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语文我是猫讲课稿


在上课之前我先给大家出一个谜语。 八字须,往上翘,说话好像娃娃叫; 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。 没错,谜底就是我们熟悉的‘猫’ 。 这是本文的作者夏日漱石,有谁愿意为大家介绍一下他。 请大家一起读一下我搜集的作者简介。 下面请同学们根据自学提示先来自学课文。 我找同学来说一下本文讲了什么。 我再找同学来读一下课文内容。 同学们已经了解课文内容了,相信大家也能有感情地朗诵课文了,下面我找同学来 接段读课文。 请同学们在小组内讨论以下生字,一会我找一个小队来汇报你们的学习情况。 请同学们拿出田字本,和我一起书写几个生字。 书写的生字有:贪、霉、缘、憾。 请同学们在文中找出你不理解或者不会的词语在小组内解决。没有解决的一会儿可 以提出。 你们没有不会的词语了,那我还有几个疑问! 倒霉、机缘、坦率、吝惜都是什么意思? 倒霉:遇事不利;遭遇不好。 机缘:机会和缘分。 坦率:直率。 吝惜:过分爱惜,舍不得拿出(自己的东西或力量) 。

请同学们在小组内讨论本文一共分为几部分,每部分讲了什么? 分为 4 部分:第一部分 1、2 年糕,并由此发现一条真理。 第二部分 3、4 真理。 第三部分 5、6 三条真理。 第四部分 7、8 丑剧。 学习第一部分: 请同学们自读第一部分在文中画一画描写'我'的心理描写以及动作描写, 并在旁 边批注你对心理描写的理解和动作描写这样写的好处。 答案: 心理描写的句子:粘在碗底的还是早晨见到的那块年糕。坦率地说,年糕这玩应儿, 我至今还未曾粘过牙哩(li)。展眼一瞧,好像又香又瘆(shen)人。 理解:这句话写出了"我"此时矛盾的心理:年糕确实很香,"我"很想吃,但 却很害怕。 答案:动作描写的句子:我搭上前爪,将粘在表面的菜叶挠下来。一瞧,爪子 上沾了一层年糕的外皮,黏(nian)乎乎的;一闻,就像把锅里的饭菜装进饭桶时所 散发的香气。 好处:"瞧” “闻”这两个动作充分表明”我“已被年糕的气味深深吸引 了。 写在人们的嘲笑下, “我”无奈而愤恨地演完一场 写“我”直立起来想摆脱那块年糕,又悟出了第 写“我”吃年糕的情景,让“我”悟出了第二条 写“我”见厨房没人,决定要抓住良机吃了那块


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