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中考专题复习:《仿写》ppt课件


第二节 仿写·改写·续写 真题体验 体验与探究 1.(2011· 浙江杭州)根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内 容。要求运用修辞方法,语言生动形象。(3分) 生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑, 它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点 点陷入人生的困境;________,________,________。 [答案] 示例:乐观的人 将失败当作垫脚石 一步步登临理 想的高峰。 (3分。要求符合语境,句式基本相同,比喻恰 当;有欠缺酌扣) [解析] 这是一道仿写题,仿写题要做到内容相关(包括相对 立或相似两个方面,也即要符合语境)、修辞手法相同、句式 基本一致。原句采用了对比和比喻的方式,仿写的句子必须与 上句对应。 2.(2011· 浙江台州)下面这首诗少了一句话,请你根据自己的理 解把它补充完整。(2分) 泥 土 鲁 黎 老是把自己当作珍珠, 就时时有被埋没的痛苦; ____________________, 让众人把你踩成脚下的道路。 [答案] 也可 以) 。 写 把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”(没有“吧” 评分标准:出现“泥土”1分,句式与首句大致相同1分。如 成“让自己做泥土吧”只给1分。共2分。 [解析] 本题考查诗句的衔接。填写诗句时要做到与上下文语意衔 接,句式相同。仔细观察这首诗,是采用对比的手法,赞美泥土的。 3.(2011· 四川乐山)仿写。(4分) 下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人 描 写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写 的 对象。 我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺 起了腰,绽开了笑脸。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 描写的对象是________ [答案] 我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了 头,弯下了腰,露出了愁容。描写的对象是“狂风”。 [解析] 先确定描写对象,再分析此句的复句关系——转折关 系。以及句子的修辞手法——拟人和排比。符合复句关系,得 4.(2011· 山东青岛)语言运用(本题满分5分) A.请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写 一 段对生命认识与感悟的文字。(要求:简明、有文采)(3分) 生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人 海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根??生命是 生生不息的,生命是永恒的。 _________________________________________________ _________________________________________________ [答案] 示例:生命像什么?生命像一幅长长的画卷,等待我 们去精心描绘;生命像一曲美妙的乐章,需要我们去用心演 奏??生命是美好的,是多姿多彩的。 [解析] 命认 审清题干,重点在于“设问形式”“比喻修辞”“生 B.紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后,语文陈老师对我 们加强了写作的指导与训练。在今天上午的作文讲评课上,他 把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家,同学们纷 纷发表自己的看法。李丽同学站起来说:“刘华同学的这篇作 文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次和语句都很通顺, 值得我们好好学习。” 改后的句子:_______________

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