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unit1导学案(3)


带岭一中“高效课堂”教学流程导学案设计
设计人:王海燕 设计时间: 2012 年 09 月 日 一 年 班 学 科 英语 授课教师 上课时间 课 题 Unit1 My name is Gina. 课 时 三
1. The new words.熟悉掌握本节课的六个词汇。

【使用说明和学 法指导】 【学习目标】

2. 正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异. 3. 学会询问他人名和姓的句型.

1 掌握询问他人名和姓的句型.

【重、难点】

2.

自己编写一个询问他人姓和名的小对话.

知识链接: 认真完成上节所学 内容.

【学习过程】 一、知识链接
一 写出下列短语. (1)我的时钟_______________(2)你的问题_____________________ (3)他的名字_______________(4)她的回答_____________________ 二 根据句意及首字母补全单词。 (1)_________ is your name ? (2)Nice to m________you. (3)His a _________is good. (4)L______! His clock is beautiful(漂亮的) . 三 选择 1. _______, What's his name? His name is John Green. A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK 2. She is a girl(女孩).What's ______ name? A. her B. she C. she's D.his 四 熟练用英语说出自己家的电话号码。 五如何询问对方的电话号码。

小组成员互相批 注。

自主学习:了解学 习内容。编对话。

二、学习内容
1. 自主学习:. What is your telephone number? Is this your number? What is your first name? What is your last name?

自主、合作:整理 笔记。合作交流展 示成果。

2. 合作交流:英美人的姓名构成顺序是什么? Is this your number?是什么问句?几种回答方式?怎样回答? 说出构成方式。

【教、学反思】

What is your first name?
3. 自主、合作:

是什么问句?怎样回答?

三、课堂小结
What have you learned in this lesson? What question do you have now? (本节课你学会了什么?还有什么疑惑?)

_____________________________________________________
四达标检测: 翻译句子。 1,---他的电话号码是多少?281—9265.

2--------她姓什么?-------格林。


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