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学习“五德”作表率


学习伟人周恩来,践行‘五德’作表率
一代伟人周恩来是中国人民的骄傲, 为学习周恩来总理高尚的精 神品质,加强道德建设,提高领导干部综合素质和拒腐防变能力,实 现淮安市委要求,乡镇府开展“学习伟人周恩来,践行‘五德’作表 率”拒腐防变教育活动,要求全体会员坚定理想信念,做坚守政治品 德的表率;加强个人修养,做谨守思想道德的表率;坚持执政为民, 做恪守为政官德的表率;陶冶道德情操,做遵守社会公德的表率;正 确对待亲友,做信守家庭美德的表率。下面我就谈谈我对五德理解和 认识: 所谓“五德”就是指政治品德、思想道德、为政官德、社会公德 和家庭美德。 政治品德是官员安身立命的前提,是为官之德的核心。党中央反 复强调“以德为先,德才兼备”的官员选拔标准,首要一条就是要看 其政治品德,看其政治上是否靠得住。官员作为党和国家机关运行的 主体,其政治品德状况,直接影响党的执政地位和执政基础。那么, 官员应具有什么样的政治品德呢, 我认为为官的政治品德主要包括以 下几点:首先为官必须具备坚定的政治信仰,确立共产主义信仰,在 现阶段就是坚持中国特色社会主义理论体系作指导, 坚定不移地走中 国特色社会主义道路。在长期革命、建设和改革过程中,我们党之所 以能够不断战胜一个又一个困难,取得一个又一个胜利,就是因为有 共产主义信仰。坚定的政治立场,要求官员在大是大非和政治原则问 题上,自觉地同党中央保持高度一致,保持正确的政治方向。在坚定

信仰和立场的同时,还要注重党性修养。加强党性修养,要以党的事 业为重,坚决与不良倾向作斗争,讲真话、实话,在信念上忠于党、 忠于国家、忠于人民。其次为官必须具备较高的理论修养,学习意识 和学习能力是为官的必备素质,作为官员,在善于学习的同时,还应 当具备一定的政策水平。 政策水平能够帮助官员深刻领会理解和贯彻 执行党的路线、方针、政策,分析和解决人民群众关注的社会难点、 热点以及一些改革中出现的深层次问题, 创造性地将政策转化为工作 努力方向,提高官员为民服务和解决实际问题的能力。最后为官必须 敢于坚持原则, 坚持原则是为官的最基本素质。 坚持原则要以身作则、 旗帜鲜明和坚持一视同仁、人人平等。坚持以身作则,对官员而言, 就是要率先示范,不仅在一般问题上坚持原则,在特殊事件和突发问 题上更要坚持原则,保持浩然正气,树立可亲、可信、可敬的良好形 象。坚持原则必须旗帜鲜明,官员在关键时刻、是非曲直面前,要敢 于坚持党的原则,不做墙头草,对违反党的原则、损害人民群众利益 的事要敢“言”,对复杂矛盾、棘手问题要敢“碰”,对工作疲沓、 不负责任的人要敢“批”,带头学好原则、用好原则、维护原则,不 说违反原则的话,不做违反原则的事,不搞无原则的迁就照顾。原则 体现着大多数人的利益,坚持原则就要坚持人人平等,维护大多数人 的利益。 思想道德是干部品德评价体系, 是引导干部思想道德建设的方向 盘。 全面、 客观、 公正地了解干部德的实际表现, 必须注重同事口碑、 群众口碑、亲友口碑。要健全激励机制,使品德好的干部在精神、物

质、职务上不吃亏。当前,如何把德才兼备、以德为先的用人标准落 到实处,是加强干部队伍建设面临的一个重要问题。这就需要在评价 体系、考察途径、激励机制等方面下功夫,真正把政治上靠得住、工 作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。 为官之德, 就是要“勤政为民”。 勤政是领导干部最基本的素质, 是“德”的境界,“能”的外化,“绩”的前提。实践中,领导干部 要时刻牢记自己是“人民公仆”,真正把人民群众放在心上,在思想 上尊重人民,在情感上关心人民,在工作中依靠人民,用好手中的权 力为人民谋取最大的利益,才能干出让群众满意的政绩,不负为政之 德,获得百姓拥戴。一要做到勤动腿,多深入基层;勤动眼,多了解 民情;勤动脑,多出谋划策;勤动手,多服务基层。一切从人民的利 益出发,站在人民的立场上立身处世。二要善政,善于把握方向、统 揽全局、主抓大事。为官之德,就是要“求真务实”。领导干部必须 具备求真务实的精神,自觉践行党的思想路线。一要忠于职守,脚踏 实地。领导干部对党和人民的事业怀着一颗热忱之心,实事求是,脚 踏实地,不骄不躁,做务实干事的模范。二要真抓实干,立足基层。 三要开拓创新,知难而进。要有逆势飞扬的豪情,面对困难不畏缩, 面对问题不塞责,与时俱进不守旧,求真务实不漂浮。为官之德,就 是要“清正廉洁”。公正廉洁历来是“官德”之本、官威之源;为政 是廉是贪,决定民心向背。领导干部必须在实践中“律己以廉,抚民 以仁,存心以公,莅事以勤”,不断加固自身的思想道德防线。做官 先做人,为政先修德。广大党员干部,要加强道德修养,用道德准则

约束才能、用道德实践磨练才能、用道德修养升华才能,做一个新世 纪 “德才兼备”的好公仆! 社会公德是人类在社会公共生活中形成的最基本的道德规范体 系。它是人们在长期的社会生活和交往中形成的、被大家所公认并共 同遵守的, 用以维护社会公共秩序, 调节人与人之间、 人与社会之间、 人与自然之间、人与权力之间关系的最起码的行为准则和道德规范。 它是社会公共利益的反映, 是中国特色社会主义道德体系的重要组成 部分。 所谓领导干部社会公德, 就是指领导干部在日常公共生活中所形 成的,用以维护社会公共秩序,并且要求广大领导干部共同遵守的最 起码的行为准则和道德规范。这些职能的相互组合,构成领导工作的 有机整体,使其成为一种综合性的特定职业,因此在社会公德建设中 必须以身作则,模范带头,起到强烈的示范表率作用。它维护的公共 利益,是群众在日常生活中感受最直接、最切近的利益。领导干部的 社会公德最深入人心,最能为人民群众所关注,因而有最广泛的群众 基础。 家庭美德 是干部德行中的后备条件,干部的德性,不仅表现在 工作和社会活动中, 也表现在家庭生活、 邻里关系中。 连“家庭美德” 都缺失,怎么可能会有高尚的“官德”。将“家庭美德”作为干部考 核内容,有助于解决一些干部道德缺失的问题。但是干部考核不是儿 戏,新增的“家庭美德”考核,必须要有科学评判的标准体系,有可 操作性,并且能得出令公众认可的结果,这样才能有助于干部考核。

学习总理,践行五德,这是我们每一个村干部不可获取的任职认 知学习的法则, 我们必须切实贯彻和落实每一个德行的具备要诀和执 政要领,为建设我们社会主义新农村打下坚实的理论基础。


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