当前位置:首页 >> 高考 >>

2016高考数学全国卷Ⅱ(理)试卷分析


2016 高考数学全国卷Ⅱ(理)试卷分析 试题结构、难易与易错点分析:
题型 题号 知识考点 分值 难度 易错点 题型新颖、复数与不等式结合,作为 1 复数 5分 ★★ 第 1 题偏难,易打击学生心理 2 集合 5分 ★ 易忽略集合 B 中 x 是整数而致错 平面向量坐标运算,易与平行弄混, 3 平面向量 5分 ★ 强调计算细心 易圆的一般方程、点到直线的距离公 4 直线与圆 5分 ★ 式知识没记牢失分 题目新颖,心理素质不够强着易恐慌 5 一、选择题 12 题×5 分=6 0分 7 三角函数 5分 ★★ 失分 8 9 程序框图 三角函数 5分 5分 ★ ★★ 易出现计算错误 易三角函数公式遗忘、算错失分 题目新颖综合,易因恐慌,思维水平 10 概率统计 5分 ★★★ 达不到失分 不会树形结合者易引起庞大计算量而 11 解析几何 5分 ★★★ 失分 12 二、填空题 13 函数综合 三角函数 5分 5分 ★★★★★ ★ 易不会综合应用,没有思路做不出来 易忘记公式或计算失分 6 三视图 5分 ★★ 易计算、扇形相关公式遗忘失分 易不会平移技巧,三角函数知识遗忘 概率统计 5分 ★★ 失分

1

4 题×5 分=20 分

14 15

立体几何 推理证明

5分 5分

★★ ★★

易空间立体感不强、考虑不全面失分 对逻辑思维能力要求较高 对知识的综合程度要求较高,易某一

16

导函数

5分

★★★ 环节知识不到位或计算失分 题目新颖,易题意理解、对数公式记

17

数列

12 分

★★★ 忆不到位而做不出来

18 19 三、解答题 5 题×12 分 =60 分 1 题×10 分=1 0分 21 20

概率统计 立体几何

12 分 12 分

★★★ ★★★

题目复杂程度较高,易题意理解失误 计算量庞大,易计算失分 涉及知识点多、对知识综合程度要求

解析几何

12 分

★★★★

较高,易知识储备不足、思维计算能 力达不到失分 题型复杂、对知识综合程度和思维能

导函数综合

12 分

★★★★★

力要求较高,易知识储备不足、思维 和计算能力达不到失分

极坐标与参数方 23 程 10 分 ★★★ 易知识遗忘、时间不够而失分

2

试卷整体评价
一、选择题:
1、难度下降,强调基本知识的内部综合,对知识的扎实程度要求较高。 2、题目以传统题型为主线、辅以创新。 第 5 题, 概率统计, 让学生根据地图自己判断路径条数, 考察学生自己主动分析问题获取信息的能力。 第 10 题,概率统计,考察几何概型,需要学生在充分理解题意的基础上,将题意转化为数学思维, 建立几何概型的模型,进而分析出根据面积比求值。非常重视学生分析理解题意的能力,对学生的思维能 力要求较高。 第 12 题,函数综合,考察抽象函数,需深层次理解函数的对称性并综合运用,对思维能力要求较高。

二、填空题:
1、题目新旧参半,难度一般
2、第 14 题,考察立体几何,对空间想象能力要求较高,对于空间立体思维不够强的学生是致命易错

题,非常容易因为思考不严谨、不全面失分。 第 15 题,推理证明,该类题目只在 14 年全国Ⅰ卷文科中出现过一次,之前、之后从未出现过,对逻 辑思维能力要求较高,易绕不出或绕错失分。

三、解答题:
题目创新度、计算量、难度都有所增加,整体比往年较难。 第 17 题,考查数列通项及前 n 项和。终极目标简单,但出题角度新颖,融合了对数知识,对于考场 上理智冷静的学生不难得全分,但易因理解能力不到位、考场焦虑而做不出。 第 18 题,考查概率统计。结合实际考查学生通过实际问题来建立数学模型解决问题的能力。题目复 杂程度较高,易因知识储备不足、理解不到位、不全面而不得全分。 第 19 题,考查立体几何。涉及翻折,第一问需要通过平面几何的证明和数据计算双重方法进行证明, 属证明里较难者。第二问,建系求角,立意普通,保证计算的准确度即可,较易。 第 20 题,考查解析几何。第一问考查基础的内接三角形面积,第二问考查互相垂直的两条直线与椭 圆的关系进而求解参数取值范围。题目对计算能力要求很高,若能想起数形结合,利用平面几何解决问题 则不难,否则,很难得分。 第 21 题,考查导函数综合。第一问即考察分类讨论,易引起学生的畏惧心理,其实不难,但很容易 因为学生的畏惧而放弃。第二问表面与第一问无关,实则相连,需要用第一问的中间结果做题,不易得分。 第 23 题,考查极坐标与参数方程。第一问简单常规,易得分。第二问需要转化成参数来解决,对于 参数学的不透的学生不易得分。

3

试卷整体小题简单,大题偏难,不易得分。试卷在传统题型的基础上创新 点很多,非常不利于理解能力弱和心理素质不好的学生。

4


赞助商链接
相关文章:
2016年高考数学试卷分析
2016高考数学试卷分析随着 2016 年高考的结束, ,作为一线教师,也应 该是对今年的高考试题进行一番细致的研究了。陕西 省是即课改后首次使用全国卷。2015 年...
2016高考数学全国卷Ⅱ(理)试卷分析
2016 高考数学全国卷Ⅱ(理)试卷分析 试题结构、难易与易错点分析:题型 题号 知识考点 分值 难度 易错点 题型新颖、复数与不等式结合,作为 1 复数 5分 ★★第...
2014-2016年高考全国Ⅱ卷试卷分析
2014-2016高考全国Ⅱ卷试卷分析_高考_高中教育_...有理有节地“批驳”; 16 年卷 39 第 3 问则...2014年高考数学试卷分析 12页 2下载券 2014年高考...
2017年高考数学(理科)全国Ⅰ卷试卷分析
多层次角度考查学生的数学素养和 应用能力,较 2016 年高考理科数学难度有所降低...2017年全国卷高考数学理... 5页 5下载券 2017年全国II高考数学... 暂无...
2016高考数学试卷分析及教学得与失
2016 高考数学试卷分析及教学得与失一.试卷分析: 2016 年的试卷结构与往年全国...2016高考数学全国卷Ⅱ(理... 4页 1下载券 2016高考数学(理)试卷分... 暂无...
2016高考试卷分析
2016高考试卷分析_高三数学_数学_高中教育_教育专区。2016 年高考理科数学(Ⅱ)...2016高考题分析 暂无评价 2页 3下载券 2011-2015年全国新课标卷... 4页 ...
2016高考试卷分析_图文
2016高考试卷分析_高考_高中教育_教育专区。2016 年高考英语新课标全国卷分析一....阅读理 解主要考查学生获取信息的能力、预测推断的能力和分析概括的能力。考生...
2016年高考全国卷(一)理科数学试题及答案
2016高考全国卷(一)理科数学试题及答案_数学_高中...(x)的图像; (II)求不等式∣f(x)∣﹥1 的解...的垂直平分线上,所以 OO ' ? AB . 同理可证,...
2016年高考新课标Ⅱ卷语文试题解析(参考版)
2016高考新课标Ⅱ卷语文试题解析(参考版)_高考_...绝密★启用前 注意事项: 1.本试卷分第 I 卷(...小说情节既在意料之 外,又在情理之中,设计自然而...
2016年高考全国卷3生物试卷分析
松桃民族中学关于 2016高考全国卷 3 生物的试卷分析一、考试范围 2016高考理综全国卷中生物的考试范围包括三本必修教材和两本选修教材,选修教 材二选一。 ...
更多相关标签: