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2008---2009备课组工作总结


2008-----2009 学年下学期高二英语备课组工作总结
马博扬 本学期我备课组本着“探索新理念、学习新方法、 ”理念,以《新课标》 《大纲》为指 导,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,制定确实可行的教学计划,并认真 实施。在教学中夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力。注重课堂质效,采 用问题教学法,构建生态课堂,努力提高课堂教学的科学性、探究性、生动性、融洽师生关 系,取得一定的成效。具体做了以下工作: 1,集体备课 定时间、地点、主讲教师,定主题,由全组老师讨论确定授课内容,研究教 学重点、难点,寻求教学方法、推介学习方法,清晰教学思路,优化课堂质量。 2,组织备课组老师学习新课标、大纲,探索新理念,进行教学反思,解决教学中存在的问 题。 3 全组老师统一思想、统一认识,统一教学目标、教学进度,统一训练习题,统一单元测试。 4,完成选修模块 7 和选修模块 8 的教学工作,通过一系列的教学活动,有效提高学生的听、 说、读、写能力和综合运用语言的能力。 5, 落实双基,做到课课有小测,天天有练习,周周有听力训练和阅读训练,严格把关,及 时反馈并做好后续工作。 6,做好听课评课工作,大家取长补短,共同探讨,互相促进。 7,做好培优、扶中、补差工作。利用课余时间,与学生交流、谈心,了解帮扶对象在思想、 学习、 生活各方面存在的现实困难和问题, 并给予耐心、 细致地指导, 帮助他们树立信心、 解决问题、克服困难、促进他们进步。 8,做好纠错纠偏工作,要求全组老师指导学生整理好错题集,督促他们定期复查。也要求 老师把在教学过程中发现的问题整理成册,积累素材。 9,在教学中实行分层推进方法,根据所任教的两个教学班的实际情况,制定不同的教学内 容、教学进度、作业量,取得较好的效果。 10,认真做好学分认定工作,建立现代评价观,发挥激励功能,改进评价内容、评价过程和 评价方式,促进学生成长


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