切换
2 .将每张幻灯片设置合适的切换效果 3 .反复播放幻灯片,直至调整到满意为止

至此,你的微课制作就大功告成!

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第四讲

微课的评价

? 国家标准 ? 公众标准

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中国教育技术协会定义微课的四个评价标准:
? 叙事性 ? 创新性

1 2
? 艺术性

4 3
? 技术性

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优秀的微课评价标准
1.微课程功能理解透彻;
2.时间不超过五分钟; 3.知识点够细; 7.知识点讲解不照本宣科;

8.语言通俗易懂;
9.PPT有视觉美感; 10.视频画质清晰; 11.版式设计好; 12.音乐配合好,节奏感强。

4.受众定位明确;
5.情景定位明确; 6.知识准确无误;

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首届江苏省中小学教师微课比赛评分建议
一级指标 二级指标 选题简明(5 分) 指标说明 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题,尽量做到“小而精”,具备独 立性、完整性和示范性。 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点。 内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展。 教学目标明确,思路清晰;组织与编排符合学生认知规律;能突出学生的主体性以及教与学活动有机结 合,注重学生全面发展。 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;信息 技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。 构思新颖,富有创意,录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad 、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 教学语言规范清晰,声音洪亮、有节奏感,富有感染力。 主题 与内 容 15分

重点突出 (5分)
内容科学 (5分) 设计合理 (10分) 方法适当 (10分) 形式新颖 (5分) 语言清晰 (10分) 表达形象 (10分) 技术规范 (15分) 结构完整 (5分)

设计 与安 排 25分

表达 与讲 解 20分 技术 与规 范 20分

教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动,逻辑性和启发引导性强。
1. 微视频:时长不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提 示等;视频片头应显示标题、作者、单位。 2.教学需求分析设计说明文档应包括:学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。 作品必须包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习 题等。 能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。 依据参赛微课作品发布后受欢迎程度,点击量、投票量等综合评价。

效果 与评 价 20分

目标达成 (10分)
网上评价 (10分)

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