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2016年家长会程序及要点


2016 年 1 月家长会程序及要点
一、班主任会前的准备工作:
1、让学生务必通知家长(或其他监护人)在规定时间内到学校参加家长会议,特别要做好 特殊学生(如留守学生、单亲学生)的思想工作,争取尽可能多的家长能及时到校参加会 议。建议班主任让不能到会的家长主动电话联系自己,会后对应到会但未到的家长进行电 话联系与沟通。 2、前后黑板的布置:前黑板:PPT 制

作欢迎标语;后黑板:“感恩父母”黑板报。 3、建议让每一个学生给自己的家长准备一个信封:内容包括学生本人在月考和期中期末考 的分数、学生给家长的一封信。信封中放一支笔,便于家长写建议、写家长心语。 4、安排专人做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作。 5、物色两名班干部做家长会主持人,指导他们设计好家长会流程并主持会议。 6、准备科任教师、班干部、学生代表、家长代表发言。 (1)课任老师发言。发言的课任老师要准备好发言稿。发言不要仅仅从自己所任学科的角 度发言,要能代表所有课任老师。 (2)班干部发言:通过学生干部的发言,让家长知道我们班风正、学风浓,班级是一个和 谐、温暖、奋进的大家庭。班干部可以代表班级集体的心声表决心,甚至可以集体宣誓, 表达全体孩子好好学习、感恩老师、报答父母的心情。 (3)学生发言。找学生发言不要只找成绩好的,要在各个层次选出一名代表并准备好发言 稿(原则是成绩未必都优秀,但都应品行优秀、学生态度好、上进心强)。 (4)家长发言。要事先物色好,动员经常与自己联系的家长发言,尽量让他准备好发言的 书面材料。

好的育人环境。 2、重视对学生的思想教育。充分利用班会、学生大会、年级学生集会、团队活动、国旗下 讲话等形式,对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途和爱校爱班教育,请专家为学生 做了传统文化的报告,与公安、法院等部门建立了长期合作关系,请他们定期来校做法制 报告,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,强化学生法纪意识。 3、以抓 “习惯养成”为突破口,本着“先成人,后成才,成人是前提,成才是目的“的 理念,从小事抓起,抓好落实,扭转了学生在校园内骑自行车的不良行为,少数学生迟到 早退、个别学生在校园内抽烟等不良习惯得到控制,对学生仪容仪表检查落实。既培养学 生养成良好的行为习惯,又规范了学校的教育教学秩序。 4、开展“阳光体育”运动,坚持学生每天活动一小时。建立健全学生体质档案,对高一、 高二各班学生进行体质检查,坚持住校生上早操,开展丰富多样的体育活动,组建学校田 径训练队和健美操训练队,锻炼了学生体质,陶冶了学生情操。 5、通报 2014、2015 高考成绩(参照学校内网) ㈡教学方面: 1、加强教学常规管理,落实教学各个环节。 (1) 、按照学校的工作要求,学校每学期进行两次教学检查,根据《西乡二中教学常规检 查实施细则》对教师的备课、听课、作业批改等情况进行检查落实,督促教师备好每一节 课、上好每一节课、认真批改每一次作业,将教学工作落到实处。学校实行每一节课检查 制度,杜绝了教师上课迟到、旷课现象。 (2) 、学校制定了《西乡二中加强常规教学管理实施办法》、《西乡二中教师教学评价指 标体系》引入了竞争机制和量化考评制度,这些规章制度和改革措施极大地调动了广大教 师工作积极性,明确了各自的教学目标和任务,增强了教职工责任意识和质量意识。也大 大的提高了学校的教育教学质量。 (3)校园文化建设。学校在教学楼及宿舍设计张贴激励学生立志、守纪、刻苦、勤奋的标 语,创造良好的学习氛围;教室、宿舍全部装有空调,给学生提供了良好、舒适的学习生 活环境。 2、立足学校,狠抓教学研究。 (1) 、 大力开展课堂教学改革活动。 学校各教研组每学期组织青年老师上好 4-5 节公开课, 市县名师每学期上好一次观摩课,举办一次专题讲座,新参加工作的教师上好一节汇报课。 学校定期举办“西乡二中教师教学能力大赛”与“教师赛教”活动,在提高教师教学能力 方面收到实效。使广大青年教师快速成长,已形成一定数量和质量的中青年骨干教师队伍。 (2)、加强新课程教研教改工作,积极推进高效课堂。我校多次选派教师赴外地学习,为 学校的课堂教学改革探究经验,有力地整合了教师资源,缩小教师之间的教学技能差距。 (3)、广泛开展第二课堂。学校开展了校园科技文化节,多名学生的绘画、书法、科技制
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二、家长会程序及要点
第一部分:学校简介 参看学生《寒假作业》封二内容,也可参考“西乡二中简介”(另附)。 第二部分:学校工作简介 学校、年级、班级、宿舍的常规管理制度(入学教育书上有) ㈠学校教育方面: 1、学校能紧紧围绕“建一流校园,抓一流管理,创省示范性高中,办人民满意学校”的奋 斗目标,坚持走内涵式发展的道路,坚持把发展作为主题,把全面提高教学质量作为主线, 把教育教学改革作为动力,把师资队伍建设和学生的养成教育作为突破口,全方位创造良

作作品获奖。 ㈢学生管理方面: 1、学校加强门卫制度,对学生迟到、早退现象给予严查,对违纪学生进行通报批评;严禁 住宿生晚上外出上网、游逛等现象;严禁社会闲杂人员来校骚扰学生,保证了学校正常的 教育教学秩序。 2、加强对学生公寓的管理,学校的三幢公寓楼共有 10 名公寓管理员和 3 名监控管理员, 对住宿学生进行全天管理,保证学生安心学习。 3、学校领导、年级组长、班主任时刻关注学生的表现情况,若遇到学生出现思想、纪律、 学习等方面的问题,及时发现、及时处理、及时疏导,将问题化解在最初阶段。遇到学生 生活中的困难,及时了解帮助学生克服困难,避免学生因这些问题而耽误了学业。 第三部分:班级情况介绍(班主任根据班级实际情况补充) ㈠班级总体情况 1、班级构成:年级 人,有 个班,我们班共有学生 人。男生 其中住宿生 人,走读生 人。 2、任课老师:介绍各任课教师

(二)、行为习惯问题(带手机、抽烟、喝酒、谈恋爱等): 1、学生带手机本是为了方便和家长联系,但是从近两年学校的调查显示,手机已成为严重 危害学生学习、危害学生身心健康的玩物。 2、手机的危害主要是:学生利用手机玩游戏、上网聊天、看不健康的小说、看不健康的视 频、发短信、跟所谓的朋友打电话等等。不少学生上课玩手机,上自习玩手机,休息时间 玩手机,吃饭玩手机,走路玩手机,睡觉了躲在被窝里玩手机。另外,有学生考试时利用 手机传递答案或上网查询答案;早恋的学生痴迷于谈情说爱,手机更是给提供了极大方便。 3、学校决定:凡我校学生在校期间不得携带手机,一经发现将通知家长来校收回,或者由 学校收缴封存直到学生毕业离校。若学生确实要和家长联系,请使用学校公用电话。学校 在学生公寓楼和教学楼内安装好磁卡电话,以方便学生与家长的联系。 (三)、在外住宿问题: 1、学生个人校外租房居住弊端很多,主要是学校无法监管,家长更无法监管。从而导致如 下问题:一是因无人监管,学生是不能按时睡觉和起床,学生有时甚至经常迟到、旷课; 二是因无人监管,学生可能在租房处无休止的上网、玩游戏,或邀约别人在一起抽烟、喝 酒、赌博、谈恋爱,由此引发矛盾纠纷,进而打架斗殴;三是因无人监管,学生夜不归宿, 或者逛网吧,或者逛歌厅,或者逛大街,邀群打伙在外厮混;四是因无人监管,学生在租 房处用火、用煤、用电存在安全隐患。 2、学校要求,凡距学校 2 公里外的学生均须在校住宿,严禁学生独自在外租房居住,坚持 独自在外租房的,必须由家长亲自出面与学校协商,明确监护责任,否则,学校不予报到 注册或清除学籍。父母租房陪读的、寄住亲友家里委托亲友代管的,家长也应亲自到学校 递交书面情况说明,明确监护责任。 (四)、生活问题: 1、学校在每月开展仪容仪表检查,对学生发型、穿戴等方面进行整治,也取得了一定的效 果,但是这件事需要家长配合,督促学生仪容仪表符合学校的规定也符合一名中学生的要 求,请家长配合教育。 2、我校住宿生比较多,家长也较关心学生的生活,一般尽量多给钱,害怕学生吃不饱、穿 不暖,学生也常常向家里要钱,但是部分学生不但没有按照家长的希望用于正常的生活开 支和买些学习用品,而是把家长的辛苦钱用于抽烟、给手机游戏充值等,这里除了学校、 教师、家长多方教育之外,还应该适当控制学生的开支。 (五)、关于国家助学金的发放: 助学金的发放各班都严格按学校和上级相关部门的政策进行,各项程序相当规范、合法。 现在的问题主要有两个方面。一是有些家长享受了资助但认识不足,似乎认为助学金是我 理所应得的,缺乏对国家、社会、学校及老师的感恩之心,一些家长、学生领上助学金后 给老师一声招呼都不打就扬长而去,孰不知这助学金也包含着老师对学生的一份鼓励与关
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人,女生

人。

3、班级同学思想、纪律、学习等方面总体特点: (1)思想认识:理想、目标、信念等。 (2)纪律情况:班级总体纪律情况,出现的违纪现象,班主任采取的措施等 (3)学习情况:班风、学风的形成,学生学习的总体表现。 ㈡班级总体成绩状况: 1、期中、期末考试成绩通报: (1)、班级成绩总体情况:班级成绩在年级平行班的位次。 (2)、具体年级前十名、班级前十名、单科前十名、成绩进步生、退步较大的学生等等 2、成绩原因分析: (1)、学生的思想问题,有懈怠情绪、学习不认真、不刻苦、缺乏学习的主动性。 (2)、部分学生基础差,学习有困难。(高一可讲学习方法、思维转换等问题,高二可讲 文理分科和学习难度增加的问题,高三可讲综合科的适应问题) (3)、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的 知识基础也不是决定性的,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,没有好 的学习习惯,定的目标和计划不能坚持到底。 第四部分、对家长的要求和希望 (一)、自主学习问题:主要是帮助学生答疑解惑,问题是学生是否在校还是在家,家校 的沟通最关键,不收取任何费用。

爱;一些家长领上助学金的当天领孩子上街大吃大喝一番,有悖于我们发放助学金的初衷; 有些住校生领上助学金后继续高消费,学校食堂的饭菜看不上吃,有的还拿着手机等等。 二是有些学生享受了助学金之后学习上不思上进、平平庸庸。对于有以上情况的学生,班 主任有权取消其享受助学金的资格。 (六)、关于在西乡本地上学的优惠政策:国家计划、高校计划、地方计划(参见陕西省 招生考试信息网) (七)、关于学校收费(正常收费),保持沟通,防止学生做假。 (八)、关于学校作息时间及放假短信告知制度。 (九)、关于爱护公物与损毁公物后的赔偿。 公寓中的公共财产,校园、教学楼内,教室里的公共财物一旦损毁都要进行赔偿,每一件 公物都有相应的价码。家长一方面要知情,一方面要教育孩子爱护公物。 (十)、道路交通安全(走读生不准骑电动车、摩托车等上学) (十一)、各种诈骗活动问题: (十二)、关于家庭教育的有关问题: 1、现代中学生家庭教育应注意三个法则。 (1)、根雕法则——赏识孩子。(2)、情感法则——鼓励孩子。(3)、态度法则——温 暖孩子。 2、学生家庭教育的十个“一分钟”。 第一、一分钟接触。第二、一分钟倾听。第三、一分钟游戏。第四、一分钟矫正。第五、 一分钟激励。第六、一分钟赞美。第七、一分钟参与。第八、一分钟惩戒。第九、一分钟 示爱。第十、一分钟期盼。 3、正确对待孩子的考试分数。 4、要与老师坦诚相待,及时了解孩子的动态,形成教育的合力。 第七部分、家长发言及互动交流 1、指定家长发言。2、家长自由发言或提问。3、家长写下给自己孩子的话(家长心语)。 4、家长写下对学校的意见和建议(金点子)。 第八部分、整理收集学生家长的联系方式。 西乡县第二中学简介 西乡县第二中学是陕西省标准化高中。学校始建于 1927 年,至今有八十余年的办学历史。 学校位于西乡县鹿龄西路,占地 94440 平方米,建筑面积 49328 平方米,绿地面积 48568 平方米。学校教学、生活、活动设备齐全,布局合理,是教书育人的理想场所。 学校现有教学班 70 个,学生 4123 名。教职工 260 人,专任教师 218 人,学历达标率 100%。 研究生结业(在读)31 人,国家级优秀教师 2 人,特级教师 2 人,高级教师 40 人,一级 教师 49 人,汉中市名师 5 人,汉中市 311 人才 3 人,西乡县名师 39 人。
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学校坚持走内涵式发展道路,始终把教师的发展放在学校工作的首位,强化师资培训机制, 打造高素质教师队伍,与陕西师大及其附中等省内名校建立了友好关系,分享优质教育资 源,推进科学管理,提升师资水平,增强办学实力,教育教学质量连年攀升。2012 年二本 上线 558 人;2013 年二本上线 571 人;2014 年二本上线 695 人,王明凯同学被清华大学录 取,华成等 4 名同学被录取为中国人民解放军空军飞行员;2015 年二本上线 672 人。 2000 年以来学校连年被评为“汉中市提高教育质量先进单位”,荣获“全国体育卫生 工作先进单位”、“陕西省师德建设先进单位”、“陕西省文明校园”、“陕西省科研兴 校明星学校”、 “空军飞行学员优质生源基地”等多项荣誉。 我校将秉承“以人为本,追求师生共同发展”的办学理念,坚持“建一流校园,抓一流管 理,创省示范高中,办人民满意的学校”的办学目标。展望未来,西乡二中将不断提升办 学品位,打造更加辉煌的明天。


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