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篮球双手胸前传接球教学设计


篮球双手胸前传接球教学设计
教 学 学习篮球胸前传接球技术 内容 1、学习篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。 教 学 2、通过学习篮球胸前传接球技术,发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。 目标 3、学生能愉快的接受教师的指导,在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。 教 学 正确掌握手型 1 传球:伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球:伸臂迎球指外展、接球后引

。 重点 教 学 传接球动作协调连贯(传得准、接得稳) 难点 课 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求

一、 课 堂 常 规

1.师生见面,听 体育委员汇报。

1. 体育委员整队检查 人数、服装。

组织:

调 动 情 绪 激 发 兴 趣

2. 师 生 互 相 问 2.向老师汇报, 请老师 好, 安排见习生。 上课。 3、 宣布本课教学 任务及要求。 4、 带领学生进行 行进间运球并提 出要求。 5、 带领学生做球 操(音乐) 。 a 头部运动。 b 上肢运动。 c 体转运动。 d 体侧运动。 e 腹背运动。 f 跳跃运动。 5、与教师一起做徒手 操。

3.向老师问好, 见习生 请求见习。

4、四路纵队变为一列 跟老师运球。

代表学生。 代表体育老师。 代表体育委员。 要求: 精神饱满, 快、 静、 齐。

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二、学习胸前传 接球技术。 传球: 动作方法:传球 时双手持球与胸 腹之间,两肘自 然弯曲与体侧, 眼睛平视传球目 标,传球时后腿 发力身体重心前 移两臂前伸,两 手随之旋内,抖 腕、拇指用力下 压,食、中指用 力拨球并将球传 出。 动作要点: 蹬(地) 、伸 (臂) 、 翻 (腕) 、 抖 (腕) 、 拨 (指) 动作协调连贯, 双手用力均匀。 接球: 接球时两眼注视 来球,两臂迎球 伸出,两手自然 张开,两拇指成 八字型,其他四 指向前上方伸 出,两手成一个 半圆形,当手指 触球时两手将球 握住,两臂 顺势屈肘后引缓 冲来球力量,两 手持球胸腹之 间。 动作要点: 伸臂迎球,在 手接触球时后引 缓冲,持球与胸 腹之间,动作连 贯一直。

实 践

1、教师引导学 生:今年亚运会 中国男篮获得第 几名,回忆 NBA 比赛时哪种传球 的速度最快、最 稳。 , 能试着模仿 练习一下。 2、 让学生回忆自 己所见过的传接 球动作并展示。 3、教师示范动 作,并讲解动作 要领。

1、积极回忆,主动回 答老师的提问。 并积极参与展示动作。

2、认真观看教师的动 作,并记住。 3、两人对练,注意互 相提醒 (多余的篮球及 时送至篮球框内)。 具体动作可以根据教 师的语言提示进行变 化。 4、按教师要求认真练 习与思考。 5、根据教师提示共性 问题, 认真注意改进方 法并继续练习。 每个学生依次向前推前 面的学生。 4、 小组合作探究学习。 距离不同的传接球。

探 究

4、 分组徒手练习 动作。 徒手练习与持球 练习。 5、 教师巡回指导 学生动作,并进 行随机点拨、纠 错。 6、调整练习距 离。 7、 集中并纠正错 误动作。

合 作

要求: 1、 徒 手 做 练 习 时 注 意 身体重心的前移和 后引。 2、 注意手腕的伸、抖、 拨。 3、 后 引 球 时 要 注 意 保 护球到胸腹间。 4、 小 组 长 要 发 挥 带 头 作用,积极探讨与实 践。
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三、合作探究 花样传球 实 践

探 究

1.、教师指导学 生。 2、 利用花环做道 具,引导学生讨 论如何传的准确 到位,并进行拓 展练习,发挥学 生的主观能动 性。

1、在小组长的带领下 认真练习主动思考。

合 作

课课练: (素质练习) 往返跑。

往返跑: 强调安全第一, 防止意外。

1、学生积极参与,刻 苦训练。 2、注意安全,按往返 跑要求练习。 要求:认真练习。 注意安全。

稳 定 情 绪 舒 缓 身 心 5'

1、收回器材。 2 、放松操(音 乐) 。 3、评价。

1.教师领做。 2.教师点评。 3. 布置课后作业 巩固双手胸前 传接球

1、组织: 四列横队站立。 1、听音乐跟教师一起 进行放松练习。 2、学生自评。 2、要求:认真跟教师做 放松练习。

教 学 篮球 40 个 用具

扩音器

录音机 花环 4 个

课 后 小 结

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篮球双手胸前传接球教学设计
一、指导思想 在当前体育课中,培养学生自主练习能力是教学的需要,也是体现主体性教学的 一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想,使学生在运动参与、运动技能、 身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本, 充分体现学生的主体作用,通过学生的自学、讨论、合作与交流方式,学会正面双手 传接球。培养学生的体育意识,让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。 二、教材分析 篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目,本节课所学的“正面双手胸前传接球” 是篮球教学中极其重要的技术动作,也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学 生对篮球的兴趣为切入点, 安排了练习内容和学习方法, 传球主要靠蹬 (地) 、 伸 (臂) 、 翻(腕)、拨(指)动作协调连贯。接球时要伸(臂)、收(臂)、屈(肘)缓冲动 作连贯。提高学生的传球能力,为学好篮球打下基础。 三、学情分析 中学生正处于生长发育关键时期,乐于参与体育活动,喜欢向同伴展示自己的动 作,而且绝大多数学生已经学会多种技能,并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专 长,他们模仿能力强、好奇心强,而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力, 能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。 四、教学目标及重难点 1、学习篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。 2、通过学习篮球胸前传接球技术,发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。 3、学生能愉快的接受教师的指导,在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。 重点:正确掌握手型 1 传球:伸臂、翻腕、抖拨指 接球后引。 传接球动作协调连贯(传得准、接得稳) 五、教法与学法 (1) 教法: 根据本课的特点, 本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣, 使学生想争当篮球明星主动投入学习,学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏 法、比赛法等教学方法为主,辅以多种教学方式手段,促进效果提高。 (2)学法:尝试学习法与练习法为主,辅以观察法等,首先在尝试中发现问题, 练习中确定问题所在,自我解决与向老师寻求方法等方式相结合,最终解决问题。 2、接球:伸臂迎球指外展、

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