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肇州三中 2014~2015 学年度第 一 小组: 初三化学组

学期 初三 年级 化学 2014.11. 27 姓名: 于洪艳

学科

使用时间: (二案) 审核人: 冯晓雁.

第三单元 课题 1 氧气(第 1 课时)探究案 编制人: 于洪艳 刁畅

学习目标: 1.了解氧气

的主要物理性质。 2.掌握氧气的检验方法,知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象,能够写出这些反应 的文字表达式;知道氧气具有氧化性。 3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分,并能举出相应的反应实例。 重点:掌握氧气的化学性质(碳,硫、铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出 来的化学性质) 难点:认识氧气的化学性质 使用说明及学法指导:观察法 实验探究法 讨论法

一、预习导学:

阅读课文后,完成下列各题

氧气的物理性质: ①在通常状况下,氧气是一种___ _色、__ __味、_ _ _体 ②密度比空气_ _ _。 (因此盛满氧气的集气瓶_ __放在桌子上。 ) ③_ __溶于水。 (因此氧气可用_ __法收集。 ) ④ 在 压 强 为 101kPa 时 , 氧 气 在 — 183 ℃ 时 变 为 色 液 体 , 在 — 218 ℃ 变 为 。 (此变化属于_ __变化) ⑤氧气的检验方法____________________________________________ ⑥在空气中加热铁丝时,铁丝只能 ,但在氧气 中 ,反应生成 ,这个反应可以表示 为 。 ⑦ 叫做化合反应。

二、合作探究 探究点一:氧气的化学性质(看懂图表,回答问题)
思考: 1.根据右图表中的三组实验, 请你归纳可燃物在纯氧中燃烧剧烈还是在空气中燃烧剧 烈?为什么?

仔细阅读课本 P34-P35 页,填写下列表格内容。并记忆三种物质燃烧现象、 解释和文字表达式。

实验内容和步骤 1.

实验现象 。红磷在空气中燃烧的现象 红磷在氧气中燃烧的现象

解释和文字表达式 红磷在氧气中燃烧的文字表达式

2.木炭的燃烧 燃烧匙中放一小块木 炭,加热至红热,伸入 装纯氧的集气瓶中。反 应后,向瓶内加澄清石 灰水振荡

(1)将木炭在酒精灯上加热, 观察到的现象是持续红热, 无烟无火焰 , (2) 红热的木 文字表达式: 炭在氧气中燃烧的现象是 剧 烈燃烧,发出白光,放出 __________________。

大量的热。振荡集气瓶,观 察到澄清的石灰水变浑浊 3.硫的燃烧 (1) 硫 在空 气中 燃 烧发 出 微 ⑴燃烧匙中放少量硫, 弱的淡蓝色火焰。 加热至燃烧 (2) 硫在氧气中发出 明亮的 ⑵将盛有燃着的硫的燃 蓝紫色火焰, 生成有刺激性 烧匙伸入纯氧中。 气味的气体,并放出热量。

硫在氧气中燃烧比在空气 中 ,生成物都 是 。 文字表达式: _________________。


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