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保定市美术中学


保定美中宣传片解说词
一座底蕴深重而又蕴含朝气的历史名城,历代帝王的遗墨记载了她昔日的风采。 一处承载两千年文化积淀的风华宝地,奇秀瑰丽的山河迎接您巡索的目光 这,就是屹立在燕赵大地的中国历史文化名城——保定 保定,史有美誉"天下孔道,京师门户",是南达九省北控三关的畿辅首善之区。大约在五六 千年以前,在这块富饶的土地上就出现了灿烂的文明,而保定的绘

画艺术同样历史悠久,从 汉墓中发掘出的大量造型精湛、工艺奇巧的文物中,可见当时艺术水平的高超。元、明、清 时代,著名画家有田汉卿、王朴、金百陶、谢签礼、吴焕彩等,颇有名气;民初姚丹坡、姚 锷、姚兆化,皆以书画名重一时。抗战前,朱迈群、张和庵、范学礼名震京津。解放后,一 大批书画家相继涌现,著名画家韩羽先以漫画著称于世,后以戏画名冠海内外,被誉为"南 关(关良)北韩"。著名国画家黄胄(蠡县人) ,曾为中国美术家协会常务理事,中国画研究 院副院长;著名油画家王德威(高阳人) ,现任中国美术学院副院长,候一民(高阳人) ,现 任中国美术学院副院长;另外还有李智超、孟禄汀等著名画家。近年,又涌现出了许多后起 之秀,如谷中良、王春元、邱玉祥、王继平、明镜、马林、张新武等,他们承载着一代代文 化艺术精英的精神气质,形成了保定画家群,推动保定的美术达到了历史的新高点。 物华天宝,地灵人杰,保定以其深厚的文化底蕴、浓郁的艺术氛围闻名全国。优越的人文地 理环境,必然孕育出卓越的艺术教育机构。保定的艺术院校生机勃发,艺术教育正进入鼎盛 时期,其树人育李火不绝的精神连绵不绝。 如今,在这众多众多艺术院校中之中,有一颗最最耀眼的新星,在新的时代焕发出动人的光 芒!这,就是同古城一样嘉誉远播的名校--保定市美术中学。经过十载的春秋,保定美中焕 发出新的勃勃生机。此刻,她再度扬帆破浪,走的坚定铿锵,看,她正以生花妙笔向关注她 的人们勾勒出一幅幅中国艺术教育典范的鸿篇巨制, 在保定这片历史悠久而美丽的热土中镌 刻璀璨的梦想,描画着幻彩的未来! 第一画卷,极具魅力的专业前景

二十一世纪是艺术设计的时代, 艺术设计在二十一世纪已经成为热门行业, 随着经济和社会 的发展与进步,人们对艺术设计的需求也与日俱增,对于品位、时尚的要求更是越来越高, 艺术设计早已成为社会发展中不可缺少的一部分, 专业的艺术设计人才在中国还有很大的需 求缺口,艺术设计将成为二十一世纪最时尚、最有前途的行业之一。据专家统计,学习美术 专业有“三高” :升学率高、就业率高、薪酬高。社会对艺术设计人才的需求量增大,刺 激学校不断扩招,可谓是艺术类招生“艺术设计”唱主角;艺术设计是应用性学科,直接为 社会和经济建设服务,是区域经济的“发动机” ,据统计,艺术设计类毕业生的就业率比其 他传统专业就业率高出 19.8%;艺术设计专业的学生从入学就有实践机会,既能得到锻炼, 又能获得可观的收入。学生中流传一句话"大一靠家里,大二养自己,大三养全家” ,从中能反 映出艺术设计专业学生的优越感和自豪。 第二画卷,声名远播的教学实力

我国现代意义的艺术设计起步较晚, 落后西方经济发达国家 100 多年, 但发展速度很快, 显示出跨越式发展的特征, 这一点很大程度上取决于医师设计人才的培养。 正如高智能的计 算机的运行基于最简单的数学原理, 艺术设计人才的培养同样要以最基本的美术教育为基础 的。要造就优秀的设计人才,必须依赖于艺术设计教育。美术教育是艺术设计孕育和发展的 初始阶段,所以,21 世纪需要艺术设计,是需要为艺术设计奠基的美术专业基础教育。美 术中学是河北省 874 所高中唯一一所具有美术特色的省重点中学, 是全国美术特色教育的领 军者,作为河北省唯一一所具有美术特色的全日制中学,保定市美术中学是全国规模最大、 质量最高、声誉最好的美术中学。学校设有初中部、高中部。主要为中央美术学院、中国美 术学院、天津美术学院、广州美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、四川美术学院、鲁 迅美术学院、中央戏剧学院、北京服装学院、北京电影学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、 景德镇陶瓷学院以及清华大学、中国人民大学、南开大学、中央民族大学、北京师范大学等 全国八大美院、著名艺术院校、重点大学美术院(系)输送优质生源。 学校占地 102 亩,建筑面积 48000 平方米,布局紧凑而不拥挤,结构曲折而不零乱,是保 定市的园林式单位。校园更具现代化色彩及艺术韵味。学校因艺术类学生精英云集,更是处 处洋溢着浓厚的艺术氛围, 莘莘学子热爱美、 追求美、 实践美和创造美, 他们有美的价值观, 有美的需求,有创造美好生活的激情和渴望,并不断地实现着自身的完善。学校装备了设备 一流的微机室、语音室、多媒体教室、阅览室、作品展览厅、报告厅,以及独具特色的雕塑 室、劳技室和国画画室、油画画室、版画画室等。为了营造良好的校园文化氛围学校建立了 广播站、校园电视台和校园网。 桃李芬芳,源自美中!2001 至 2006 连续六年升学率 100%,其中 68.5%的学生进入了八 大美院、著名艺术院校、重点大学美术院(系) ,2003 年被河北省教育厅命名为“河北省示 范性高中(省重点高中)。 ”《人民日报》《中国教育报》《中国青年报》《经济日报》《河 、 、 、 、 北日报》《燕赵都市报》《保定日报》《保定晚报》《莲池周刊》 、 、 、 、 、保定电视台、保定电台 等多家新闻媒体都曾多次对我校进行专题报道,并掀起了“美中现象”及“美术中学成功的 育人模式”等社会性课题研究和探讨。骄人的成绩,让美术中学驰名燕赵,蜚声全国。许多 国内的名牌美院和重点大学纷纷来到美术中学建立生源基地。美术中学已经成为知识的海 洋,学子的乐土,画家和设计师的摇篮。

第三画卷,与时俱进的发展定位 学校以全国美术特色中学第一品牌为基本定位,因此,确立了以下宏伟的发展目标 一,到 2010 年: 升入清华大学美术学院、中央美院人数全国第一;八大美院、著名艺术院校、重点大学升学 率为 80%;本二以上 100%; 二,成为名副其实的八大美院、著名艺术院 校、重点大学的生源基地 三 建立适应八大美院、著名艺术院校、重 点大学要求的美术教学体系 四 拓展办学形式 迅速完善精品班的培养模式, 拓展特色班的形式, 与清华大学美术学院合作举办高考培训中 心;与重点中学合作联合举办美术特长班;广泛开展国际合作。和国外著名艺术院校联合办学

或输送生源。 五,建设可容纳在校生 8000 人的新校园

第四画卷,敢为人先的办学理念 如果说一所现代艺术教育机构的发展以各种软硬件设施为基础, 那么她能否不断进步则 更以先进的办学理念为灵魂。 美术中学建校六年所取得的骄人办学业绩, 在很大程度上归功 于学校先进的办学理念,经过十年的发展和积淀,一种成熟,先进的办学理念已然形成, : 办学目标:全国美术特色中学第一美术品牌。

学校理想:让有幸来到美术中学的学生全部考入八大美院、重点大学,并期望他主宰自 己一生的命运,支撑未来的中国美术事业。为学生一生的发展和幸福奠定基础。 做学生和家长感动的老师,做学生和家长满意的学校。使每个学生都能成功,让学生成为学 习的主人,成为班集体的主人,成为学习的主人。 美中人坚信,世界上没有一个差生,爱和责任是教师的第一智慧,教育可以创造奇迹, 这个奇迹就是每一个学生在保定美中的发展能超出学生本人、 家长和社会的期待, 办出让人 民和社会满意的教育。 保定美中在发展过程中, 率先走出了一条富有美术特色的育人工作新 路子,即通过实施大爱教育、赏识激励教育、心理和谐教育、自主管理等教育活动,激发了 学生无限潜能和成长成才动机, 培育了学生的综合素养。 强大的精神动力唱响了学校艺术教 育发展的凯歌。 学校通过全员育人、赏识教育,把“爱”的具体化,到位、均匀地把爱、赏识、赞美播洒 到每一个学生的心灵中去, 不断培养学生的自尊心和自信心。 让每一个学生都有自己的梦想。 有梦想才有希望,有梦想才有方向,有梦想才有动力,为梦想而奋斗的人是世界上最幸福的 人。

教学策略: 主体教育实验研究是美术中学承担的国家级科研课题。 主体教育是培养和促 进学生主体性发展的教育。是尊重学生的主体地位、发挥学生的主体作用、促进学生主体性 发展的教育。主体教育的最终目的是发展学生的健康个性,培养学生的主体人格,长大成为 有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人。 ■ 主体教育教学的策略有: 1、学生参与策略; 2、自学加点拨策略; 3、思路教学策略; 4、语言环境策略; 5、知识框架策略。 ■ 主体教育班工作策略有: 1、学生自治策略;2、人人管事策略; 、3、男生干部策略;4、学生讲评策略; 5、师生沟通策略。把班级管理权还给学生,班主任作导演、策划。 主体教育理论的实践使学生的主体意识和主体能力有了迅速提高, 学生自治能力、 自学 能力显著增强,班风、学风、教学质量得到了提高。学生自主创办的广播电台、电视台、新

闻社、报纸、杂志,漫画社、藏书票小组等学生社团组织,培养了学生的学习兴趣,弘扬了 学生的主体精神。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过 “社会如此复杂,以致于学校教育无论如何也不 能完满” 。为此,美术中学欢迎家长参与管理、努力构建家校共育机制,建立了学校、分校、 班级各级家长委员会,制定了家校月联系制度、电话联系制度、个别约见制度、家访制度、 校园开放日制度。学校领导每学期向家长述职,请家长检查教师教案、学生作业,监考、听 课、阅卷,参与试卷分析,对学校各方面工作进行评议。 工作氛围:学校是广大教职员工的事业共同体,利益共同体。为了着力打造可以让让广 大的教师成功、成名工作环境,美术中学采取了以下人才培养计划 一、人才理念 保定美中坚信,学校的竞争力取决于教师队伍的竞争力;教师队伍的竞争力,取决于教 师的学习力,因此学校提倡“在课题中学习,在科研状态下工作”着力打造学习型校园 二、进修计划 不断选拔干部去北京师范大学、国家教育行政学院学习,到名校挂职;选送美术教师去 央美、清华进修,鼓励教师参加在职研究生学习。 三、培训计划 邀请专家、教授、名师、优秀教师、标兵进行演讲,案例分析等;学习企业管理的先进 理念、方法;学习学校规章制度; 定期组织干部、职员、教研组长学习; 每年组织全体教师进行教育学、心理学学习、测试; 每年组织全体教师进行高考、中考试题测试及分析; 每学期组织班主任基础知识测试。 四、组织活动 每学年组织教师参观学习名校以及学科间、学校间的教学交流 每年组织教师基本功大赛; 每年一次专业教师的技能比赛、绘画展(学年末) ; 美术教师积极参加各级美协组织的画展、比赛等。 五、评优 每年评选美术中学“十大杰出青年教师”“十大优秀青年教师”“感动美中的干部” 、 、 、 “感动美中的教师”“感动美中的员工” 、 。

第五画卷:素质过硬的人才队伍 保定美中为争创国家级示范性高中, 学校积极实施人才强校战略, 面向全国诚聘教育精 英。 美术中学建校伊始,中央美院院长靳尚谊、清华美院院长杨永善、天津美院院长姜陆同 时出任学校的顾问。他们对美术中学专业课的教学计划、课程设置、课时分配、教学风格进 行设计、 指导, 使美术中学的教学成功地实现了和美术学院的对接。 中华全国美学学会理事、 河北省美学学会常务副会长、 河北大学艺术研究所所长, 河北大学艺术学院艺术学硕士点导 师组组长梅宝树也向保定美中注入了关怀。 保定美术中学不仅有美术界的泰斗指导, 还有一支全国最具竞争力的专业教师队伍。 专 业课大部分由大学的教授授课,同时,从各大美院引进了朝气蓬勃、基本功好、应试能力强 的青年教师,他们熟知高等院校美术专业高考的要求,有针对性地对学生进行专业训练。学

生学习热情高、成绩提高快,高考成绩好。专业课的教师有 王国伦:清华大学美术学院副院长 张树新:清华大学美术学院教务处主任 邱柏平:清华大学美术学院绘画系主任 张歌明:清华大学美术学院设计系主任 王晓飞:清华大学美术学院教授 王铁牛:清华大学美术学院教授 石玉玲:清华大学美术学院教授 杨建华:中央美术学院教务处处长 李荣林:中央美术学院教授 毕建勋:中央美术学院教授 林存真:中央美术学院教授 邱 琳:中央美术学院教授 寇疆辉: 比利时皇家美术学院硕士 李 旺: 天津美术学院版画系主任 吕培桓:天津美术学院版画系副主任 王 仲: 《中国美术》杂志主编 张道一:东南大学艺术学院教授 熊任望:河北大学教授、中国狂草第一人 杨文会:河北大学艺术学院院长 谷中良:原河北大学艺术学院系主任 李彦斌:河北大学艺术学院系主任 明 镜:河北大学艺术学院系主任 解永钧:河北大学艺术学院系教授 王春元:原河北大学工艺美院院长 吴 誉:河北大学工艺美院副院长 王继平:河北农业大学艺术学院院长 米宝山:华北电力大学教授 康 辉:华北电力大学教授 关尚卿:河北师范大学美术学院教授 张新武:保定师专美术系主任 伍昌智:原保定画院副院长 邱玉祥:原河北工艺美术学校副校长 文化课由来自全国各地的名师任教。 不同的教育理念, 不同的教学风格在美术中学交汇冲撞、 融合成长,使美术中学的教坛流派纷呈,课堂气氛非常活跃,授课效果和学生文化成绩的提 高得到了有力保证。文化课的教师有 吕淑棉:特级教师,曾任保定十七中历史教研组长,省级优秀教师。 史恩庆:特级教师,曾任保定市十七中语文教研组长,多次受到政府嘉奖, 省级优秀教师、教学模范。 杨彦臣:特级教师,曾任保定市四中教务主任,省级优秀教师。 袁桂珍:特级教师,曾任阜平中学语文教研组长,省级优秀教师。 张士伟:特级教师,曾任邢台一中历史教研组长,河北省优秀教师。 王凤广:特级教师,省级优秀班主任,多次在国家级报刊上发表论文。 苗廷生:特级教师,曾任沧州一中历史教研组长,中国教育学会会员,

沧州市历史研究会会长。 郭 外:高级教师,曾任保定市教科所语文教研员,全国优秀语文教师,出版多部专著。 王玉祥:高级教师,全国优秀教育工作者。 朱丽霞:高级教师,曾任黑龙江省双鸭山市三中语文教研组长,省级优秀语文教师。 马春来:高级教师,曾任保定十七中数学教研组长。 高玉荣:高级教师,曾任保定二中教研组长,省级优秀语文教师。 赵志珍:高级教师,曾任保定二中教研组长,省级优秀语文教师。 权宝芝:高级教师,曾任保定三中教务主任,省级优秀班主任。 曹宝珠:高级教师,曾任满城中学副校长,省级优秀教育工作者。 周金明:高级教师,曾任博野中学数学教研组长,省级优秀教师。 王晓江:高级教师,河北省优秀教师,河北省高中会考日语命题教师。 张玉龙:高级教师,全国艺术教育先进工作者,河北省礼仪骨干教师, 保定市班主任素质大赛一等奖获得者 第六画卷:光辉四射的办学业绩 回首过去, 寒来暑往, 春华秋实, 保定美中秀木成林谱新篇。 今天的保定美中大爱无形, 呈现出无限的生机和活力,散发出强烈的青春气息。保定美中的领导务实创新,保定美中的 师生和谐共进,保定美中的同学友爱互助。正是缘于无形而博大的爱,成就了每一个保定美 中学子的高雅美丽的人生,成就了每一个保定美中学子飞翔的梦想!2000 年,美术中学首 届毕业生一鸣惊人,高考升学率 96.8% 2001-2005 年,美术中学高考升学率连续五年 100%,04 年本一(国家重点)上线率位居 保定市重点中学第一名。 2006 年,美术中学再次位居保定市重点中学本一(国家重点)上线率第一名,68.5%的学 生考入全国八大美院、著名艺术院校、重点大学美术院(系) 。 “居高声自远” ,由于我校教学水平高,生源质量高,许多著名高校与我们建立了密切的联 系。清华大学美术学院、四川美术学院、天津美术学院、北京服装学院、西安美术学院、南 京艺术学院、西南民族大学、重庆工商大学、南开大学、上海东华大学、东北师范大学等 30 余所院校分别给予优先录取、多投放招生指标、文化课加分等多项优惠录取政策。 在清华大学美术学院生源基地校暨中学美术研讨会上, 我校得到了清华大学美术学院何院长 和王书记的高度评价。何院长说: “美术中学发展很快,为学生创造了很好的平台。未来几 年里一定会成为全国名校。 ” (中央美术学院教务处长杨建华欣然接受学校聘书,对我校的办学业绩进行了充分的肯定, 对我校专家、 学者型的教师队伍给予了高度赞誉, 并勉励我校继续引领基础美术教育的新潮 流,为中央美院输送更多的优秀人才。 美术中学是全国美术基础教育顶级品牌,学校办学很有特色,并具有很强的发展潜力,美术 中学崭新的教育教学理念、 教育教学模式是非常值得借鉴和推广的。 北京服装学院对美术中 学全新的办学机制表示非常欣赏和认同。 ——北京服装学院院长 焦福岩 作为天津美术学院的生源基地,美术中学拥有优秀的师资队伍,浓厚的学习气氛,优美的校 园环境。 非常感谢美术中学每年都为我们输送一大批高素质的毕业生。 希望能够和更多美术 中学的同学相逢在天津美院的新生开学典礼上。 ——天津美术学院院长 姜陆) ) 第七画卷:异彩纷呈的教学模式

在这个梦想闪烁的时代,选择重于努力! 天降大任,舍我其谁,今天的美术中学以向八大美院输送优质生源为己任。05 年我校 成功开设了精品班——美院班、特色班——日语班,在此基础上,06 年我校加开清华班, 2007 年我校再次整合资源,推出精品班——清华班、央美班、美院班,特色班——日语班、 书法班、俄语班,公益行动——山花班,为考入中国美术院校的泰山北斗打造直达列车。 清华班、央美班、美院班、书法班、日语班、俄语班、山花班的相继推出,标志着美术中学 在发展的道路上一次又一次的飞跃。创下了教育的奇迹! 第一精品班——清华班 我校建校伊始, 清华美院院长杨永善欣然出任我校的顾问。 为给清华美院成批量的输送优质 生源,我校整合资源、定向培养,于 2006 年开设清华班。2007 年我校由来自全国各地的文 化名师与清华美院的专业教授强强联合,定向培养,成批量的为清华美院输送优质生源,开 设清华班两个,相对于普通班级,清华班拥有如下几大特色: 一、师资力量 我校为清华班配备最优秀的师资:省级优秀班主任、政治特级教师王凤广;语文特级教师袁 桂珍;数学特级教师杨彦臣;历史特级教师吕淑棉;英语高级教师李少勇;地理高级教师李 国平。高一阶段专业基础课由河北大学美术系主任、艺术学硕士生导师谷中良教授担任。 二、专业课培养方案 清华美院的王国伦副院长、 教务处张树新主任、 装潢设计系张歌明主任等参与制定了清华班 的专业课教学计划、课程设置、课时分配,根据学生的整体水平,制定了清华班专业课的培 养方案。 三、丰富多彩的活动 为了培养学生的兴趣, 陶冶学生的情操, 清华班组织了拓展训练、 参观清华大学、 中央美院、 演讲比赛、歌咏比赛、学法讲座、辩论会、到中国美术馆参观等活动。 第二精品班——央美班 为了着力打造央美人才的后备军, 美中审时度势, 由来自全国各地的文化名师与中央美院 的专业教授强强联合、定向培养,成批量的为中央美院输送优质生源。 聘请中央美院院长靳尚谊出任我校的顾问,我校专业课的教学计划、课程设置、课时分配、 教学风格均由由中央美院参与制定。 中央美院教务处处长杨建华教授及知名教授李荣林、 毕 建勋、林存真等长期在我校任教。美术中学的专业课教学已成功实现了与中央美院的对接。 第三精品班—— “美院班” , 2005、2006 年,我校分别开设两个美院班。美院班的设立宗旨就在于使让班里的学生都能 考入八大美院,2004 年 12 月,我校顾问、天津美院姜陆院长率领导班子专程来我校考察, 决定授牌我校为天津美院生源基地,并给予我校部分高考专业免试指标;西安美院、四川美 院决定在我校设立专业考点, 并且四川美院还给予我校多投放招生指标的优惠政策。 良好的 外部环境,为学生的升学创造了更加有利的条件,极大的鼓舞了学生的学习热情。 第一特色班——日语班 众所周知,许多专业优秀的美术考生,因为英语成绩差,被重点院校拒之门外。为避免这种 情况,美术中学经深入研究发现,改学日语是在高考中巧妙胜出的一条捷径。而且,在当今 世界多元化的今天,日语作为小语种倍受欢迎,具有日语特长的广告设计制作、网络公司软 件制作、电脑动画设计等专业的复合型人才,尤其抢手。他们在各行业的就业比率为:日资

企业 50%-60%,国家机关 20%,大学 10%左右。为此,为圆众多考生名校之梦, 05 年我校开设一个日语班,06 年开设两个日语班,07 年我校计划开设四个日语班 第二特色班——书法班。 美术中学是全国唯一一所开设书法班的中学, 填补了我国中学书法 教育的空白。而书法是我国艺术宝库的精髓,是中华民族的光荣与骄傲。在世界艺术之林, 中国书法最能表现东方文明的独特性, 最能表现中国的人文精神, 最能表现中国文化的博大 与精深。 近年来, 许多著名高校增设了书法教育专业, 显示了书法艺术从低迷、 断代到传承、 回归的过程, 预示着中华传统书法文化的再次繁荣和书法艺术事业发展的辉煌前景。 书法班 的开设,为我国书法人才的培养打下了坚实的基础。

第三特色班——俄语班,俄罗斯在音乐、美术、设计、舞蹈等艺术领域具有悠久的历史和深 厚的教育基础, 如今, 俄罗斯的艺术及艺术教育在世界上仍然占有着重要地位并且中俄两国 悠长的历史渊源、经济的自然互补、关系的急速升温,预示着俄语人才将成为国际国内市场 上的紧俏人才,具有俄语优势的国际化艺术人才将更受欢迎。与此同时,许多重点院校招生 时要求英语成绩在 70 分以上,因此每年都有许多优秀的美术考生与自己心仪的学校失之交 臂。据统计,87%的重点艺术类院校不限语种,并且相对而言,高考俄语试题难度低,竞争 力小,使优秀的美术生更容易考入理想的大学.。基于此,美术中学与时俱进,整合各种资 源开设俄语班,着力培养俄语艺术人才。 公益行动--山 花 班 基于的国家与社会的使命感, 作为我国基础艺术教育事业的领跑者。 美术中学责无旁贷的担 负着公益艺术教育事业的使命,为把“山花工程”精神落到实处,响应上级领导“不让一个 孩子因家庭贫困而失学”的号召,让更多贫困,有美术天赋的孩子踏入艺术殿堂,并主宰自 己一生的命运,支撑未来中国的美术事业,美术中学与共青团保定市委、保定市教育局、保 定日报社、保定市青年联合会联合招收“保定市美术中学山花班” 。为家境贫寒的莘莘艺术 学子打开了求学的大门。

七幅气势磅礴的精彩画卷,正如保定美中在中国艺术教育天空中绘就的七色彩虹。发射七 彩霞光,彰显无穷魅力。回顾过去,美中人豪情满怀;展望未来。美中人信心百倍。海阔鸥 击翔,风动一帆扬” 。年轻的学校、优秀的教师、杰出的学子,不竭的活力、蓬勃的生机、 梦想的激情……我们有理由相信, 美术中学能创造令人信服的昨天, 也必然能谱写更加辉煌 的明天!


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