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简明连贯得体


语言表达的 简明 连贯 得体

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知识点解说: 表情达意的基本要求: 简明——简洁、明白(话语尽可 能简明,语义表述要清晰、明确) 连贯——连接、贯通(话题前后 统一表述合乎情理,叙事写景要合理 有序,语句要前后照应) 得体——恰当、合适(用语要看 清对象、要注意场合、要明确身份、 注意礼貌用语)
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考测题型: (1)选择题:一是特定情境中的表达,即 特定情景下的说话,要考生从四种选项中,选 出符合题干要求的项。二是不同情景的不同表 达,即四种情境四种选择,各项之间无可比性, 须经过判断、揣摩、分析、比较,选出符合题 干要求的选项。 (2)表述题:就是指所命制的题目,要求 考生根据设置的情景,为特定的对象表述相吻 合的内容。 (3)修改题:就是针对说话中的毛病(不 注意场合、不注意对象、不得体等),要求考 生指出并加以改正。其要求具体,错误明显, 3 易于修改订正。

简 明
要点解说 解题方法 高考例题 巩固训练

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知识点解说
简明
: “简”,使用最少的文字传递最多的 信息。 “明”,指浅显,不绕弯,不艰涩,没 有歧义。

1、三个基本要求
简洁、明确、清晰。
2、力求三个避免 避免冗赘啰嗦;避免歧义误解;避免艰 涩难懂。
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高考例题简析 一、简洁,不赘余
[2000年高考]为使下面画线的语句简洁、顺畅并 保持原意,需要删掉一些词语。哪些词语是必须 保留的? 记得在 一次 期末 考试 中,在 考完 了 语文
① ⑩ ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。

必须保留的词语是: ② ③ ④ ⑦ ⑨ 。

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二、明确,无歧义
[1998年高考题]下列个句中,句意明确的一句是(

C)

A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉 宾的礼品赠送给他。 B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱 分别存入了两家银行。

C、这次考试不难,但由于他准备得不够充分, 差点儿就没及格。 D、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作 一定要有新的起色。
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三、清晰,不费解
[1991年高考题] 把下段文字改写成三个连贯的短句。 要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不 能改动。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长 关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的 指示的禁令。
某市长发出了关于不允许在学校附近修建 任何等级剧场的指示。但警方却接到严禁执行 市长这一指示的禁令。今天,地方法院又推翻 了这一禁令。
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解题方法指导

三删

删多出无用的
删功能完全相同的

删可以省去的虚词和方位词

三换

用“明白”的换晦涩歧义的

用代词换本名
用适合于文体语体的换不适合的
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歧义清除方法
① 标明重音或停顿
无鸡鸭也可无粮米也可

无鸡鸭也可,无粮米也可。

无鸡,鸭也可,无粮,米也可。

② 划分结构层次

张老师知道今天这件事不要紧。

张老师知道今天这件事不要紧。
张老师知道今天这件事不要紧。

③ 增减或变换词语

我营一连发起三次进攻。

我营第一连发起三次进攻。
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④ 变换语序 局长吩咐几个学校的领导,新学期的工作一定要 有新的起色。 局长吩咐学校的几个领导,新学期的工作一定要 有新的起色。 ⑤ 添加上下文
开刀的是他父亲

a.开刀的是他父亲,他医术很高明。
b.开刀的是他父亲,他得去照料。
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巩固训练题
1、表达明确、没有歧义的一句是: ( D)

A、远离家乡的亲人,能不望月感怀?
B、学校终于接纳了两个同学的建议。 C、张老师知道今天这件事情不要紧。

D、这件事能够说清楚,不必写。
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2.下列句子表达明确而没有不同理解的一句是:D

A、孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到 这里就有说有笑, 十分高兴。 B、我看见张原扶着一位老人走下车来,手 上提着一个黑色皮包。 C、他有一个女儿,在医院工作。 D、李老师领着同学们把铁锹、锄头一放,

顾不得休息就都上课去了。
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3、下列句子有歧义的是: ? ①这次去泰国考察,我们三人一组。 ? ②吁请有关领导严肃处理。 ? ③嗨,连小机灵都不认识。 ? ④这才是热爱学生的老师! ? ⑤他表扬了三所学校的校长。 ? ⑥请您在桌子上写字。

? ①、③、④、⑥

4、为了使语言更简洁,请找出下面句中 最应该、删去的三个词。 由于在欺诈情况下所签订的合同,都 是违背了一方当事人的真实意愿的,所以 各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建 议撤消合同或提出合同无效。
应该删去的三个词语是:“由于”“其中”“可 。 、 、 以”

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5、在下面一段话里删去六个多余的字,只删 不改,不得损害原意,将删掉的字写在下面横 线上。
市场管理员说 :“目前,个体户收入悬殊 很大,他们当中的多数是守法的;个别人有违 法行为,对这些人已经依法给予法律制裁。同 时还要加强对他们的教育,绝不能让社会上那 种坑害顾客的思想任其泛滥。

很大、法律、任其
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6、下面一段话有重复罗嗦的地方,在 不影响原意的情况下,必须删除的四处: 西汉长沙王室墓①的位臵②位于长沙湘江 西岸望城坡古坟院的岳麓山下。它③由一座主 墓和三座从葬坑构成西汉长沙王室墓④。主墓 居中,三座从墓坑成“品”字形自东向西分列 ⑤。专家认为该墓⑥虽经盗贼⑦盗掘,但破坏 不十分严重,出土文物⑧种类非常⑨繁多,有 十余类,总数超过两千件,其中一大批属珍贵 文物。 这四处是: ②、④、⑦、⑨

下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。要求:删 除后应简明连贯、不损害原意。(11年重庆卷 )

清晨7时, ①重庆的天空微微发亮,参加2011 年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到②比赛的起点 南滨公园。为③即将开始的 ④ 2011年重庆马拉松 赛热身。 ⑤在起点处,参加比赛的运动员正在进 行准备,慢跑,拉神韧带,一举一动都显示出专业 素养。 ⑥虽然比赛还没有开始, ⑦尚在安排之中, 但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。
应当删除的是:_________________

答案:①④⑤⑦ 解析:①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复, ⑤与“热身”重复,⑦与“比赛还没有开始”重复。
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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项 是 ①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病, 而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力,这就要 讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果 是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的 条件。 ③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么 好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞,必然是符合语法规律的。 A.④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①② 【答案】A(根据语句逻辑关系,总分关系)
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连 贯
知识点解说 高考题简析 巩固训练题
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知识点解说
1、三项基本内容 保持话题统一、合理安排句序、运用言语 的呼应与衔接
2、力求做到三点:

①句子合理:讲究时间、空间、逻辑等顺序,句 与句紧密关联,主次分明有条理。
②句意连贯:前后叙述角度一致,主题一致,上 下文意相承。 ③语气通畅:读来音节和谐,琅琅上口。
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高考例题简析
一、保持话题统一
1、各句主语字面完全相同。

小明爬到床底下,偷偷躲了起来, B 从床 底下拽了出来,送到幼儿园去了。(1992年高考 题)
A、妈妈找了好久,最后才发现他。 B、但后来还是让妈妈给找到了。 C、使妈妈找了好久,终于把他。

D、但妈妈毕竟发现了他。

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从整个文段来看,下面划线的三个句子在语言表达上 都有问题,请予修改。要求语意连贯,衔接自然,语 句通顺,不改变原意。修改后的句子每句都不得超过 15个字。(12全国大纲卷 ) 我的朋友老王,人称“戏痴”,自号“梨园客”。 ①由于用“客”来称呼,可见不是戏曲界的专业人士。 但是,凡说起他,②他在戏曲界人人都知道。他特别 爱听戏、爱唱戏,后来还成了有名的票友。他退休后 又热衷于戏曲资料的收藏;买剧本,集唱片,淘剧照 等,忙的不亦乐乎。③还有700余份戏单是他搜集的, 而且都是上个世纪的。 ①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”); ② 戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”): ③他 23 还搜集了 700余份戏单。

2、各句主语属“同类词语”。
(2011· 北京)在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰 当的一项是 ( D ) 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① ,是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多 小时,古城出现在前面。 ② ,上面镌刻着“宝山石 头城”五个大字。 A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能望见那别具一格那拱形城门 C. ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D. ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 24 ②远远地就能望见那别具一格那拱形城门

例:与上下文衔接最恰当的一组是 ① 周部长上了小车。同车的除张蓝外, 还有王芳。 。王芳的爸爸是援外人 员,已经有五年没有回过家。 ①王芳今天格外高兴,因为她是去迎接爸 爸的 ②王芳今天是去迎接爸爸的,因此她格外 高兴
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二、合理安排句序
? 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当 的一组是( 2010年课标全国卷) 玉树藏族自治州 , , , , , ,玉树既是“三江源头”,也是“藏獒之乡”和 “虫草之乡”。 ? ①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连 ? ②是长江落差最大的标志点 ? ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相 通 ? ④平均海拔4000米以上,最高点6621米 ? ⑤位于青藏高原腹地,青海省南部 ? ⑥气候高寒 ? A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④ 26 ? C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③②

? 解题分析 ? 介绍一个地方,从逻辑关系来说应先从地理 位置开始起,介绍位置应先说范围大的,再 说范围小的,因此⑤在最前面,③是具体位 置,①说明其相对位置,④说明其高度,② 是对④的说明,⑥说明气候,而气候是地势 高造成的,因此排在④ ②后面。
? 因此答案选:C

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三、言语的呼应与衔接
1、语意的呼应。依次填入下面一段文字中横线处的语句,与
上下文衔接,最恰当的一组是(

A

)(2000年高考题)

读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不 能算是羞耻。 ,必须养成能深思熟虑的习惯,以至 于变化气质; ,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满 目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如暴发户炫耀 家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方 面是趣味低劣。

①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求 甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点 门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面
A. ② ③ ⑤ B. ① ③ ⑥ C .② ④ ⑤
28 D. ① ④ ⑥

对点直练 清人张潮在其《幽梦影》中曾说:“对渊博友如 读异书,对风雅友如读名人诗文,对谨饬友如读圣贤 经传,对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地。人 生一世,除了亲情、爱情外,友情是绝不可缺的,因 为_________ A.友情是一种广度,亲情是一种深度,而爱情则是 一种纯度。 B.友情是一种纯度,爱情是一种深度,而亲情则是 一种广度。 C.爱情是一种纯度,亲情是一种深度,而友情则是 一种广度。 D.亲情是一种深度,爱情是一种纯度,而友情则是 一种广度。

D

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依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰 当的一项是(04福建卷) C 建筑是凝固的诗:______;________。诗有古诗 和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流 逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来, ________,_________。爱,特别是母爱,对他来说, 就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬,透着现代的气息 ②或庄重沉稳, 带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③

注意从一些关键词语上找思路。

2、语音的和谐。
依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意 连贯、音节和谐的一组是( ② ④ )

⑴每逢深秋时节, 彩绚丽,美景尽览。 ⑵远眺群山环抱, 水,茶园葱绿,松竹并茂。

松竹山茶,色 近看小河流

①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶 俯瞰,槐榆丹枫, ③白云缭绕,层林叠翠;④ 层林叠翠,白云缭绕;
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对点直练

梅尧臣的诗句“梅须逊雪三 分白,雪却输梅一段香”,常被 后人引用,借以说明_____ A、任何人和事物都各有所长。 B、任何人和事物都各有缺憾。 C、任何人和事物都各有千秋。 D、对任何人和事物都各有所爱。

B

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埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻 轻一笔,若不经意,______。要使读者看不出 斧凿痕迹,只觉得________,如一丛花,如一 棵菜。虽由人力,却似天成。如果看出来这里 是埋伏,那里是照应,________。 ①照应处要顺理成章,水到渠成 ②照应处要 水到渠成,顺理成章 ③清清爽爽,简简单单 ④自自然然,完完整整 ⑤便成死症 ⑥便太 浅显 A A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
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3、词语省略、句子的首尾相接 比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项(95)D

a.远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近

一看才发现,宝塔并不在山顶上。

b.远处看,宝塔明显地座落在山顶上。可是,走 近一看才发现,宝塔并不在山顶上。 c.他们向工人学习排版、印刷、装订等技术活。 他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。
d.他们向工人学习排版、印刷、装订等技术活。 这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。 A. ac B. ad C. b c D. b d
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4、保持句式统一。 下列表述全都恰当的一组是( D )(98高)

?鲁大海——四凤的哥哥,鲁贵的养子——进。 他身体魁伟,(a.粗黑的眉毛 b.眉毛粗黑), 两颊微陷下去。

?天山连绵几千里,(a.不论高山、深谷,不 论草原、湖泊,不论森林、溪流,b.不论高山、 深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处 处有丰饶的物产。
A. ? a ?a B. ?a ?b C. ? b?a D. ?b ?b
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5、语段内部的过渡。
填入下面句中横线上的最恰当的文句是( C )
自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成 果就成了中国人民的迫切要求。 。 A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时 也影响了中国人民的书面语言。 B.翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国 学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的 发展。 C.翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文 化的发展,同时也影响了中国的书面语言。 36

6. 情境一致

A

______;巍峨挺秀的秦岭没有消灭在 浊雾里;田堰,层叠的南塬,模糊了;美 丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A.天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、 灰色的浊云 B.在夕阳的辉映下,满天彩云飘动 C.夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野里 死一般寂静 D.北风呼呼地叫着,枯草落叶满天飞扬, 树枝都成光秃的了
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例:为划线处选句子,使上下文衔接。 凄凉 ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多 已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头 有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳 烘炙成一道五彩的屏障。热烈明快 B B、没有太阳,天气相当的冷,藤萝叶子多 已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。 不合事理 C、在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定 的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来; 山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。

格调清新

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1、前后照应

巩固训练题

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的 一组是(2010年全国卷2) B 在21世纪的今天,正确对待人与大自然的关系比 以往任何时候都重 要。 , , , ; , ,结果也受 到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住 行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自 然的基本态度是“征服自然” ④然而,大自然的容忍 是有限度的,它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴, 可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面上看,大自然真 的被他们征服了 A.②③①④⑤⑥ B.②③⑥④①⑤ 39 C.③①⑤②④⑥ D.③④②①⑥⑤

2、衔接
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰 当的一组是 A 近几十年来, , , , , , 。随着 中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任 的讨论方兴未艾。 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法 否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③ 40

3、符合事理 ( A )

在横线处插入哪一句最恰当:

从窑洞中出来,我们一行来到后山坡的枣树 底下。 。坟头几茎枯草在寒风中飘摇, 墓地边枣树在夜空中悲泣。

A.冷月清风,白云孤坟。B.皓月清风,白云缭绕。

C.烘云托月,树影参差。D.繁星皓月,树影参差。

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4、把握氛围
从下面四句选出与上文衔接的句子:(

B



对于爱好文科的学生,加强文科辅导是必 要的。但是否可以忽视理科的学习呢?还要不 要他们学好数学、物理、化学和生物 呢? 。
A、长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。 B、如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出 错误的回答。

C、为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该 是肯定的。
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按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手 法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比; ③语意连贯。(12四川卷) 回忆和希望的关系,我们或许可以这样说: 回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、 亮了的晨光;回忆____________,希望 _________;回忆__________,希望_______。
(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶,(希望) 才是枝头的盎然春意;(回忆)毕竟是扬尘 远去的背影,(希望)才是迎面而来的微笑。
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依次填人下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当 的一组是(12福建卷)

当年国语课本定位极为明确:__________ ①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本 A、⑤③①④② B、⑤③④②① C、④②⑤①③ D、④②①⑤③
根据提供的句子,③①句之间存在先后逻辑关系, ④②句之间存在递进逻辑关系,均不能割裂,故可 44 排除B、C、D选项。故答案为:A

5、明确顺序:(

C



依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (2010年安徽 3分)

2004年以来我省生产总值连年保持两位数的增长率,____, ___。_____,_____,______,______。 ①目前,合肥经济圈、合芜蚌实验区、皖江城市带的规划 建设就是内外力结合的重要举措 ②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管 理经验等“外力”因素 ③经济已处于加速崛起的重要阶段 ④要解决这一问题 ⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在 ⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产 业基础等“内力”因素 A.③①④⑥②⑤ B.⑤①③④⑥② 45 C.③⑤④⑥②① D.⑤④①⑥②③

? 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当 的一组是(2010年辽宁,3分) D ? 上海世博会的组织者______, _______, _______, _______, _______, _______。目前已经有170多个 国家和国际组织确认参展网上世博会。 ? ① 并使之成为世界第一个网上世博会 ? ② 让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博 会” ? ③ 开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会” ? ④ 充分利用互联网的独特优势 ? ⑤ 在举办实体世博会的同时 ? ⑥ 实现实体世博会和网上世博会的有机联动 ? A.④⑤⑥③②① B. ④②⑤⑥①③ 46 ? C. ⑤④③①②⑥ D. ⑤③④⑥②①

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝 _____,______。______,_____,______,______,经 营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在 的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③② C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤ 答案:C 解析:首先总论,然后论述今天与昨天的关系,再 47 论述与明天的关系。

请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应内容。要 求:语意连贯,表达明确,每处不超过12字。(12安徽卷 )

中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可 望。其中,① 。一切美术都是“望”、都是 欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用, ② , 也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”, 都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建 筑艺术中,③ ,有了窗子,内外就能发生 交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就 是一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度望出去, ④ ,于是引发人们不同的联想。这样,画 的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪,门泊 东吴万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、 48 万晨之船,以小见大,从而获得了⑤ 。

【解析】本题考查语言的简明、连贯、得 体。解题要审清题意要求,理解整个语段 含意,抓住关键词“可游、可居、可望” 之间的关系,注意层次条理,同时还要注 意形式的特点,如一些关联词“不但、也、 都是、而且、从而”等在行文中的提示作 用。答题时不能离开“居、望、游”三个 关键词。答案示例:①“望”最重要。② 即便是“居”, ③窗子起着“望”的重要 作用。(窗子也很重要。窗子必不可少) ④景色都不(尽)相同。⑤丰富的审美感
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(2011· 山东)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的 一段话,并将序号填入横线处。《步》P79 ①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预 作筹划,以解除近忧。 ②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。 ③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且 搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。 ④总之,应该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松 解析 这是一段议论性文字,全段依照“总—分—总” 和光明的心境。 的思路展开。⑥②为总说(由“固然”到“不过”); ⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀 ①③⑤为分说(“有一些……可以”“有一些……却无 着一种莫名之忧,自己折磨自己了。 法”“还有一些……完全不能”),由浅入深;④为 ⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。 总结性文字(“总之”)。 答: 参考答案:⑥②①③⑤④ _______________________________________________ 50

根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要 求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,不得照抄 材料,每句不超过20个字。(全国新课标卷 ) 材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆 山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜, 以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年 前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可 以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传 说。 早在传说中的远古时期,__________,铸造铜器了。 从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代, 但是,________。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃 师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器 的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。 它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地, 51 因此,可以确信,___________。

【方法点拨】作答本题首先要审清题意要求, 如内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺, 不得照抄材料,每句不超过20个字,按照要求, 才能得到理想的分数。 【答案示例】我们的祖先就开始采掘铜矿 这却一直没有得到考古发掘的证实 我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

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请在下面划线处补写一句恰当的话,使它与后面部分 构成一个完整的文段。不得超过20个字。(12全国大纲 卷) ________。音乐作品的“深度”有不同 的表现形态。比较重要的形态通常有两种: 一是:“深刻”,而是“深邃”。大致说来, “深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的 意蕴而言。“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃” 诉之于体验,比较感性。“深刻”如同在二维平面上 的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致, 是动态的。西方音乐以“深刻”见长;中国音乐则以 作为一门艺术,音乐也要追求“深度”(或 “深邃”著称。 答:___________________ “音乐作品也需要追求‘深度’”)。 ________________ 【解析】只要表达出“音乐要有深度”意思的,可酌 情给分。 53

连贯题解题思路与解题方法
(1)保持话题及陈述角度的一致性,前后一致,首尾 相贯。 (2)合理安排句子的顺序,保持清晰的条理。 (3)统揽全局,善抓中心句,然后分析其他句子是怎 样围绕中心句来组织的。 (4)注意必要的过渡、交代、衔接、呼应,注意关联 词语和表总括性的词语,注意对一些重要代词和名词的 分析,注意抓总领句、起始句、总结句、结尾句。 (5)描述性文字,要特别注意语境(意境)的和谐一致。 (6)要注意上下文句式的协调。使用整句或散句、主 动句或被动句、肯定句或否定句、长句或短句等等,一 定要考虑整体上的协调,注意与上下文衔接。 (7)充分考虑不同文体语言的不同特点。 54

得 体
要点解说 解题方法 高考例题 巩固训练
55

知识点解说
得体
指能够恰当地使用语言,体现语 境和语体的要求。

两个基本要求
①符合语境要求;

②符合语体要求。
56

安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天,安 晴向转会组织委员李华同学询问相关情况 。下面是他 们交谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要 求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(12 年安徽) 安晴:① 李华:当然可以,欢迎你加入! 安晴:② 李华:下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。 安晴:③ 李华:我们打算赠送一些书籍、文具,还要给他 们辅导功课呢。 安晴:哦,我有一些书,正好可以带过去。 李华:④ 57 安晴:好的,我出个小节目。

【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。 答题时,应该先了解安晴的诉求,答话者李华 是回答安晴的诉求的,揣摩他们的谈话内容, 交谈的要点信息,注意他们对话的礼貌委婉得 体。答案示例: ①你好!我想加入学校青年志愿者协会,可 以吗? ②请问协会近期有什么活动? ③我想参加,有哪些内容呢? ④太好了!我们还打算跟她们联欢呢,你能 出个节目吗?
58

暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老 师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下 电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明 得体。(5分) 宛风:① 李老师:噢,宛风啊。 宛风:② 李老师:好啊!欢迎欢迎! 宛风:③ 李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。 宛风:④ 李老师:好的,再见。
59

答案示例:①李老师,您好!我是宛风。 ②老师,我和几个同学想去拜访您,您看行 吗? ③老师,您什么时候有时间,我们到哪儿见 您呢? ④好的,我们一定准时拜访您。老师再见。 【试题解析】这是很有生活味的题目,题目 给定的是一个师生对话的情境,要求补充的 是学生的话语,内容的补充不难,关键的是 要得体,要符合说话的情境和学生的身份, 还要有礼貌等。
60

下面句子中都有不得体的地方,请 指出并改正 ①他来拜访我,使我受宠若惊。 ②我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。 ③明天我准时去,你务必在家恭候。 ④你家令尊还在公司当经理吗? ① 拜访 改为 看望 ② 莅临 改为 回到 ③ 务必、恭候 改为 请、等候 ④ 删去 你家

高考例题简析
一、语言表达要符合语境要求
下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请 找出来并作修改。(2010年高考山东卷,4分) 本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、 哲学等方面的论文。为丰富内容,提高质量,特向广大 作者征稿。要求:①观点鲜明,不超过8000字,逻辑清 楚,格式正确。来稿一经采用, ②即奉薄酬。来稿一律 不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。 ③敬请广 大作者赐稿。 来稿请寄ⅹⅹ市ⅹⅹ路ⅹⅹ号 ④《ⅹⅹⅹ》编辑部 答案(1)错误之处为① ④ ⅹⅹⅹ敬启
(2)把①改为“观点鲜明,逻辑清楚, 格式正确,不超过8000字”。把④中的 “敬启”去掉或把它改为“收”。

邮编ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 《ⅹⅹⅹ》编辑部 62 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

二、语言表达要符合语体要求
广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。 把下面一段文字改作广播稿时,有四处非改 不可,试标出。 自从我省西部地区发生强烈地震以来,本 市各界对震灾以后的人民生活十分关心,积 极开展赈灾活动,捐款累计已逾100万元之巨。 我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折 款)8万元,昨天又捐款2万元。这些钱物已 经转送到了灾区。
63

(12年山东卷)以下是小张在收到郑先生著作 后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请 找出四处并修改。(4分)

您寄奉的大作已收到。过目后,深感 对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。 感激之情,无以言表,他日光临贵府,当 面致谢。
①“寄奉”改为“惠赐”②“过目”改为 “拜读”③“些许”改为“莫大”④“惠存” 改为“珍藏”⑤“光临”改为“前往”。 (答对四处即给满分) 64

解题方法指导
1、注意称谓、问候、习惯用语和说话 的对象。
(1)这是您家母托我买的,您直接交给他老人 家就行了。 (2)你们的服务质量不错,下次我一定惠顾。

(3)你有对不住我的地方,我也会海涵。

65

阅读下面一段文字,在画横线处补出得体的话 语。 小张和小李住在不同宿舍楼,相约次日天 一亮就到操场回合,一起练球。小李睡过了头, 迟到了好一会儿。 小张含蓄的批评说:是不是__________? 小李幽默的回应说:不是___________, 是____________。
你闹钟电池没电了 闹钟电池没电了,是我没电了
66

(2010· 重庆)根据下面的情景和要求,代拟一 段对话。 情景:一青年学生与一老师相约登山,各负 一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学 生坚持。 要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持 的理由要有针对性;(2)符合情景与身份,语 言得体。 老师婉拒说: 一个行囊,已足够你背的了, 况且我的行囊里东西不多。 ___________________________________ 学生坚持说: 我年轻力壮,再背一个又何妨? ___________________________________
67

2、 注意词语色彩
妈妈,请您不用担心,上星期我仅
仅得了一点微恙,现在早已痊愈了。

等小张从外地赶回来探视,他父亲 早已一命呜呼了

68

3、注意区别语体

不同的文体有不同的语言要求,要做 到量体裁衣,议论文讲究用语准确严密, 注意修饰语的使用。实用性文章语言讲究 平实:新闻稿简洁、扼要,概括性强;广 播、演讲辞明白、口语化,避免同音词; 广告用语通俗凝练,新颖活泼,幽默易记; 合同措辞严密,表达清晰;政令词语庄严 而有分寸等等。
69

4、 注意场合
公共场合,这些具体的语言环境制约讲

指外交场合,交际场合,或某些讲话、

话者(或某些文字)必须审慎地选择恰
当的词句,或只能运用某些语言,同一

意思的内容在不同场合,也会显示出不
同的语言表达。
70

下面是枣庄八中校庆前夕,四位校友发给联络办老师 的短信,其中语言表达得体的一项是 A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典, 特此通知。 B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典, 深表歉意。 C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典, 谨此奉告。 D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典, 敬请谅解。
答案: D 解析:本题考语言表达得体,并结合手机 短信,属于旧题新考,与07年同。根据语体,排除A、 C,此处不宜用“通知”或“奉告”;比较B、D, “事务繁忙”只是不想来的一种托辞,“航班取消” 71 是想来而无法来的实情,所以选D。

12年广东卷以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改 写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、 层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号,电话号码 占两格)。

帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公室软 件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照? 会不会粤语?快来看哦,我这儿找人啦!这是 个中日韩三国合资公司,马上要在“2010亚运 会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3 名。机不可失,时不再来哦!要是有意,可以 电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不 见不散哦。
【示例】本公司系合资公司,即将开业,现拟聘行政秘书3名, 要求会操作办公软件和粤语,英语口语流畅,有驾照,本科, 72 性别不限,待遇面谈,有意者请拨打168168。

5、注意特定目的
要实现表达的目的,人们必须对语 言行为进行自我控制,使语言具有明确

的目的性。否则就不能达到目的,甚至
背道而驰。

73

从今年5月1日起,我国在室内公共场所 实行全面禁烟,请你为校园内的“禁烟 提示牌”编写一条温馨提示语。要求: ①符合场景: ②语言表达简明、生动、 得体: ③不超过20字。(11年湖北卷)
【参考答案】①让校园永远明朗清净,让 心灵不受烟雾缭绕 ②书香何需烟草熏 【解题思路】注意审题,内容要符合要求, 句式简单,语言简洁,有警示作用。
74

某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人 物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一 位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓 名写在答题卡上,然后写颁奖词:②符合人物特征: ③语言表达生动、连贯、得体:④至少运用一种修辞 手法。(11年湖北卷) 【参考答案】 蔺相如:身为门客,胆识超强,完璧归赵,智 勇无双;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器 量。伟哉相如,千秋名扬! 刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人 生,敢于正视淋漓的鲜血。”始终微笑的刘和珍君, 你激励我们每一个热血青年,为了祖国更加强大, 75 “奋然而前行”!

常见谦辞敬语: 求人办事说拜托,请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜,老人年龄说高寿 看望别人说拜访,送礼给人说笑纳 送人照片说惠存,欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照,赞人见解说高见 归还物品说奉还,请人赴约说赏光 对方来信说惠书,自己住所说寒舍 请人谅解说包涵,宾客来到说光临 等候别人说恭候,未及迎接说失迎 请人勿送说留步,请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪 求人帮忙说劳驾, 请人指点说赐教

巩固训练题
1、下列句中加点的传统的礼貌称谓使用不正

确的是(

C)

A. 阁下访问寒舍,我深感荣幸。 B. 非常感谢贵校师生给我的热情款待。

C. 请留步,足下就此告别。
D. 回到老家,务必代我问候双亲大人。
77

2、下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确 的是( D )

A、咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存 着。
B、你的文稿,我已看了,对其中不妥当的 几处,我斗胆加 以斧正。 C、大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。 D、自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不 吝赐教。
78

3、阅读下面一份请柬,指出用语不得体的毛病并修改





×××老师: 您好! 我校定于1月20日下午3时在校图书馆报告 厅举行语文教学改革研讨会,请您做好准备, 务必准时出席。 此致 敬礼 ××中学校长办公室 2004年1月5日

这份请柬有三处不得体的毛病:① “您好”,在请柬中是多余的,应该删 去;②“请您做好准备”,看起来很客 气,实际上包含着不尊重的意味,从请 柬的写作看,它也是多余的,应该删去; ③“务必”是居高临下,命令式的用语, 也应该改。这②③两处,可以改为“敬 请光临指导”。

[例4]修改下面一则启事中不够得体的语言。 启 事 秋风秋雨愁煞人,没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞,昨晚不幸遗失在图 书馆了。请拾者送往×楼×号,本人将适当给 予酬谢。 失者 ×× ×月×日 [参考答案]
启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞,请拾者联系× 楼×号××,在此致以谢意。 失者 ×× ×月×日

分寸火候恰当
5、(95年高考)下面是周华同学给博物馆金馆长写的 到(去) 一张便条,其中有些词用得不得体,请你帮他修改。 不得不(只好、只能)

金馆长: 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵 馆参观一事,因我有急事,现决定改期。具体 改在何时,另行磋商。 周华 5月18日
个。

要求:找出并改正用得不得体的词,有几个找几 商量(商议、商定)

近年来语言得体题的三大特征 :
生活化 实用化 人文化

广告词、串台词、衔接词

热题回顾:

班里举行一次主题为“远离毒品” 的班会,请你在黑板上写两句话,以彰 显主题,营造气氛。要求每句话不少于 7个字,两句话字数相等,句子结构大 体一致。(2005年全国卷Ⅰ)

本题考查语言表达的简明、连贯、得体。 这道题既考查了综合运用语言文字的能力,又 能针对现实,具有明显的指向作用和教育意义。
答案一:远离害人白色恶魔 享受灿烂生命阳光 答案二:远离毒品 做优秀少年 宣传危害 净化心灵 树社会新风 给生活一个明媚的笑容 答案三:远离毒品 还生命一片干净的蓝天

(一)公益广告词
[示例一]请拟一以“公民义务献血”为 内容的公益广告词:要求主题鲜明,感情真挚,
构思新颖,语言简明。(在10—20字之间) (2004年高考吉林、黑龙江、云南卷第23题)

[示例一]

真情流淌,血脉相通; 一滴血,一片心,一份爱; 因为您,生命如此绽放; 一人献血,全家受益。

[示例二]请拟一条以“说普通话”为内 容的公益广告词,要求主题鲜明,态度真诚,构思
新颖,语言简明。(在10—20字之间)

(2004年高考河北、河南、山东、江西卷第23题) [示例二] 说地地道道普通话, 做堂堂正正中国人!

说普通话,迎四方宾客; 用文明语,送一片真情。

拟制公益广告词
?

运用辞格

是为了把词句修饰得优美些,生动 些,感人些。以生动形象的文字,准 确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽 而意无穷。

对偶:说地地道道普通话,做堂堂正正中国人

说普通话,迎四方宾客;
用文明语,送一片真情。 比喻:普通话--13亿颗心与心之间的桥梁 普通话--人类智慧的结晶

普通话--人类沟通的桥梁
双关:“会说普通话,‘知音’遍华夏” “知音”才知心——请讲普通话”

?

语言质朴
就是要用日常通俗朴实的口语拟制公益广 告词。看似没有修饰,实则独具匠心,体现了 “平平淡淡才是真”的创作意境。

说普通话: “推广普通话,靠你、靠我、靠大家” “说好普通话,走遍神州都不怕” “56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请 说普通话”

? 注意押韵
语句押韵,形成一种琅琅上口的音 韵美,便于记忆。

“说好普通话,方便你我他”

“推广普通话,沟通你我他”
请讲普通话,不分你我他; 讲好普通话,共爱一个家。

?

特殊效果

利用字词上的特殊安排造成一种特 殊的语言表达方式,给人耳目一新的感 觉,让人过目不忘。 “请讲普通话,讲清普通话” “让普通话不普通,让平凡人不平凡” 通过字词的巧妙排列,造成语音、 语意上的循环往复,既有要求,又有 标准,使人产生深刻印象。

(二)节目串台词
[示例]用饱含激情、简洁有力的语言, 为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写 几句串台词,引出下面的节目。(不超进60
个字)

下面请听大合唱——《年轻的朋 友来相会》
(2004年高考湖南卷第24题)

写作串词的原则要求:
A.串联的作用,串台词作用是承上启下, ①简短扼要: 上串下联。 B.具有极强的现场感,简短的句子、大众化的语言, 既使听众易于接受,又感到亲切生动。

②衔接巧妙自然: 目的:为了节目之间前后过渡因此衔接要妙合 无痕,天衣无缝。 巧妙:善于发现前后的衔接点,或内容的相关,或是
形式上的一致。 自然:不生硬做作,不牵强附会,不生拉硬拽,不画 蛇添足。 ③和谐得体: 幽默诙谐,活跃气氛,调动情绪;典雅 诗意,提高文化品位。

串台词在晚会中的主要作用是承下启下, 上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙 点睛,在突出晚会主题,把握基调,增强信 息量和调动观众情绪等方面,有着不可替代 的作用。串词运用得体,会增加节目的韵味。 要善于抓特点、抓特色,用以增加其文采, 如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、 想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内 涵深刻、上下贯通。

参考答案 : 挺起你的胸膛,谱写壮丽的诗篇;迈开你 的双脚,攀登成功的阶梯;张开你的双臂,拥 抱美好的未来;朋友们,因为我们正年轻!下 面请听合唱——《年轻的朋友来相会》。

(三)新闻衔接词
和晚会节目的串台词一样,新闻类节 目也正在悄悄“变脸”,更加注重知识性、 趣味性、人文性,这主要通过不同新闻之 间的衔接词体现出来。

4、为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻 之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面 参考答案: 三条新闻之间,设计两段这样的话。要求衔接自然,转 (1)现代信息技术为公安系统提供了方便,而生 换巧妙。(04全国卷) 活在信息时代,老百姓的日常生活也变得更加方便 ①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”,因为沈 了。据《解放日报》报道:…… 阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌 纹数据库。(《华商晨报》) (2)今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽 ②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施,凡 流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报 遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中 道:…… 心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食 [考场支招] 住行等活动计划。(《解放日报》) ③发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨 先寻找串联点,再确立串词内容,才 山区和新疆生产建设兵团兵12师的4起高致病性禽流 能写好串词。 感疫情已被扑灭,昨天疫区封锁被解除。(新华社)

[示例]电台计划播送旅游天气预报新闻时, 在各条信息之间加上一些衔接的话,以增加知 识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信 息之间,为电台设计两段这样的话。 三亚(海南)晴 24~32℃ 漠河 (黑龙江)小雪 -22~4℃ 大理(云南)多云转小雨 12~24℃ (2004高考广西、海南、内蒙古卷第23题) 解析:本题贵在体现知识性、趣味性 和人文性,对三个城市的地理位置要熟悉, 转换时要结合三地的天气状况突出“以人 为本”,体现人文关怀,要点不能遗漏。

参考答案: ①今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒物 品,会使您更加惬意。比起三亚来,黑龙江的 漠河却是另一派风光,飞舞的雪花会让南方的 朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣 服,以防感冒。具体天气情况是: 漠河(黑龙江)小雪 -22~4℃ ② 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人, 而西南的大理则温柔的小雨期待您的光临,加 上舒适的温度,今天登临苍山,泛舟洱海,相 信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了 带上雨伞。大理具体天气情况是: 大理(云南)多云转小雨 12~24℃

7、写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求:感情真 挚自然,语言连贯得体,至少使用一种修辞手法,不 出现真实姓名,正文50个字左右。(05江西卷) 参考答案: 爸爸:今天是您的生日,你在千里之外为事业、为 家人的生计奔波,正因为有您,我才能坐在教室中参 加高考,我一定会像您一样对得起社会,对得起家庭, 对得起自己。 祝您生日快乐! [考场支招]

在一定的语境中,按照一定的要求,合 情合理合体合序地表达是语言能力的较高要求, 不少考生不能兼顾几个方面。

?

对联的基本规则

1、字数相等。长沙岳麓山云麓宫联:西南 云气来衡岳,自夜江声下洞庭 又如著名的云 南大观楼长联,也是每联90字,共180字。当 然也有怪联,如前四川军阀、四川省主席刘 湘死,著名学者刘师亮撰联:刘主席千古, 中华民国万岁!(刘主席对不起中华民国) 2、对仗工整。上下联相对的词或词组, 其词性应该相同或相近,如郑板桥:百尺高 梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五 夜声。和近体诗的对仗一样,对仗既有工对 也有宽对。如岳阳楼长联亦为宽对。

? 对仗工整又要求上下联的句法相同。如挽秋 瑾烈士联: 悲哉秋之为气,惨矣瑾其可怀。
? 对仗工整还要求上下联的节奏相同。如武侯 祠联: 义胆忠肝,六经以来二表;托孤寄命, 三代而后一人。 ? 对联所使用的对仗方式也很多,正对、反对、 借对、流水对等,都是较为常见的。但“正 对为劣,反对为优”。

? 3、平仄协调。包括以下几个要求: A、上联末一字必须是仄声,下联末一字 必须是平声; B、一句之中的平仄要相间,上下联的平 仄要相对。

4、对联拟写的两方法: 方法一:展开联想。

要以题目中的一个词或几个词作为联想的触发点,想到 类似的或相对的一串词,作为解答题目的突破口。 ①、相似联想:指性质或特点相同或相似的事物(对联拟 制中 还包括词义)之间的联想。 例:春晖——瑞气 盈——满 ②、相对联想:指性质或特点相对或相反事物之间的联想。 例:旧习——新风 扫——树
③、相关联想:指性质和特点具有相关性的事物之间的 联想。 例:园丁——桃李 方法二:化用法。

指的是灵活变化运用古诗文名句或成语典 故来拟 写对联的方法。

2、把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一 段话。(只填句子的序号)(05黑吉桂卷) ③②① ①它们好像在外面等候了多时。 ②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑 后。 ③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。 午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。 我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句 子。

[考场支招] 不瞻前顾后,就不能很好的照应前后的句子。


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