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1遵守新规则与承担新角色课件(18张)


第二课 昨天与今天
一、适应新学习
? 抽背:
1、中学与小学在学习上有哪些 不同?

2、我们怎样才能适应中学的学习?

1、中学与小学在学习上有哪些 不同?
(1)课程门类增多。 (2)各门课程的内容逐渐系统化和深化。

(3)学习任务变重,难度加大。
(4)中学老

师的授课方式更多的是指导和 启发。

2、我们怎样才能适应中学的学习?
(1)在学习上更加主动、认真和努力。
(2)调整自己的学习方法,培养自主学 习的能力。

二、遵守新规则
三、承担新角色
预习课文14—17页,思考以下问题,并完成练 习册“快乐预习”的作业。

3、为什么学校要制定校规校纪 4、面对新的规则,我们应该怎么做? 5、如何学会承担新角色? 6、中学生活给我们提出了哪些新的要求?

二、遵守新规则

规则无处不在。 家有家规,国有国法。 俗话说:无以规矩,就不成方圆。
一个地方,如果没得规矩,人们想怎 么做就怎么做,就要乱套,“无法无天”

是不行的。任何人都要懂规矩,守规矩。

规则包括纪律、道德、法律、章

程等。

谈谈你所知道的我校的校纪校规。
? ? ? ? ? ? 夏季作息时间:如6点10分起床........ 课堂纪律:如课前要准备好学习用具....... 集会纪律:如做到快静齐....... 早操纪律:如全体学生都要参加早锻炼...... 就餐纪律:文明就餐,排队购饭菜....... 公共卫生要求:如每天坚持一次大扫除和两次 保洁,不吃零食,不乱扔垃圾........ ? .......

3、为什么学校要制定校规校纪?
(写在14页框题下面)

? 制定校规校纪的目的在于维护学校 的正常教育教学秩序,保证我们能在 和谐、有序的环境中学习和生活。

阅读第15页:

哈佛的校规

思考: 哈佛应不应该开除那位 同学? 你有什么感想?

哈佛大学(世界最好的大学之一)的校规—— 图书馆规定学生只能在馆内阅读,不能携 出馆。 讨论:哈佛应不应该开除那位同学?你有 什么感想?
? 应该开除。 ? 因为他违反了校规。 ? 感想:违反规则,就要承担相应的责任。 我们要懂规矩,自觉遵守规则。

4、面对新的规则,我们应该怎么做?
(写在14页最下面)

新的校规校纪反映了学校和社会对 我们的新要求。我们要更加自觉地 遵守校规校纪,逐步学会自我约束, 自我管理。

三、承担新角色 ——中学生
各抒已见: 你的新角色是什么? 说说家长和老师对你们 的要求。

讨论:中学生与小学生的不同之处。
小学生
父母眼中的小 学生与中学生

中学生

不懂事,依赖 性强 好耍,管不 住自己,有 依赖性

学会独立, 自己管好自 己 自己的事自己 做主,独立性 增强

我心目中的小 学生与中学生

5、如何学会承担新角色?
(写在17页中间)

①要学会独立,自己管好自己。 ②要自己安排好自己的学习。 ③在学习和日常生活中,我们的言行举止, 也应有全新的面貌。 ④有更多的责任,有更强的自觉性。 ⑤自己的问题,应该尽量自己想办法解决。

收获平台:
通过这一课学习收 获了什么?
?我的疑问:
?通过这一节学习还存在什

么问题?

6、中学生活给我们提出了哪些新的要 求?
(写在17页下面)

? ①适应新学习 ? ②遵守新规则 ? ③承担新角色

盛年不重来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明
精力充沛的年岁不会再重新来过, 就像一天之中只能 有一个早晨。年纪正青的时候,要勉励自己及时努力, 否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。

课堂练习:练9页“应用”1—5题。

课后作业:练9--10页“升级” 1-9题。

再 见!


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