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七年级国学经典诵读活动计划


七年级国学经典诵读活动计划 国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵 着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典诵读活动,有利于 弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感,有利于提高学生的人 文素养和审美情趣,有利于加强学生思想道德建设,形成正确 的人生观,价值观和世界观。 一.总体目标和具体目标 1、总体目标 通过学校和家庭组织学生诵读、熟背诗文经典,让他们在 一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本 熏陶和修养,促进学生健康和谐发展。 2、具体目标 (1)培养学生的注意力和记忆力。 (2)帮助学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善, 修养提高,身心健康和谐发展。 (3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。 (4)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文 化品位,构建和谐家庭。

二.国学经典诵读的内容 《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》等, 语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。 三.国学经典诵读活动的实施 1、每天利用早读课进行 10 分钟的国学经典诵读。采用教 师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可 表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持天 天吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。 2、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词; 3、每月的黑板报要有一定的国学教育的内容; 4、每天中午午间时间播放国学经典的朗读碟或者是国学经 典音乐; 5、开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与, 开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩 子放学后、睡觉前,抽出一定时间,与孩子一起学习,家校合 作,共同引导孩子进入国学的殿堂。 四、教学原则 1、模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。 2、差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵 读更多的经典,并给予相应的评价。


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