当前位置:首页 >> 其它课程 >>

行为习惯养成主题班会


好习惯成就好人生
六(2)班主题班会

你相信吗??

一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?

?

在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易

举地挣脱链子时, 也不挣扎。

小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。

讲一讲
?

说说6(2)班是一个怎样的班级?评选 “班级之最”,如:最搞笑的人?最爱 笑的人?声音最洪亮的人?最勇敢的人? 最热心的人?最有条理的人?最负责任 的人?最勤奋的人?最自信的人?最爱 问老师的人等等。

“世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家, 一个民族是如此, 对于人的一生,更是如此。“

生而为人,每个人都需要踏踏实 实地做人,而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。 “好习惯是一个人终身的财富。”

?

好习惯是一个人终身的财富

从小到大,你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说, 大家来分享、学习一下……

这些习惯你有吗?
? ? ? ? ? ? ?

?

我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈,直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 ------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯

人格化好习惯的12指标 ——
(1)做人:
真诚待人 遵守规则 诚实守信 认真负责 自信自强

(2)做事:
讲究效率 友善合作 合理消费

(3)学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思

好习惯使人终身受益
?

?

?

从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少 日常行为规范,这不仅是一种要求,也是一种 “养成”教育,因为,日常行为规范的每一条 都是一种良好的行为规范,学习它们,实际上 就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行 为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯” 顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对 人影响

再来看一个正面的例子。20世纪60年代,苏联发射

了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有 加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去 呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他 想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。 在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。

您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多 少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的 多少。 ? 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战, 要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
?

对不良习惯,我们怎么办?

想管住自己为什么管不住呢?
? ?

不长记性,总是重复在同一个错误里
原谅自己,在没有办法改变的时候就放

弃了,然后给自己找各种各样的理由
?

意志薄弱,下决心要控制自己,可是总

是在最后的关头又坚持不住了

管得住自己,你是习惯的主人

管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择

福征 服 自 我 是 一 种 幸

将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习

努力养成和 保持良好的 习惯

一个高素质的人应该拥有以下 几方面的良好习惯:
卫生习惯 ? 劳动习惯 ? 锻炼习惯 ? 学习习惯 ? 处事待人习惯
?

保持自己的、 学习别人的 好习惯

据科学家证实,一件 行为连续重复21次即可 成为习惯(一般也以三 十天为准),成为习惯 即可成为自然,直至终 生。

征服自我
努力,再努力
做到最好!

改掉坏习惯的方法
? ? ?

交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己

心灵体操

看自己一天时间的利用率高不高

看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课

所需时间

上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间

学习(工作)时间=上课时间+自习时 间+真正利用的课余时间-发呆时间- 闲聊时间-借东西时间
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时

你的时间利用率高吗? 主要是什么习惯产生的影响?

“告别陋习,挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的 是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平 时在学习和生活中的陋习;这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点,但是让它存于 你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后 让你病入膏肓,医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自 己扫清前进的障碍,只要你有信心也有行 动,你一定可以做到的!

计划书:
1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是:
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响?

3.克服时间段: 第一阶段: 第二阶段: 第三阶段: 4.克服方法:

克服情况登记表:

项目 周次

完成情 况

存在的困难

解决办法

满意度

第一周

第二周 第三周 . .

播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格;

播下一种性格,
收获一种命运。

培养习惯宛如登山, 攀登成功,你的人 生就达到圆满境界 了!

养 成 良 好 习 惯

创 造 美 好 人 生


相关文章:
行为习惯养成教育主题班会
学生行为习惯养成教育主题班会活动目标: 选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学 生养成良好的生活习惯和学习习惯, 使学生认识养成教育的重要性和 ...
养成良好的行为习惯主题班会教案
养成良好的行为习惯主题班会教案_其它课程_初中教育_教育专区。养成良好的行为习惯主题班会教案班会背景良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响,会让一个人终身受益...
行为习惯主题班会教案
行为习惯主题班会教案_其它课程_小学教育_教育专区。行为习惯主题班会教案一、 [班会目的] 1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。...
“养成良好的行为习惯”主题班会教案
养成良好的行为习惯主题班会教案设计者:初二(2)班团支书黄小燕 指导者:班主任李翠婷 时间:2012 年 9 月 17 日 【班会目的】 通过榜样的学习和学生的活动, ...
八大行为习惯养成教育主题班会
八大行为习惯养成教育主题班会 班会目的: 1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习 惯,提高自我控制能力。 2、 让学生充分意识到好的学习习惯...
“养成良好的行为习惯”主题班会教案
养成良好的行为习惯主题班会教案【班会目的】 通过榜样的学习和学生的活动, 让学生自己教育自己, 促进学生养成良好的行为习惯、 生活习惯和学习习惯,使学生认识养成...
如何养成良好的行为习惯主题班会
如何养成良好的行为习惯主题班会_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 如何养成良好的行为习惯主题班会_高中教育_教育专区。...
行为习惯养成教育班会教案
行为习惯养成教育班会教案_数学_小学教育_教育专区。学习习惯养成教育主题班会设计 四一班 班会目的: 1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好 习惯...
《养成良好的行为习惯》主题班会
养成良好个人习惯、遵守学校作息时间》 主题班会教案 班会班级:2012 级 21209 班 班会班级:2012 级 21210 班 班会时间:2014 年 3 月 16 日 班会地点:教室 ...
行为习惯养成班会设计
行为习惯养成班会设计 隐藏>> 好孩子养成好习惯 ——“做习惯的主人”主题班会方案华油机关小学 魏建华 【班会目标】 1、感受成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向...
更多相关标签: