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高考状元怎么学


宁乡第四高级中学

广西文科状元:伍思睿

数学:同类联想法 做题的时候,想一想,最近做的题目中有 没有相同类型的,有的话,是哪一点相同,出 题者意图有什么差异,考的是不是相同的知识。 时常进行这样的思考,做题时就会有“似曾相 识”的感觉,脑子就不至于一片空白。

毕业中学:广西壮族自 治区岑溪中学 高考总分:672分

单科成绩: 语文132分、数学150分、 英语146分、文综244分 考入:香港中文大学工 商管理学院

毕业中学:安徽省合肥一中 高考总分:678分 单科成绩: 语文134分、数学136分、 英语142分、文综266分 考入:香港大学商学院

安徽省文科状元:曹姗

英语大阅读:研读高考真题法
大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分, 需要一定答题技巧。我高三时开始用《十年高考》,找 出历年高考题中阅读部分,先把文章读熟读通,然后自 己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对 照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有 什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样 在考场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并 且可以让自己的语言组织和思路更清晰。

北京理科状元:杨蕙心

毕业中学:北京八中 高考总分:711分+20分 单科成绩: 语文139分、数学 140分、 英语141分、理综291分 考入:香港科技大学

理综:用选择题补漏洞

用选择题是因为最后复习的阶段,做一些大题会非 常疲惫, 一道大题的分值一般在十几、二十多分,这样 做完整道大题花费的时间比较长,但却只覆盖了比较少的 知识点,而选择题一道题有四个选项,每个选项的知识点 都是不同的,在同样的时间内可以做好几道选择题,这样 可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞, 工作量比较小,收效比较大。

毕业中学:福建省泉州七中 高考总分:673分 单科成绩: 语文130分、数学147分、 英语141分、文综255分 考入:北京大学元培实验班

数学:统筹答题法

福建省文科状元:曾春明

数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。 先说速度,考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低, 一般来说,用15分钟的时间来完成选择题,5分钟的时 间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题,剩下半小时 检查试卷。而要做到这些,就需要在高考复习的一年里, 坚持每天做一份以上的试卷,即使在最后的冲刺阶段也 必须每天保持一定的练习量, 只有这样才能在考场上调 动一切注意力,一切困难才能够迎刃而解。

甘肃 薛逢源

数学:差距总结法
也许有些同学觉得自己的老师水平不行,可是老 师教书许多年,同样的内容重复了许多次,思路、方 法肯定很成熟,从老师身上你能学到很多基本的方法。 更重要的是,你要发现老师做题比自己快的原因,在 老师的书写过程中,发现老师解题提速的原因,是强 大的运算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧,你都可 以在细心观察中找到。其次,就是笔记、总结,将老 师的典型例题抄下来细细品味,再找一两道同类型的 题小试牛刀,很快你就将老师的方法转化为自己的方 法,数学就是在这一点一点的进步、成长中实现飞跃 的。

广东省状元:邓远源 毕业中学:广东省茂名一中 考入:香港大学数学物理系

英语:化整为零法
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我 们可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型 填空,阅读理解和改错四个部分,利用每天零散时间完 成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练,再用 半个小时左右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处 是每天都可以训练各种题型,保证了训练的连续性,即 手感,而且充分利用了零散时间,和每天连续两个小时 做一套题相比,这种方法既不会引起由于连续做题而造 成的学习兴趣下降,也有效地舒缓了大脑的疲劳。

贵州省文科状元:黄厚瀚 毕业中学:贵州水城县二中 高考总分:655分 单科成绩: 语文124分、数学122分、 英语136分、文综273分 考入:北京大学经济学院

数学思想化法
做一道题之前,我们要有数学思维意识, 不要一下子就落入常规的解题思路中,而是要 用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是 看完一道题的例解,就要明确用了什么方法、 什么数学思想,马上找类似的题加以巩固练习。

毕业中学:河北衡水中学 河北理科状元赵威 省 高考总分: 683分+10分 级 单科成绩: 三 语文98分、数学148分、 好 英语139分、理综298分 学 考入:清华大学计算机系 生 化学:发散联想复习法 在我以前的认识中,化学学习主是靠认真,对思 维灵活性的要求相对于数学、物理来说要低一些。但 是,就在最为紧张的三轮复习阶段,老师却常常在处 理完习题之后,留下半节课的时间来领着我们进行 “发散联想”式的复习,由于限制条件小,找出的答 案往往会有许多,与我们平时习惯做的无机框图断题 有很大不同。这种方法对于开阔自己的思路,特别是 消除由于长时间大量做题而形成的一些思维定势有很

河北省文科状元:王晓月 毕业中学:河北省邢台一中 高考总分:651分+10分(省 级优秀班干部) 单科成绩: 语文107,数学150, 英语144,文综250 考入:北京大学经济学院

文综:书题结亲法
文综能力的提高必须建立在有一定知识储备的基 础上。没有基础知识,空喊能力也只是口号。课本必 须细看,包括小字和注释的内容。后期要注意增加题 量,在做题和分析题的过程中理清答题的规范思路, 这样才能得高分。

毕业中学:河南新郑二中 高考总分:692分 单科成绩: 语文124分、数学150分、 英语138分、理综280分 考入:清华大学工物系工 程物理专业

河南理科状元 张超杰

化学总结规律
别把化学当作化学来学,而应把它当作数学或物 理来学,也就是说,不要将化学看成是死记硬背的科 目,其实化学中也是有许多规律的,很多同学抱怨化 学方程式难记,其实根本不用记,给出确定的反应物, 利用学过的知识分析反应物的化学物理性质,再结合 原子守恒,氧化还原等规律,很容易就能写出。

毕业中学:哈尔滨师大附中 黑龙江理科状元 徐峰 高考总分:712分 单科成绩: 语文133分、数学145分、外 语146分、综合288分 考入:清华大学生物工程系

转化与划归的思想
顾名思义,转化与划归就是将一些不熟悉未知 的东西转化成我们熟悉已知的结论,我觉得学习正 是从无知到有知的过程,因此我们应该充分依托我 们已经学过的知识,对没有学过的知识进行分析和 整理,我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉 的领域。

湖北理科状元 李龙

生物:知识网络图
生物的识记内容相当多,联系又相当复杂,因 此我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归纳在 一起,找到知识点的联系。相对物理,化学而言, 生物的书写量大,对科学语言的表述要求很高,特 别是实验设计、语言组织很重要,也很有难度。这 就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。

湖北文科状元 赵君秋
毕业中学:湖北省宜昌夷陵中学 高考总分:647分 单科成绩: 语文126分,数学145分, 外语132分,综合244分 考入:北京大学光华管理学院

文科综合:答题套路归纳法
在文综试题的答题思路中,是可以寻找到很多答 题套路的。总结归纳这些答题套路,既可以避免漏答 某些要点,也可以使思路更加清晰,答题更有层次。 要归纳答题套路就必须在平时的学习中注意进行同类 题型的比较和分析,找出相同点,总结答题步骤,最 后归纳出一些典型的答题套路。

毕业中学:长沙雅礼中学 高考总分:692分 单科成绩: 语文127分、数学140分、 英语139分、文综286分 考入:清华大学外语系

湖南文科状元 高焓

英语:经典句型记忆法

所谓“万变不离其宗”,虽然说适用于任何学科,但用在英语 上最是贴切。所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中, 句子尽管千变万化,但其中包含的语法不会变。而记下经典例句, 往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个 经典例句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的就达到了。经典例 句,可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可 以从读过的课外读物中选……一切由你,但总的原则是句子要好记。 如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放入 一个大句子中,平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上。

毕业中学:吉林省毓文中学 吉林文科状元 孙一丁 高考总分:678分 单科成绩: 语文122分、数学 136分、 英语139分、文综281分 考入:北京大学光华管理学院

地理:以图为纲法

地理是文综中知识最纷繁庞杂的,它的考试范围不 仅涵盖高中的4本教材,还包括初中的4本教材,因此在 学习中经常会顾此失彼,记不住零碎的知识。 面对零零总总的考查点,我的办法是以图为纲,将所学 的知识固定在某个区域上。在头脑中形成自己的一张链 接地图,每想起一个区域,就会自然反应出当地的地形、 气候、河流等自然地理知识和农业、工业、人口等人文 地理知识。 一开始或许有些困难,但一旦形成框架,就 如同张无忌练成了九阳神功——天下无敌了。

毕业中学:吉林省吉林一中 吉林理科状元 薛蓬博 高考总分:711分+5分(满族) 单科成绩: 语文132分、数学143分、 英语141分、理综295分 考入:上海交通大学教改联读班 在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性和捕 捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记,理科科目一 定要注意思维。语文、英语,包括化学、生物这些全都 要做笔记,你要跟住老师。老师都富于经验,他知道哪 里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易出错, 他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”, 老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要 记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,高中三年记 下来后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法

毕业中学:江苏省盐城中学 江苏理科榜眼 徐贝 高考总分:690分 单科成绩:语文118 数学138 英语 143 物理149 化学142 考入:清华大学电子系

英语:拼凑作文法
研究过英语作文的同学会发现,几乎所有作文都可以被分 为两类:一是先叙述两种讨论的结果,然后发表自己的意见;另 一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象,然后再表达自 己观点。既然作文都大同 小异,那么我们在平时就可以做一些工 作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过 渡词,与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头,一 些经典句式。这一些准备工作做好后,考试就可以“拼凑”出一 篇作文来。通常,由于运用了大量的高级词汇与词组,再加上有 力的议论,这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。

江苏省理科状元:刘更城 毕业中学:江苏南京师大附中 高考总分:700分 单科成绩: 语文127分、数学138分、 英语143分、物理144分、 化学148分 考入:清华大学自动化系

物理图景分析法
所谓物理图景分析法,就是我们要对一 个物理过程的来龙去脉相当清楚,能够把一 个实际问题用物理的语言把它描述出来,变 成物理图景。

毕业中学:江西省师大附中 江西理科状元 刘捷 高考总分:679分 单科成绩: 语文128分、数学133分、 英语141分、理综277分 考入:北京大学数学科学学院

语文:古文阅读法
也许,有人会觉得:“考试中大部分都不需用 古文,何必每天花时间来学习古文呢?”其实,古文, 正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一 脉传承的文明,它的文字也有着悠久的历史。对于 “中文水平”这棵树,若做到“根深”就能收获“叶 茂”,就能收获对现代文的流畅运用。

毕业中学:辽宁省阜新试验高中 高考总分:687分 单科成绩: 语文122分、数学134分、 英语131分、理综290分 考入:清华大学土木工程系

辽宁理科状元 王磊

理综:道具法
借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题,会有 化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的 我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的 依赖性,因为根据本人体验,用道具辅助一段时间后, 随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、 化学等学科。道具是比绘图更直观的方法,长期使用 这种方法,会有奇效的。

辽宁省文科状元朴婧玲

地理:主干知识总结法
看近几年的高考地理题,几乎都是看图 答题,所以能否读懂地图在地理考试中占了 非常大的比重。能读懂经纬网不但是基础而 且也是学好地理的关键。平时应该多培养空 间观念。除了以上的主干知识外,还应该关 注时代特点、扣紧时代主题!

毕业中学:山东省淄博七中 山东省理科状元 李明 高考总分:688分+20分(省 级优秀学生) 单科成绩: 语文107分、数学150分、 英语136分、理综295 考入:北京大学元培实验班

自由时间分段法
这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽 管只有40分钟,如果把握好的话也可以做到事半功倍。 我具体的做法是:首先制定一个很详细的计划,然后 根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。 通过这样的有机结合,把自习课充分利用起来,基本 上已经成功了一大半。

毕业中学:山东省淄博实验中学 高考总分:659分+20分 单科成绩: 语文112分、数学145分、 英语135分、文综267分 考入:北京大学元培实验班 语文作文多面对一面法

山东文科状元 韦薇

(省优秀学生)

此法的意思是说,对一个人物,要了解得非常深入,了解 他的各个方面,例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有 肉,从他童年的经历,他成才的过程,他有什么名言,甚至他 职业的特点,都要了解,因为人是很多方面的,而作文题都是 根据日常生活演化出来的,只有这样,才能用有限的材料应对 无限的题目。 此外,我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物,像瞿 秋白,弘一法师,等等。让阅卷老师觉得耳目一新,让他愿意 读你的作文,而这恰恰就是作文拿高分的前提。

毕业中学:山西实验中学 高考总分:679分+10分 (竞赛加分) 单科成绩: 语文108分、数学149分、 英语140分、理综282分 考入:清华大学数理基础 科学系

山西省理科状元 丁维聪

任务列表法

列表明确任务:其实高考最重要的是坚持把你的 计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。 似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。 而 把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计 算你每天需要完成多少“个”任务;每一个阶段你能 完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企 业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来

山西文科状元 郝乐 毕业中学:山西阳泉市一中 高考总分:680分 单科成绩: 语文126分、数学150分、 英语143分、文综261分 考入:北京大学经济学院

英语:追踪错题法
英语语法的知识点细碎凌乱,随语境的变化还 会衍生出许多特殊用法,记忆——成为学好英 语不可或缺的一环。可以设立一个错题本,把 做错的题(主要是单选题)记下来,包括完整 的题目、解题思路、知识点等,时常翻看,把 零碎的知识点牢记于心。

毕业中学:陕西西安高级中学 高考总分: 685分 单科成绩: 语文129分、数学146分、 英语145分、文综265分 考入:北京大学元培实验班

陕西文科状元 孙凌

文科综合:大循环复习法

进入高三,文科记忆量非常大,只靠突击记忆,印 象不深,效果不好,时间长了就需返工。有些时候,同 学们会发现,回顾很久以前背过的课文就像学新课,费 时费力。如果采用大循环法,就可以有效避免此类情况。 具体做法是,首先制定计划,确定大循环周期。循环内 容是背过、记过的内容和做错的题。大循环内需要小循 环,循环内容是近两天学过的内容,可以规定每天的回 顾计划。这样,才能温故而知新。

毕业中学:四川攀枝花七中 四川文科状元 陈璇卿 高考总分:655分 单科成绩: 语文123分、数学136分、 英语144分、文综252分 考入:北京大学元培实验班

数学:追根溯源法
理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作业做不 完”,可见数学题的数量之惊人。所以,我并不提倡 题海战术,做题应该是少而精,做一道就有一道的收 获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘, 不同的题常常有相同的本质,而同一道题也能发散、 演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具 体操作上就是找同一方面的典型题来研究。

天津理科状元 刘伦 毕业中学:天津市耀华中学 高考总分:693分 单科成绩: 语文132分,数学143分, 英语140分,理综278分 考入:清华大学建筑系

物理:白纸分析法

物理和数学有相似之处,也需要通过做题来理解知识,但物理需要更多的思考 以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时,可以采用白纸分析法。 即把需要研究的物理过程提炼出来,与题目分离,不考虑题目中的数据及其他 不相关的条件,将相应的情景画在白纸上,从头分析,尤其要注意有无摩擦力、 各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的 物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处,有助于 加深对物理过程的认识和对物理知识的理解,有助于提高考试时面对难题的应 变能力,有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。

毕业中学:云南省师大附中 高考总分:676分+10分 (省三好学生) 单科成绩: 语文134分、数学125分、 英语140分、文综277分 考入:香港大学

数学:以书为本法
云南文科状元 刘涵 课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。 看书要看三部分,第一部分要看公式的推导过程。 第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要 看的是例题的结论。 看书必须结合做题,光看不练等 于白看,光练不看等于瞎练。当然,题量要控制,过 犹不及,一定要留出反思的时间。

毕业中学:浙江杭二中实验班 高考总分:705分 单科成绩: 语文128分、数学 150分、 英语140分、理综287分 考入:北京大学元培实验班

浙江省理科状元 卢毅

数学:面点面法

首先是面,这是基础。在接触了一定量的题目之后, 要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点,这些题又 是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识 结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点 及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践 中去,当然,这里的面不是指数量上的多少,而是指抽 象的一类。在总结好方法,梳理好知识要点后,相关的 一类题就解决了,也就不用再大量做题了。

毕业中学:重庆一中 高考总分:697分 单科成绩: 语文123分、数学149分、 英语140分、理综285分 考入:北京大学数学系

重庆市理科状元 曹飞

数学:抓本质法

所谓本质就是讲一道题,命题老师都会考相应的知识、相应 的方法,即一种知识体系,或者一种解题方法,这就是题目本质。 抓住了题目的本质,才说明你确实掌握了这一类题的特点,掌握 了这种方法而不仅仅是会做一道题,就能融会贯通了。这种方法 可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时,不要 只求量而不管效率,做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或 哪些知识点,自己是否已经掌握了,掌握了就没必要再做很多这 种类型的题了,没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一 类型的题就能很快解决。

毕业中学:重庆巴蜀中学 重庆文科状元蔡妮芩 高考总分:673分+10分 (市三好学生) 单科成绩: 语文126分、数学146分、 英语136分、文综265分 考入:北京大学光华管理 学院

政治:限定词法
政治题的背景材料很多,读题的时候需要从中提 炼出一些重要信息,不要被背景材料打乱方向。特别 注意设问的话(通常是最后一句),要明确问的是什 么。其中的一些限定词是要特别注意的,也许因为一 个字,4分就没有了。


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