当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第29课《送你一束转基因花》(无答案)(苏教版)


《送你一束转基因花》
【学习目标】 1.了解培育转基因花的成就。 。 2.学习运用典型事例,清晰地介绍科技知识的写法。 3.体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意,激发科学创新的意识。 【课前预习】 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 康乃 xīn( ) 繁 mào( ) 蓬 bó发展( ) 修 shì( ) 华 yì( ) 梦寐 以求( ) . 花卉 ( ) 凋 零(

) 天竺 葵( ) . . . 2.关于转基因技术。 基因技术是指利用分子生物学技术, 将某些生物的基因转移到其它物种中, 改造生物的 遗传物质, 使遗传物质得到改造的生物在性状、 营养和消费品质等方面向人类需要的目标转 变。 转基因技术在农业生产、 动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。 近几年, 科学家们已经能够从许多特定的生物细胞内分离、 转移和修改基因。 这确实是一场影响深远 的革命。人类历史上第一次具备了这样的能力:精确、细致地控制任何生物的生长过程。比 如:我们可以从在极地生活的鱼类中提取抵御严寒的基因,再把它们插入到草莓中去,让草 莓也能够在严寒的地区生存。 人类利用转基因技术, 如今已经能够改变许多动植物的基因构 成蓝图,从而深深改变了医学和应用科学的发展进程。因此,许多人会认为,基因工程可以 也一定会给人类带来福音。但是,人们在改变一种植物或一种动物的基因结构时,是否真的 能够确保新生物的安全性呢?我们无法确定,在基因技术的那一头,会不会潜伏着“异形” 一样的怪物。 3.搜集有关转基因花卉的资料。 【活动方案】 活动 1.自由阅读课文,用勾画圈点法标出有关培育转基因花新品种方面已取得的成就的语 句。 (自主阅读思考,做好批注→组内交流,相互补充→班级展示,小组长安排组员用有条理的 语言讲述)

活动 2.本文虽是一篇科技说明文,但是我们读来却很有趣味,这与文章运用的语言有很大 关系。跳读课文,说说课文语言的独特之处。 (自主品读感悟,思考总结→组内品读分析,相互启发,组长确定展示方式→全班交流,补 充完善)

活动 3.课文中运用了多种说明方法,通俗易懂地向我们介绍了新型的生物技术的特点。默 读课文,各举一例句,并说一说说明方法在句中的表达作用。 (用圈点的方法在文中找相关句子并在书旁标注→向全班展示→互相订正补充)
1

活动 4.文章中说“花卉可以从颜色、香味、形状和保险期”等方面加以改良,想一想,为 了更好适应人们的需要,花卉还可以从哪些方面改良。 (可从保险季节的适应性,鲜花 的药物功能,鲜花的实用和环保等方面谈) (自主思考,展开想像的翅膀→组内交流,各抒己见→全班交流,及时记录要点)

课堂随笔

【反馈练习】 1.选出下列加点字注音全部正确的一组 A.贮 运(zhù) 华裔 (yì) 涉 及(shè) . . . B.乙烯 (xī) .

( 赠 送(zèng) . 描绘 (huì) .



康乃馨 (xīng) 枯萎 (wěi) . . C.天竺 (zhú) 花卉 (bēng) 柠檬 (méng) 玫瑰 (gui) . . . . D.一抹 (muǒ) 凋 零(diāo) 保鲜剂 (jì) 天竺葵 (kuí) . . . . 2.选出对文章内容理解不当的一项 ( ) A.转基因花的研究比较困难,由于科学家的不懈努力,已取得了一些突破性的进展。 B.罗达和合作者的研究已经被应用于培育形状独特的珍奇花卉。 C.研究花卉衰亡基因及基因工程是因为传统的花卉保鲜法弊端太多。 D.近年内,也许有一些发达国家已可以大批量地工厂化生产转基因花卉。 阅读下面的课文片段,回答问题。 百合花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意??我们常 年相互赠送着这些花卉, 以表达自己的一份心意和美好的祝愿。 但是我们似乎曾经还想过送 点什么更特别的花,比如蓝色的月季,有香味的菊花,娇小的迷你向日葵,甚至有红色心形 图案的白玫瑰??这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想 , 但是现在蓬勃发展 .. 的新型生物技术却有可能让我们美梦成真! 新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势, 比如可以通过转入基因而 扩大整个花卉的基因库, 因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库; 还可以只定向修饰 改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质; 而且只要技术成熟后, 就可以 大批量地工厂化生产。所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世 ... 界 ”。 . 为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状,科学家们的思路是首先要 了解这些性状的生理机制, 进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因, 深入研究这 些基因后,再修饰并转入到需要改良品质的花卉中,从而定向创造出花卉新品种。 3.第 1 段中加点词“梦想”的含义是什么?
2

______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________ 4.试析第 2 段中加点词在表达上的作用。 ______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________ 5.请根据选文内容,注释“转基因花”的含义。 ______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________ 阅读下面的短文,回答问题。 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑, 污垢难以停留?不是。 科学家用扫 描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,净是 20 微米大小的疙瘩。这 一被称为 的发现给人意外的启示。它启示人们去研究制造涂料和油漆,使墙面像荷花一样 不受污染,永保鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到 10 度,它也能保持花朵内 35 度的温度。一株盛开的荷花可提供 1 瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线立 体——细胞的“动力机构” 。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺 盛生命力。科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株,沉睡了近千年的莲 子竟然在 4 天后长出嫩绿的新芽, 科学家从千年古莲中分离负责修理衰老损坏的基因, 把这 种基因移植到其他植物乃至人身上,不也可以让人类的不老之梦成真吗! 【注】 ①效应:物理的或化学的作用所产生的效果。 6.文中说到“荷花效应”,请根据有关文字对“荷花效应”作出解释。 ______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________ 7.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其原因是什么?“竟然”一词具有怎样的表达 作用? ______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________ 8.这段文章说明了荷花的哪几个特点? ______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________ 9.对文章内容的理解,选出错误的两项 ( ) A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙。 B.因为荷花细胞内有能发热的线立体,所以荷花的花朵能保持较高的温度。 C.文章用“古莲发芽”这一例子,说明荷花具有旺盛的生命力。 D. 负责修理“衰老损坏”的基因, 就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。 10.发挥想像,假如将莲子中分离出来负责修理“衰老损坏”的基因移植到人身上,世界将 会怎样? ______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________ 11.请写出几句古代诗人咏荷的名句(两句以上) 。 ______________ ____ _____________________________ ______________ ____ _____________________________

3


相关文章:
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第29课《送你一束转基因花》(无答案)(苏教版)
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第29课《送你一束转基因花》(无答案)(苏教版)_高中教育_教育专区。《送你一束转基因花》【学习目标】 ...
最新苏教版八年级语文上册 第29课 送你一束转基因花导学案 苏教版
最新苏教版八年级语文上册 第29课 送你一束转基因花导学案 苏教版_初中教育_教育专区。29.送你一束转基因花 学习目标 1.学习本文采用“总-分-总”结构来...
苏教版八年级上册第六单元第29课《送你一束转基因花》精品教案
苏教版八年级上册第六单元第29课《送你一束转基因花》精品教案_语文_高中教育_教育专区。二十九 【学习目标】 送你一束转基因花 1.了解有关转基因花的科学...
八年级语文第二十九课《送你一束转基因花》
八年级语文第二十九课《送你一束转基因花》教案 单位 :坡头镇中 主备人:郭红利 送你一束转基因花 小样 一 学习目标: (一)知识与能力 1、总—分—总的...
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第24课《明天不封阳台》(无答案)(苏教版)
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第24课《明天不封阳台》(无答案)(苏教版)_高中教育_教育专区。《明天不封阳台》【学习目标】 1.读懂课文...
《送你一束转基因花》导学案 苏教版
《送你一束转基因花》导学案 苏教版_语文_初中教育_教育专区。《送你一束转基因花》【学习目标】 1.了解培育转基因花的成就。 。 2.学习运用典型事例,清晰...
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第17课《记承天寺夜游》(无答案)(苏教版)
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第17课《记承天寺夜游》(无答案)(苏教版)_高中教育_教育专区。《记承天寺夜游》【学习目标】 1.反复...
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第3课《老山界》(第2课时)(无答案)(苏教版)
2015-2016学年江苏仪征月塘中学八年级语文上册导学案:第3课《老山界》(第2课时)(无答案)(苏教版)_高中教育_教育专区。三 《老山界》 (第 2 课时)【学习目标...
2015-2016学年八年级语文上册 28《干将莫邪》(第1课时)导学案 (新版)语文版
2015-2016学年八年级语文上册 28《干将莫邪(第1课时)导学案 (新版)语文版_计划/解决方案_实用文档。《干将莫邪》序号 课题 学习目标 重点 难点 其他 项目 ...
更多相关标签:

相关文章