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怎样做好考试后的总结


怎样做好考试后的总结
平时是怎么学的,考试就会怎么考,考场上暴露的问题,就是你平时中的问题。 ? 平时上课听讲注意力是否集中?时间是否抓紧。 ? 不会的问题是否及时解决?听懂的知识是否做到深刻理解、记忆准确,不似 是而非 ? 练习的数量是否太少? 常规题型与方法是否熟练掌握,会做的题目是否能 够一次成功? ? 做题难度是否合适,复习是否针对考试的重点和自己的薄弱地方。 ? 平时学习做题应该提高知识的掌握层次和得分能力,时刻为考试作准备。 ? 是否有意识的提高做题的准确率和运算速度, ? 是否有意识的提高做题的质量,及时进行反思纠错、巩固、总结。 上课听不懂,自己学习却无从下手、困难重重。怎么办 ? 想学习却又困难重重,放弃却又不甘心,最忌讳急躁、被动等待、放弃不管。 ? 听讲有困难,可以课前预习,学过但已经遗忘的知识自己查资料,看不懂的 地方留有标记带着问题听课,课堂上听不懂的地方及时记录,课下及时找同 学、老师请教,不会的不要拖拉,否则积攒的问题越来越多。 ? 看课本 ,扎实基础知识,磨刀不误砍柴工,要求概念清楚,定理公式能推 倒证明,合上课本以后能说出各个章节内容 。 ? 紧扣课本做习题,理解课本例题的解题思路,掌握例题的方法步骤,会做课 后练习、习题。 ? 找一本紧跟教材和教学进度的复习资料,有知识讲解,难点解析,典型例题 (有评述) ,同步练习并配有详细答案。对准重点章节,各个击破。

? 做题难度要低,难题可舍弃,不求多做,但要讲究质量,争取做一个会一类, 日积月累、必有成效。 ? 找一个责任心强,有辅导经验的教师进行辅导。 上课能听懂,答案能看懂 但做题时无从下手的原因。 ? 思想上不重视做题,做题少。认为听懂就已经掌握,就不用再做题巩固,其 实听懂和会做题、考试得分有很大的距离。 ? 做过的题目没有及时巩固复习,前学后忘,只有记住典型题目的解法,解题 时才能类比发散。 ? 做题时只讲究数量不讲究质量,只重视是否做出来,答案是否正确,没有把 题目涉及到的知识点和思维方法真正理解。不能把做过的题目进行整理归 类,从中悟出题型方法和思维规律。解题的思考规律和常用的思想方法是做 题的利器。 会做的题目做不对的原因 ? 平时的练习不认真,要求太低,缺乏一次性作对的意识,看懂题意,有了思 路就不想动手计算, ,或者书写步骤潦草,简单应付了事。平时怎么学的, 考试时就会怎么考。考场上暴漏出的问题,都是在平时学习的体现。 ? 概念和方法理解不透彻,对平时做题时的易错点没有加以整理,似是而非的 东西太多。 ? 考场上缺乏答案准确才能得分的意识,审题错误,跳步过大,没有检验的习 惯。追求速度必以牺牲分数为代价。 ? 定时训练少,气氛紧张、患得患失、精力不能全部集中于做题上,导致思维 混乱。

做题速度慢的原因 是因为题目中的字不认识,导致速度慢吗? 是因为书写解题过程时的写字速度慢吗? 是因为解题过程数字运算速度慢吗? ? 题目中涉及到的概念公式和计算法则没有记死, 不熟练, 看到题目后想半天, 如何不慢? ? 对常见的题型的方法不理解,并记忆,审题后不能根据条件和求解目标的特 征联想到已经解过的的题目, 临时寻找解法,破题能力差导致花费时间过 长。 ? 做题少,步骤不清楚,边写边探究解法,不熟练导致做题速度慢。 ? 总结的规律或者结论少,对问题认识的不深刻。 ? 做题方法不合理,不能有效用题目提供的信息和题目的特点,寻求快速解题 的途径。 ? 缺乏考试经验,时间安排不合理,没有针对选择填空进行专项训练。 做题速度慢应对方法 ? 把课本网络化,牢记定理公式法则结论 ? 针对常见题型归类总结,熟悉步骤, ? 重点题目的方法结论要记牢 ? 针对选择填空进行专项训练 ? 考场上遵循先易后难,先简后繁的顺序做题。

学习努力,但成绩仍然不见提高原因。

? 虽有努力,但时间短,还不能形成解题和得分的能力,成绩的进步还需要持之 以恒的努力。 ? 学习跟着感觉走,喜欢的科目就学,不喜欢的科目就放弃,造成弱科拉分严重; ? 避重就轻、学习中的难点不愿解决,绕着困难走,只能原地踏步走。 ? 过于相信只要努力就会成功,不去思考怎样提高学习效率,缺乏计划,疲于应 付老师的作业,习惯给什么就做什么的喂猪式学习,从不考虑自己要怎么学, ? 搞题海战术,做题讲究数量不讲究质量,缺乏归纳总结领悟,或缺乏巩固复习, 只知道向前跑,不知道向后看。 ? 学习做题只是在简单的重复,保持着原来的水平,就像不停加热保持着开水的 温度,凭此想从中等水平要到达尖子生的远远不够。

学神、学霸和学困的区别 ? 1.学困考试做出了一道题,巴不得昭告天下。 ? 学霸考试做出了一道题,会发一个状态,第一句话一定是:这题其实不难。 ? 学神考试作出了一道题,好像什么都没发生过。 ? 2.学困考前才做题,只挑简单题做。 ? 学霸一直在做题,成套成套地做。 ? 学神从来不做题,偶尔翻翻书就足够拿满分了。 ? 3.学困常常为公式太难背而烦恼。 ? 学霸努力背完所有要用到的公式。 ? 学神只背基本公式,其他公式自己推导。 ? 4.学困拿到考卷,发现被扣分了,大骂老师太狠,但是没人理。

? 学霸拿到考卷,发现被扣分了,找了好久找不出错,又找来几个学霸一起为 答案的正确性争得面红耳赤。 ? 学神拿到考卷,发现被扣分了,找到老师,老师马上修改参考答案。 ? 5.学困的成绩分两种:挂的、差点儿就挂的。 ? 学霸的成绩分两种:上一类的、失误了离一类线差一点儿的。 ? 学神的成绩分两种:满分的、被老师故意找茬儿扣了一两分的。 ? 6.对学霸来说题目有三种:会的、看起来会的、不会的。 ? 对学霸来说题目有两种:会做的、超纲的。 ? 对学神来说题目有两种:会做的、题目出错的。 ? 7.学困平时喜欢为自己找各种理由。 ? 学霸明白自己该做什么不该做什么,做不好时常常会找到原因。 ? 学神也明白自己该做什么不该做什么,从不用自责和后悔。 ? 8.学困考完试喜欢说:都不会,好难啊。 ? 学霸考完试喜欢说:又马虎了,要是不马虎还可以再涨 30 分。 ? 学神一般不说话。 中等生如何变为尖子生 ? 努力的程度 ? 学习方法 ? 情绪 ? 对待困难和挫折的态度 ? 专注坚持 ? 克服靠挤时间,靠题量取胜的方法, ? 学会分析自我,知己知彼,

? 从准上下手 ? 重复做题, ? 知识网络化 ? 专题训练,提高思维能力 ? 从提高一分做起 ? 套题训练,提高应试技巧

慢工出细活,先慢才能快, 从提高一分做起(慢和细) ? 清算应得而没有得的分数, ? 要清楚每种题型的易错点 ? 克服答题书写不规范的毛病 ? 训练选择题提高准确率和速度。 ? 养成认真审题的习惯 ? 克服考试盲目追求速度,追求做完才能得高分的潜意识


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