当前位置:首页 >> 设计/艺术 >>

毕加索的《格尔尼卡》赏析


毕加 索 的< < 格尔 尼 卡》 赏析  ◎郭 爽  ( 河南机 电高等专科学校艺术设 计 系, 河南 新乡 4 5 3 0 0 0 )   巴勃 罗? 毕 加索是 2 0世 纪著名 的画家 ,是现代  画派 的主 要代表 , 他 生于西班 牙的一个教 师家庭 , 后  来定 居法国巴黎。毕加 索的绘 画主题往 往是流浪 艺  人、 乞丐 等 人物 , 并且 他 不断 从形 式 上对绘 画艺 术  进行 创新 , 从 而形 成 了立体 主 义的表现 风格 。壁 画  《 卡 尔尼卡 》 是毕 加 索的代 表作 , 该 画作高 3 . 4 9米 ,   宽7 . 7 6米 , 它不仅是 毕加索艺术 生涯 中的巅峰 之作 ,   而且 还有着重要 的政治 与社会意义 。在二次世界 大  战之前 , 西班 牙陷入内战 的深 渊 , 在德 国纳粹势 力的  支持 下 , 弗 朗哥 政权 试图对西班 牙进行法西斯 统治 ,   这遭到西班牙人 民的强烈反抗。 1 9 3 7年 4月德 国飞  机 轰 炸 了 西 班 牙 巴斯 克 的 格 尔 尼 卡 , 造成 1 5 0 0多 名  无辜 民众 丧生。毕加 索知道之后义愤填膺 , 就用六周  角色 , 也使 画面表现 出较 强的艺术 震撼 力。 ¨吗 的角  色始终表示 死亡与痛苦 ,怀抱 死婴的母亲 头戴 美丽  的方 巾 , 母亲尖 叫的嘴 与公牛的嘴遥 呼相 应 , 身体与  公牛 紧密融 合在一起 , 使 画面显得格 外悲惨 , 通 过形  象变形表达 了画家对法西斯 的愤慨。 画面 的左 边是  令人生 畏的公牛 , 公牛的身下是抱 着死婴的母亲 , 还  有手握短 剑倒地身亡 的海神 ,这传递 出一种 普遍的  象征意 义 ,而破碎的大理 石雕像使人想起 战争 对文  化遗产 的破坏 。画面正 中央是一匹濒临死亡的马 , 象  征 着西班 牙人 民悲惨 的命 运 ;马的上方是 一盏闪闪  发 光的电灯 ,右边的一位 妇女从燃烧着 的屋 上坠落  下 来正 在举手呼 叫, 另一位妇女在 拼命奔跑 , 面 部流  露 出绝 望的表情 , 还有一个妇女 手按胸 口, 瞪着惊恐  的双眼望着前方 , 高举象征真理 的油灯 , 意 味着她是  这场惨绝人 寰的大屠 杀的见证人 。   在西方 绘画史上 有德 拉克洛瓦 的 《 希 阿岛的屠  杀》 、 戈雅 的《 1 8 0 8年 5月 3日夜枪杀起义 者》 等描绘  战争 与灾难的杰作 ,这些 作品都是用 时代 的艺术手  法 描绘 战争。《 希阿岛的屠 杀》 中画家 用鲜 明的红色  来 突出深暗 的背景 ,用写实的浪漫主 义手 法塑造人  时间创作 了壁 画《 格 尔尼卡 》 , 以充 满激情 的笔触 描  绘 了 法 西 斯 屠 杀 人 民 的 罪 恶 与 暴 行 ,映 衬 了 战 争 带  给人 民的灾难 , 表现 出强烈的艺术冲击力。   一 、 《 格 尔尼卡》 的内容 简述  壁画《 格 尔尼卡》 的正 中间是一 匹 受伤 的 马 , 头  部转向左边 ,身体朝 着右边 ,马的臀部扎着 一根 长  矛, 一条腿 跪在地 上 , 好像 无辜 的受难 者仰天 长啸 ,   马的眼睛如 同两个 圆圈怒视着敌人 ,马身与 马腿 上  是密密麻麻 的文字 ,表现 了画家对法西斯 罪行的声  讨, 马头上方是不规则的灯泡。马左边的女人则赤裸  着上身 , 扭 曲着 身体 , 断掉 的左腿 留在 画面右 侧 , 眼  睛紧紧盯着前方 的炸 弹

赞助商链接
相关文章:
格尔尼卡赏析
格尔尼卡赏析 - 毕加索的《格尔尼卡》 毕加索是属于立体主义画派的画家,刚开始接触他的画是小时候通过美术课上的《亚维 农少女》 小时候看到眼前的裸体总会两颊发...
毕加索《格尔尼卡》赏析_(2)
战争之罪——毕加索《格尔尼卡》赏析 教学目标: 1、知识与技能:通过欣赏,使学生了解作品中艺术语言与主题 表达的关系,理解象征性和立体主义的艺术手法。 2、过程...
格尔尼卡赏析
格尔尼卡赏析_文学_高等教育_教育专区。格尔尼卡赏析 《格尔尼卡》毕加索毕加索一生创作了成千上万种风格不同的画,有时他画事物的本来面貌,有 时他似乎把所画的...
毕加索《格尔尼卡》赏析__教案
毕加索《格尔尼卡》赏析 课型:艺术科学新授课 课时:一课时 授课对象:七年级 授课人:陈霞 一:教材分析 毕加索的《格尔尼卡》,运用立体主义、超现实主义 绘画的形式...
战争之罪——毕加索《格尔尼卡》赏析
战争之罪——毕加索《格尔尼卡》 战争之罪——毕加索《格尔尼卡》赏析 ——毕加索安吉天略外国语学校 教学目标: 教学目标: 1、知识与技能:通过欣赏,使学生了解...
《格尔尼卡》赏析
《格尔尼卡》赏析_其它课程_初中教育_教育专区。毕加索名画《格尔尼卡》赏析七年级《格尔尼卡》赏析【教学目标】 1、知识与技能:通过本课学习使学生了解《格尔尼卡》...
美术鉴赏——毕加索
追问 可以在帮忙写一篇毕加索的《曼陀罗和吉他》或《格尔尼卡》赏析吗?回答 格尔尼卡赏析 《格尔尼卡》这幅壁画,对法西斯暴行表示强烈抗议。 被践踏的鲜花、...
中西方美术欣赏——《格尔尼卡》
专业课(备课专用)课 授课教师:张兆红教学对象综高一(6)班 题:中西美术欣赏(七) ——《格尔尼卡》西班牙毕加索 班级人数 56 人 学时 1 通过对《格尔尼卡》一...
格尔尼卡教学反思
评述范畴。 针对此教程,我的教学设计包括了三个流程: 一、是《格尔尼卡》的欣赏: 1、作者简介;2、创作背景;3、作品赏析;4、创作手法。 二、是和作者毕加索同...
格尔尼卡
格尔尼卡_初中作文_初中教育_教育专区。课课课 题: 时: 型: 格尔尼卡 1 课时 欣赏课 授课对象: 初中一年级 教材分析: 毕加索的《格尔尼卡》,运用立体主义、超...
更多相关标签: