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广东省肇庆四中2014-2015学年高二上学期第一次月考物理试卷(文科)


广东省肇庆四中 2014-2015 学年高二上学期第一次月考物理试卷 (文科)
一、单项选择题 I:本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分.在每小题列出的四个选项中, 只有一项符合题目要求. 1. (1 分)在经典力学的建立过程中,牛顿和伽利略均作出了重要贡献.下列说法正确的是 () A.伽利略总结出了惯性定律 B. 牛顿提出了万有引力定律 C. 伽利略总结

得出作用力和反作用力之间的关系 D.牛顿利用理想实验推断出匀速运动需要力来维持 2. (1 分)下列物理量为矢量的是() A.速度 B.时间

C.动能

D.质量

3. (1 分)在下列力学单位中,属于国际单位制中基本单位的是() A.毫米 B.厘米 C.千克 D.克 4. (1 分)在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是 经常采用的一种科学研究方法,质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列 说法正确的是() A.地球的质量太大,不能把地球看作质点 B. 地球的体积太大,不能把地球看作质点 C. 研究地球的自转时可以把地球看作质点 D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 5. (1 分)在行驶汽车上的乘客,看到道路两旁的树木不断向后退,这是因为乘客选择的参 考系是() A.所乘坐的汽车 B. 地面上的建筑物 C. 道路旁的树木 D.路边站着的人 6. (1 分)下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式,其手臂用力最小的是()

A.

B.

C.

D.

7. (1 分)根据牛顿运动定律,下列表述正确的是() A.力是维持物体运动的原因

B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 外力停止作用后,物体由于惯性会停止 D.物体做匀速直线运动时,所受合外力不为零 8. (1 分)关于一对作用力和反作用力,下列说法正确的是() A.它们的方向相同 B. 它们的大小不相等 C. 它们同时产生,同时消失 D.它们作用在同一物体上 9. (1 分)关于弹力,下列表述正确的是() A.杯子放在桌面上,杯和桌均不发生形变 B. 杯子放在桌面上,杯和桌之间没有弹力作用 C. 在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的长度成正比 D.在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的伸长(或缩短)量成正比 10. (1 分)如图所示,细杆上固定两个小球 a 和 b,杆绕 0 点做匀速转动.下列说法正确的 是()

A.a、b 两球角速度相等 C. a 球的线速度比 b 球的大

B. a、b 两球线速度相等 D.a 球的角速度比 b 球的大

11. (1 分)某一时刻,一物体沿水平和竖直方向的分速度分别为 8m/s 和 6m/s,则该物体的 速度大小是() A.2m/s B.6m/s C.10m/s D.14m/s 12. (1 分)下列做平抛运动的物体是() A.升空的火箭 C. 投向篮框的篮球

B. 树上落下的果实 D.水平飞行的飞机释放的物体

13. (1 分)某同学投掷铅球,每次出手时,铅球速度的大小相等,但方向与水平面的夹角 不同.关于出手时铅球的动能,下列判断正确的是() A.夹角越大,动能越大 B. 夹角越大,动能越小 C. 夹角为 45°时,动能最大 D.动能的大小与夹角无关 14. (1 分)若使空间探测器挣脱太阳引力的束缚,其发射速度至少要达到() A.环绕速度 B.第一宇宙速度 C.第二宇宙速度 D.第三宇宙速度 15. (1 分)下列关于物体所受的滑动摩擦力表述正确的是() A.方向垂直于接触面 B. 大小与正压力成正比 C. 大小与正压力成反比

D.方向始终与物体的运动方向相同 16. (1 分)如图所示为竖直平面内的三条路径.物体沿路径 1、2、3 从 P 点运动到 Q 点的 过程中,重力做功分别为 W1、W2 和 W3,下列判断正确的是()

A.W1>W2

B.W1>W3

C.W2>W3

D.W1=W2=W3

17. (1 分)关于超重与失重,下列说法正确的是() A.超重就是物体所受的重力增加了 B. 失重就是物体所受的重力减少了 C. 完全失重就是物体所受的重力为零 D.超重或失重时物体所受的重力不变 18. (1 分)如图所示,质量为 m 的小球,从离桌面 H 高处自由下落,已知桌面离地高度为 h,若以桌面为参考平面,则小球落到地面时的重力势能为(g 为重力加速度) ()

A.﹣mgh

B.﹣mg(H+h)

C.mgH

D.mg(H﹣h)

19. (1 分)绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,其向心力来源于() A.卫星自带的动力 B. 卫星的惯性 C. 地球对卫星的引力 D.卫星对地球的引力 20. (1 分) 某同学在“探究匀速直线运动”的实验中, 使用了频率为 50Hz 的电磁打点计时器, 在纸带上打下相邻两个点的时间间隔是() A.0.01s B.0.02s C.0.1s D.0.2s 21. (1 分)下列正确描述正点电荷电场线的图示是()

A.

B.

C.

D.

22. (1 分)如图所示,一通电直导线与匀强磁场方向垂直,导线所受安培力的方向是()

A.向上

B.向下

C.垂直纸面向里

D.垂直纸面向外

23. (1 分)电场线可以直观地描述电场的方向和强弱,电场线上某一点的切线方向表示() A.正点电荷在该点所受电场力的方向 B. 负点电荷在该点所受电场力的方向 C. 正点电荷在该点所受电场力的垂直方向 D.负点电荷在该点所受电场力的垂直方向 24. (1 分)如图,三角形线圈 abc:放在范围足够大的匀强磁场中并做下列运动,能产生感 应电流的是()

A.向上平移

B.向右平移

C.向左平移

D.以 ab 为轴转动

25. (1 分)发电机利用水力、风力等动力推动线圈在磁场中转动,将机械能转化为电能.这 种转化利用了() A.电流的热效应 B. 电磁感应原理 C. 电流的磁效应 D.磁场对电流的作用原理 26. (1 分)如图所示,小磁针放置在螺线管轴线的左侧.当螺线管通以恒定电流时,不计 其它磁场的影响,小磁针静止时 N 极的指向是()

A.向左

B.向右

C. N 上

D.向下

27. (1 分)电子通过磁场时会发生偏转,这是因为受到() A.库仑力的作用 B. 万有引力的作用 C. 洛伦兹力的作用 D.安培力的作用 28. (1 分)如图所示,三个线圈放在匀强磁场中,面积 S1<S2<S3.穿过三个线圈的磁通 量分别为 Φ1、Φ2 和 Φ3,下列判断正确的是()

A.Φ1=Φ2

B.Φ2=Φ3

C.Φ1>Φ2

D.Φ3>Φ2

29. (1 分)下列过程中,没有直接利用电磁波的是() A.电冰箱冷冻食物 B. 用手机通话 C. 微波炉加热食物 D.用收音机收听广播 30. (1 分)家用电饭锅使用的传感器类型是() A.温度传感器 B.声音传感器 C.红外传感器

D.湿度传感器

二、单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。在每小题列出的四个选项中, 只有 1 个选项是符合题目要求的。 31. (2 分)卡文迪许利用扭秤实验测量的物理量是() A.地球的半径 B. 太阳的质量 C. 地球到太阳的距离 D.万有引力常数 32. (2 分)如图是某物体运动的位移一时间图象,由图可知()

A.0~2s 内的位移是 2m C. 0~2s 内做匀加速直线运动

B. 0~3s 内的位移是 6m D.2~4s 内做匀速直线运动

33. (2 分)下列描述物体做匀速直线运动的图象是()

A.

B.

C.

D.

34. (2 分)一物体受到两个力的作用,大小分别是 6N 和 4N.其合力 F 大小的范围是() A.2N≤F≤10N B.4N≤F≤10N C.6N≤F≤10N D.4N≤F≤6N 35. (2 分)如图所示,利用打点计时器打出的两条纸带 1 和 2,分别记录了两辆小车的运动 情况,纸带 l 上相邻两点的间距都相等.下列判断正确的是()

A.纸带 1 做减速直线运动 C. 纸带 2 做变速直线运动

B. 纸带 1 做加速直线运动 D.纸带 2 做匀速直线运动

36. (2 分)在某一高度以 3m/s 的速度沿水平方向抛出一物体,忽略空气阻力,当物体的速 度为 5m/s 时,其竖直方向的分速度为() A.3m/s B.4m/s C.5m/s D.6m/s 37. (2 分)小球在做自由落体运动的过程中,下列说法正确的是() A.小球的动能不变 B. 小球的重力势能增大 C. 小球的机械能减小 D.小球的机械能守恒 38. (2 分)向空中抛出一个石子,若不计空气阻力,石子在飞行过程中,下列说法正确的 是() A.石子质量越大,加速度越大 B. 石子质量越大,加速度越小 C. 石子的加速度大于重力加速度 D.石子的加速度等于重力加速度 39. (2 分)如图所示,用力 F 把木块紧压在竖直墙上不动,木块对墙的压力为 N,木块受 到的摩擦力为 f,受到的重力为 G,则它们的大小关系正确的是()

A.N>F

B.N<F

C.f>G
2

D.f=G
2

40. (2 分) 一个物体在 10N 合外力的作用下, 产生了 5m/s 的加速度, 若使该物体产生 8m/s 的加速度,所需合外力的大小是() A.12N B.14N C.16N D.18N

41. (2 分)如图所示,飞机在竖直平面内俯冲又拉起,这一过程可看作匀速圆周运动.在 最低点时,飞行员对座椅的压力为 F.设飞行员所受重力为 G.则飞机在最低点时()

A.F=0

B.F<G

C.F=G

D.F>G

42. (2 分)水平地面上,一运动物体在 10N 摩擦力的作用下,前进 5m 后停止,在这一过 程中物体的动能改变了() A.10J B.25J C.50J D.100J 43. (2 分)经典力学有一定适用范围和局限性,不适合用经典力学描述的是() A.飞行的子弹 B. 绕地球运行的飞船 C. 运行的列车 D.接近光速运动的粒子 44. (2 分)如图所示,在“研究影响通电导体棒所受磁场力的因素”实验中,要使导体棒摆 动幅度增大,以下操作中可行的是()

A.减少磁铁的数量 C. 改变导体棒中的电流方向

B. 更换成磁性较弱的磁铁 D.增大导体棒中的电流强度

45. (2 分)如图所示的电场中,关于 a、b 两点的电场强度,下列判断正确的是()

A.方向相同,大小相等 C. 方向不同,大小相等

B. 方向不同,大小不等 D.方向相同,大小不等

46. (2 分)真空中两个静止点电荷间的相互作用力为 F,若电量不变,间距变为原来的 2 倍,则两点电荷间的作用力大小变为() A. B. C.2F D.4F

47. (2 分)关于点电荷,下列说法正确的是() A.点电荷一定带正电 B. 点电荷是实际带电体的理想化模型 C. 点电荷一定带负电 D.只有带电量很小的带电体才能看作点电荷 48. (2 分)如图所示,带正电的粒子 q(不计重力) ,水平向左进人匀强磁场,磁场方向垂 直纸面向外.该粒子将()

A.向下偏转 C. 垂直纸面向里偏转

B. 向上偏转 D.垂直纸面向外偏转

49. (2 分)关于家庭安全用电,下列做法正确的是() A.所有家用电器都使用二孔插座 B. 家用电器使用时需考虑供电电线的粗细 C. 用湿抹布擦工作中的电器上的灰尘 D.将多个大功率电器在同一个移动插座上并同时使用 50. (2 分)如图所示的电路中,若要灯泡持续发光,则 S 端应该接入()

A.交流电源

B.直流电源

C.滑动变阻器

D.开关

三、多项选择题:本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。在每小题列出的四个选项中, 至少有 2 个选项是符合题目要求的,全部选对得 3 分,少选且正确得 1 分,未选、错选不 得分。 51. (3 分)下列关于惯性的说法正确的是() A.汽车的质量越大,惯性越大 B. 汽车的速度越大,惯性越大 C. 汽车静止时,车上的乘客没有惯性 D.汽车急刹车时,乘客的身体由于惯性而发生倾斜 52. (3 分)关于匀加速直线运动,下列表述正确的是() A.平抛运动是匀加速直线运动 B. 斜抛运动是匀加速直线运动 C. 匀加速直线运动的加速度大小恒定 D.匀加速直线运动的加速度方向与速度方向相同 53. (3 分)图是一物体做直线运动的速度﹣时间图象,根据图象,下列计算结果正确的有 ()

A.0~1s 内的位移是 1m B. 0~2s 内的位移是 2m C. O~1s 内的加速度为零 2 D.1~2s 内的加速度大小为 2m/s 54. (3 分)关于速度和加速度,下列说法正确的是() A.加速度是描述速度变化快慢的物理量 B. 加速度的方向可能与速度的方向相反 C. 物体的加速度越大,它的速度也一定越大 D.物体的加速度为零,它的速度也一定为零 55. (3 分)下列属于离心现象的是() A.投出篮球 C. 用洗衣机脱去湿衣服中的水

B. 投掷标枪 D.旋转雨伞甩掉雨伞上的水滴

56. (3 分)关于做功和功率,下列说法正确的有() A.地面支持力对静止在地面上的物体不做功 B. 举重运动员举起杠铃的过程中对杠铃做了功 C. 在国际单位制中,功率的单位是牛顿 D.在国际单位制中,功率的单位是瓦特 57. (3 分)关于能量和能源,下列表述正确的是() A.能量可以从一种形式转化为另一种形式 B. 能量可以从一个物体转移到另一个物体 C. 能量是守恒的,所以能源永不枯竭 D.能源在利用过程中有能量耗散,这表明能量不守恒 58. (3 分)电动机是将电能转化为机械能的设备.下列使用了电动机的电器是() A.电风扇 B.电饭锅 C.洗衣机 D.日光灯 59. (3 分)下列现象中,能表明电和磁有联系的是() A.摩擦起电 B. 两块磁铁相互吸引或排斥 C. 小磁针靠近通电导线时偏转 D.磁铁插入闭合线圈过程中,线圈中产生感应电流

60. (3 分)图是测试热敏电阻 R 的实验电路图,滑动变阻器已调节到某一适当的值.实验 中观察到当温度升高时灯更亮.对实验现象分析正确的有()

A.温度升高,电路中的电流减小 B. 温度升高,电路中的电流增大 C. 温度升高,热敏电阻的阻值增大 D.温度升高,热敏电阻的阻值减小

广东省肇庆四中 2014-2015 学年高二上学期第一次月考 物理试卷(文科)
参考答案与试题解析

一、单项选择题 I:本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分.在每小题列出的四个选项中, 只有一项符合题目要求. 1. (1 分)在经典力学的建立过程中,牛顿和伽利略均作出了重要贡献.下列说法正确的是 () A.伽利略总结出了惯性定律 B. 牛顿提出了万有引力定律 C. 伽利略总结得出作用力和反作用力之间的关系 D.牛顿利用理想实验推断出匀速运动需要力来维持 考点: 物理学史. 分析: 伽利略: 主要是比萨斜塔实验和对自由落体运动的研究为牛顿运动定律打下基础以 及用理想实验推断出匀速运动不需要力来维持. 牛顿:主要是牛顿运动定律和万有引力定律. 解答: 解:A:伽利略:主要贡献是比萨斜塔实验和对自由落体运动的研究为牛顿运动定 律打下基础以及用理想实验推断出匀速运动不需要力来维持.故 A 错误. B:牛顿:主要贡献是牛顿运动定律和万有引力定律.故 B 正确. C:作用力与反作用力之间的关系是牛顿第三定律的内容,不是伽利略的.故 C 错误. D:伽利略用理想实验推断出匀速运动不需要力来维持.故 D 错误. 故选:B 点评: 记清楚物理课本上出现的名人以及他们的主要贡献即可. 2. (1 分)下列物理量为矢量的是()

A.速度

B.时间

C.动能

D.质量

考点: 矢量和标量. 分析: 矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量. 解答: 解:A、速度是既有大小又有方向的矢量,故 A 正确. B、C、D 时间、动能和质量都只有大小没有方向,是标量,故 BCD 错误. 故选:A 点评: 本题要知道矢量与标量的概念, 掌握它们之间的区别: 矢量有方向, 标量没有方向. 3. (1 分)在下列力学单位中,属于国际单位制中基本单位的是() A.毫米 B.厘米 C.千克 D.克 考点: 力学单位制. 分析: 国际单位制规定了七个基本物理量. 分别为长度、质量、时间、热力学温度、 电流、 光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推 到出来的物理量的单位叫做导出单位. 解答: 解: 所以三个力学基本物理量分别是长度、 质量、时间, 它们的单位分别为 m、 kg、 s.所以 C 正确. 故选 C. 点评: 国际单位制规定了七个基本物理量, 这七个基本物理量分别是谁, 它们在国际单位 制分别是谁,这都是需要学生自己记住的. 4. (1 分)在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是 经常采用的一种科学研究方法,质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列 说法正确的是() A.地球的质量太大,不能把地球看作质点 B. 地球的体积太大,不能把地球看作质点 C. 研究地球的自转时可以把地球看作质点 D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 考点: 质点的认识. 分析: 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响, 同一 个物体在不同的问题中,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题. 解答: 解: 一个物体能不能看成质点, 要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响, 地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,所以 A、B 选项都 不对. C、研究地球的自转时,地球的大小是不能忽略的,没了大小,就没有自转的说法了,所以 此时地球不能看成质点,故 C 错误. D、研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了,完全可 以忽略,此时可以看成质点,所以 D 选项正确. 故选:D. 点评: 考查学生对质点这个概念的理解, 关键是知道物体能看成质点时的条件, 看物体的 大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.

5. (1 分)在行驶汽车上的乘客,看到道路两旁的树木不断向后退,这是因为乘客选择的参 考系是() A.所乘坐的汽车 B. 地面上的建筑物 C. 道路旁的树木 D.路边站着的人 考点: 参考系和坐标系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 参考系, 是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系; 参 考系的选取是任意的,如何选择参照系,必须从具体情况来考虑,一般情况下我们以地面或 地面上的物体作为参考系. 解答: 解:A、如果选所乘坐的汽车为参考系,乘车人看到道路两旁的树木不断向后退, 故 A 正确. B、如果选地面上的建筑物为参考系,因为建筑物与树木是相对静止的,所以应该看到树木 静止不动,故 B 错误. C、如果选道路旁的树木为参考系,因为树木是相对静止的,所以应该看到树木静止不动, 故 C 错误. D、如果选路边站着的人为参考系,因为路边站着的人与树木是相对静止的,所以应该看到 树木静止不动,故 D 错误. 故选:A 点评: 为了研究和描述物体的运动,我们引入了参考系,选择不同的参考系,同一物体相 对于不同的参考系,运动状态可以不同,选取合适的参考系可以使运动的研究简单化. 6. (1 分)下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式,其手臂用力最小的是()

A.

B.

C.

D.

考点: 合力的大小与分力间夹角的关系. 分析: 本题中人受到三个力,重力和两个拉力.将重力按照力的效果分解,运用“大小方 向确定的一个力分解为两个等大的力时,合力在分力的角平分线上,且两分力的夹角越大, 分力越大”的结论,即可以判断. 解答: 解: 将人所受的重力按照效果进行分解, 由于大小方向确定的一个力分解为两个等 大的力时,合力在分力的角平分线上,且两分力的夹角越大,分力越大,因而 A 图中人最 费力,B 图中人最省力; 故选 B. 点评: 本题运用“大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时,合力在分力的角平分线 上,且两分力的夹角越大,分力越大”结论判断. 7. (1 分)根据牛顿运动定律,下列表述正确的是() A.力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因

C. 外力停止作用后,物体由于惯性会停止 D.物体做匀速直线运动时,所受合外力不为零 考点: 惯性. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: 力是改变物体运动状态的原因, 力是产生加速度的原因, 维持物体运动的原因是物 体的惯性,物体的速度不变,物体所受的合外力为 0. 解答: 解:A、力是改变物体运动状态的原因,维持物体运动的原因是物体的惯性,故 A 错误. B、力是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因,故 B 正确. C、力是改变物体运动状态的原因,外力停止作用后,物体由于惯性而做匀速直线运动,故 C 错误. D、物体做匀速直线运动时,由于物体的加速度为 0,物体所受合外力也为 0,故 D 错误. 故选 B. 点评: 掌握了惯性的定义和力的定义就能顺利解决此题. 8. (1 分)关于一对作用力和反作用力,下列说法正确的是() A.它们的方向相同 B. 它们的大小不相等 C. 它们同时产生,同时消失 D.它们作用在同一物体上 考点: 作用力和反作用力. 分析: 由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线 上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失. 解答: 解:A、由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同 一条直线上,但不在同一物体上,故 ABD 错误; C、作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上;不存在不符合规律 的时刻,故同时产生、同时变化、同时消失,故 C 正确; 故选:C. 点评: 考查牛顿第三定律及其理解.理解牛顿第三定律与平衡力的区别. 9. (1 分)关于弹力,下列表述正确的是() A.杯子放在桌面上,杯和桌均不发生形变 B. 杯子放在桌面上,杯和桌之间没有弹力作用 C. 在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的长度成正比 D.在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的伸长(或缩短)量成正比 考点: 物体的弹性和弹力. 专题: 弹力的存在及方向的判定专题. 分析: 知道弹力产生的条件是物体间相互接触并发生弹性形变. 能根据弹力的定义知道弹 力是由于哪一个物体发生形变产生的. 根据胡克定律,F=kx,掌握 x 的含义,即可求解. 解答: 解:A、杯和桌相互接触并相互挤压发生了弹性形变,杯和桌之间有弹力作用,杯 子放在桌面上,杯对桌的压力是由于杯子发生了形变,杯子由于要恢复形变,杯子就会对接 触的物体产生力的作用,故 AB 错误.

C、根据胡克定律,F=kx,可知,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正,在弹性限度内的形变越 大,产生的弹力也越大,故 C 错误,D 正确. 故选 D 点评: 能够利用弹力的条件判断物之间有无弹力. 知道弹力的产生是由于施力物体发生形 变而产生的. 并掌握胡克定律的适用条件及 x 的含义. 10. (1 分)如图所示,细杆上固定两个小球 a 和 b,杆绕 0 点做匀速转动.下列说法正确的 是()

A.a、b 两球角速度相等 C. a 球的线速度比 b 球的大

B. a、b 两球线速度相等 D.a 球的角速度比 b 球的大

考点: 线速度、角速度和周期、转速. 专题: 匀速圆周运动专题. 分析: 共轴转动,角速度相等.根据 v=rω 可比较线速度大小; 解答: 解: (1)细杆上固定两个小球 a 和 b,杆绕 0 点做匀速转动,所以 a、b 属于同轴 转动,故两球角速度相等,故 A 正确,D 错误; (2)由图可知 b 的半径比 a 球半径大,根据 v=rω 可知:a 球的线速度比 b 球的小,故 BC 错误. 故选 A. 点评: 解决本题的关键是抓住共轴转动,角速度相等. 11. (1 分)某一时刻,一物体沿水平和竖直方向的分速度分别为 8m/s 和 6m/s,则该物体的 速度大小是() A.2m/s B.6m/s C.10m/s D.14m/s 考点: 专题: 分析: 解答: 运动的合成和分解. 运动的合成和分解专题. 合速度与分速度遵循平行四边形定则,直接作图合成即可. 解:速度是矢量,其合成遵循平行四边形定则,如图

故合速度为:v=

=

m/s=10m/s

故选:C. 点评: 合运动与分运动的速度、位移和加速度都是矢量,合成都都遵循平行四边形定则.

12. (1 分)下列做平抛运动的物体是() A.升空的火箭 C. 投向篮框的篮球

B. 树上落下的果实 D.水平飞行的飞机释放的物体

考点: 平抛运动. 专题: 平抛运动专题. 分析: 要判断题目所列举的运动是否是平抛运动, 关键是要正确理解平抛运动的特点, 明 确平抛运动规律. 解答: 解: 平抛运动特点, 物体只受重力作用, 初速度和重力平衡, 即水平方向匀速运动, 竖直方向自由落体运动,故 ABC 错误,D 正确. 故选 D. 点评: 平抛运动是高中所学的一种重要运动模型,要正确理解和应用. 13. (1 分)某同学投掷铅球,每次出手时,铅球速度的大小相等,但方向与水平面的夹角 不同.关于出手时铅球的动能,下列判断正确的是() A.夹角越大,动能越大 B. 夹角越大,动能越小 C. 夹角为 45°时,动能最大 D.动能的大小与夹角无关 考点: 动能定理的应用. 分析: 运用动能的定义式解决问题,知道动能是标量,大小与速度方向无关. 解答: 解:动能的定义式 Ek= mv 每次出手时,铅球速度的大小相等,所以出手时铅球 的动能相等,动能是标量,速度方向与水平面的夹角不同不影响动能. 故选 D. 点评: 该题考查动能这个物理量是一个标量,与速度方向无关. 当然我们应该知道所有的能量都是标量,没有方向. 14. (1 分)若使空间探测器挣脱太阳引力的束缚,其发射速度至少要达到() A.环绕速度 B.第一宇宙速度 C.第二宇宙速度 D.第三宇宙速度 考点: 第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度. 专题: 人造卫星问题. 分析: 空间探测器挣脱太阳引力的束缚, 将会成为太阳系以外运行的小行星, 其最小发射 速度称为第三宇宙速度,为 16.7km/s. 解答: 解:第三宇宙速度是指物体达到 16.7 千米/秒的运动速度时能摆脱太阳引力束缚的 一种速度. 所以要挣脱太阳引力的束缚,其发射速度至少要达到第三宇宙速度. 故选 D. 点评: 中学阶段涉及到三个宇宙速度, 第一宇宙速度是指物体紧贴地球表面作圆周运动的 速度(也是人造地球卫星的最小发射速度) ,大小为 7.9km/s;第二宇宙速度为是指物体完全 摆脱地球引力束缚,飞离地球的所需要的最小初始速度,大小为 11.2km/s;第三宇宙速度是 指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚,飞出太阳系所需的最小初始速度,其大小为 16.7km/s; 其中第一宇宙速度要能推导,第二和第三宇宙速度要能记住.
2

15. (1 分)下列关于物体所受的滑动摩擦力表述正确的是() A.方向垂直于接触面 B. 大小与正压力成正比 C. 大小与正压力成反比 D.方向始终与物体的运动方向相同 考点: 摩擦力的判断与计算. 专题: 摩擦力专题. 分析: 滑动摩擦力方向总是沿接触面, 并且与物体间相对运动的方向相反, 大小与正压力 成正比. 解答: 解:A、滑动摩擦力方向总是沿接触面.故 A 错误. B、C 根据公式 F=μFN,滑动摩擦力大小与正压力成正比.故 B 正确,C 错误. D、滑动摩擦力方向总是与物体间相对运动的方向相反,不一定与物体的运动方向相 同.故 D 错误. 故选:B 点评: 本题考查对滑动摩擦力的理解能力. 对于滑动摩擦力方向, 可能与物体的运动相反, 也可能与物体的运动方向相同,但总是与物体间相对运动的方向相反. 16. (1 分)如图所示为竖直平面内的三条路径.物体沿路径 1、2、3 从 P 点运动到 Q 点的 过程中,重力做功分别为 W1、W2 和 W3,下列判断正确的是()

A.W1>W2

B.W1>W3

C.W2>W3

D.W1=W2=W3

考点: 功的计算. 专题: 功的计算专题. 分析: 本题根据重力做功只与物体的初末位置有关,与经过的路径无关即可判断. 解答: 解:物体沿不同的路径从 P 运动到 Q,但 P、Q 间的高度差一定,根据重力做功公 式 W=mg△ h,可知,重力做功相等,即有:W1=W2=W3;故 D 正确. 故选:D 点评: 解决本题关键掌握重力做功的特点:与路径无关,只与物体的初末位置有关. 17. (1 分)关于超重与失重,下列说法正确的是() A.超重就是物体所受的重力增加了 B. 失重就是物体所受的重力减少了 C. 完全失重就是物体所受的重力为零 D.超重或失重时物体所受的重力不变 考点: 超重和失重.

分析: 当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时, 就说物体处于超重状态, 此时有向 上的加速度;当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时 有向下的加速度;如果没有压力了,那么就是处于完全失重状态,此时向下加速度的大小为 重力加速度 g. 解答: 解: A、 超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力, 物体的重力并没有增加, 故 A 错误; B、物体处于失重时,是指物体的“视重”减少了,物体的重力并没有减少,故 B 错误; C、D、物体处于完全失重时,重力全部用来提供加速度,对支持它的支持面压力为零,重 力并没有消失.故 C 错误; D、超重或失重时物体所受的重力不变.故 D 正确. 故选:D 点评: 超重和失重是指物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力大于重力, 应注意本身的重 力是不变的. 18. (1 分)如图所示,质量为 m 的小球,从离桌面 H 高处自由下落,已知桌面离地高度为 h,若以桌面为参考平面,则小球落到地面时的重力势能为(g 为重力加速度) ()

A.﹣mgh

B.﹣mg(H+h)

C.mgH

D.mg(H﹣h)

考点: 重力势能. 分析: 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能. 对于重力势能, 其大小由地球和地面上 物体的相对位置决定.物体质量越大、位置越高、做功本领越大,物体具有的重力势能就越 大,其表达式为:Ep=mgh. 解答: 解:以桌面为零势能参考平面,小球落到地面时的高度为﹣h,重力势能为:Ep2= ﹣mgh; 故选:A. 点评: 本题关键是明确重力势能的定义公式中高度是相对与零势能面而言的,可以取负 值,基础题. 19. (1 分)绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,其向心力来源于() A.卫星自带的动力 B. 卫星的惯性 C. 地球对卫星的引力 D.卫星对地球的引力 考点: 万有引力定律及其应用. 专题: 万有引力定律的应用专题. 分析: 绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,万有引力提供向心力. 解答: 解:绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,是由万有引力提供向心力的,即地球对卫 星的引力提供向心力. 故选 C.

点评: 本题考查万有引力的应用, 应明确所有天体的圆周运动都是因为受到了万有引力的 作用. 20. (1 分) 某同学在“探究匀速直线运动”的实验中, 使用了频率为 50Hz 的电磁打点计时器, 在纸带上打下相邻两个点的时间间隔是() A.0.01s B.0.02s C.0.1s D.0.2s 考点: 探究小车速度随时间变化的规律. 专题: 实验题. 分析: 频率为 50Hz 的电磁打点计时器,每秒打点个数为 50 个,即纸带上打下相邻两个 点的时间间隔是 0.02s. 解答: 解:因为打点计时器使用的交流电源的频率为 50Hz,每秒打点个数为 50 个,即纸 带上打下相邻两个点的时问间隔是 0.02s,即周期和频率之间的关系为: T= .故 ACD 错误,B 正确.

故选:B. 点评: 解打点计时器的工作原理、计时间隔、使用电源电压以及交流电源的频率,本题属 于简单题. 21. (1 分)下列正确描述正点电荷电场线的图示是()

A.

B.

C.

D.

考点: 电场线. 分析: 电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷,电场线不相交不闭合.本 题依据电场线的这些特点即可正确解答. 解答: 解:正点电荷周围的电场线从正电荷出发终止于无限远的直线,且电场线不闭合, 因此 BCD 错误,A 正确. 故选 A. 点评: 掌握电场线的基本性质以及各种电荷周围电场线的分布情况是将来解决复杂问题 的基础,因此不可忽视,要加强练习. 22. (1 分)如图所示,一通电直导线与匀强磁场方向垂直,导线所受安培力的方向是()

A.向上 考点: 安培力.

B.向下

C.垂直纸面向里

D.垂直纸面向外

分析: 正确应用左手定则是解答本题的关键, 在应用时为防止手忙脚乱, 可以先让四指和 电流方向一致, 然后通过旋转手让磁感线穿过手心, 从而进一步确定大拇指的指向即安培力 方向. 解答: 解:A、根据左手定则,让磁感线穿过手心,即手心向上,四指指向电流方向,即 指向右侧,大拇指垂直于纸面指向里,故安培力方向垂直纸面向里,故 ABD 错误,C 正确. 故选:C. 点评: 要熟练应用左手定则判断安培力方向一定平时多加练习, 同时注意磁场、 电流方向 的表示方法 23. (1 分)电场线可以直观地描述电场的方向和强弱,电场线上某一点的切线方向表示() A.正点电荷在该点所受电场力的方向 B. 负点电荷在该点所受电场力的方向 C. 正点电荷在该点所受电场力的垂直方向 D.负点电荷在该点所受电场力的垂直方向 考点: 电场强度;电场线. 专题: 电场力与电势的性质专题. 分析: 电场强度是描述电场强弱的物理量, 大小由某点电荷所受电场力与其电荷量的比值 来确定,方向即为正电荷所受电场力的方向. 解答: 解:电场线上某一点的切线方向表示电场强度的方向,当是正点电荷时,所受电场 力的方向与电场强度方向相同; 若是负点电荷时, 所受电场力的方向与电场强度方向相反. 故 只有 A 选项正确; 故选:A 点评: 电场线的疏密表示电场强度的强弱,电场线某点的切线方向表示电场强度的方向. 24. (1 分)如图,三角形线圈 abc:放在范围足够大的匀强磁场中并做下列运动,能产生感 应电流的是()

A.向上平移

B.向右平移

C.向左平移

D.以 ab 为轴转动

考点: 导体切割磁感线时的感应电动势. 分析: 解答本题关键应掌握:产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,分 析磁通量是否变化,判断能否产生感应电流. 解答: 解:A、B、C 线圈向上平移、向右平移、向左平移时,穿过线圈的磁通量不变, 没有感应电流产生.故 ABC 错误. D、以 ab 为轴转动,磁通量减小,线圈将产生感应电流.故 D 正确. 故选 D 点评: 本题关键要掌握产生感应电流的条件: 穿过闭合电路的磁通量发生变化, 由穿过线 圈的磁感线条数表示磁通量即可判断磁通量的变化.

25. (1 分)发电机利用水力、风力等动力推动线圈在磁场中转动,将机械能转化为电能.这 种转化利用了() A.电流的热效应 B. 电磁感应原理 C. 电流的磁效应 D.磁场对电流的作用原理 考点: 电磁感应在生活和生产中的应用. 分析: 在动力作用下线圈在磁场中转动,从而将机械能转化为电能,实现磁生电的目标. 解答: 解: A、 电流的热效应是电阻通电后电流做功, 从而将电能转化为热能. 故 A 错误; B、电磁感应原理是线圈在磁场中受到力的作用产生电能,实现磁生电的过程,故 B 正确; C、电流的磁效应是奥斯特发现导线通电后周围产生磁场,故 C 错误; D、磁场对电流的作用力,通电导线在磁场中受到安培力.故 D 错误; 故选:B 点评: 发电机是磁生电,而电动机则是电生磁. 26. (1 分)如图所示,小磁针放置在螺线管轴线的左侧.当螺线管通以恒定电流时,不计 其它磁场的影响,小磁针静止时 N 极的指向是()

A.向左

B.向右

C. N 上

D.向下

考点: 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向;电流的磁场对磁针的作用. 分析: 利用安培定则判断通电螺线管周围磁场方向, 然后根据磁场方向的定义即可判断小 磁针静止时 N 极的指向. 解答: 解:根据安培定则可以判断通电螺线管左则为 N 极,右侧为 S 极,因此左侧小磁 针静止时 N 极指向左侧,故 BCD 错误,A 正确. 故选 A. 点评: 对于磁场方向的规定,安培定则等基础知识要熟练掌握,为以后的学习打下基础. 27. (1 分)电子通过磁场时会发生偏转,这是因为受到() A.库仑力的作用 B. 万有引力的作用 C. 洛伦兹力的作用 D.安培力的作用 考点: 带电粒子在匀强磁场中的运动. 专题: 带电粒子在磁场中的运动专题. 分析: 电子在磁场中运动时发生偏转, 是由于受到洛伦兹力的作用. 库仑力是电场对带电 粒子的作用力, 万有引力是宇宙万物之间普遍存在的引力, 安培力是磁场对通电导体的作用 力. 解答: 解:A、库仑力是电场对带电粒子的作用力,而电子通过的是磁场,发生偏转不是 由于库仑力的作用.故 A 错误.

B、万有引力是宇宙万物之间普遍存在的引力,电子质量很小,所受其他物体的万有引 力很小,不足以引起电子偏转.故 B 错误. C、电子通过磁场时,磁场对电子有洛伦兹力的作用而发生偏转.故 C 正确. D、安培力是磁场对通电导体的作用力.故 D 错误. 故选 C 点评: 本题考查对洛伦兹力的理解能力.库仑力、电场力、洛伦兹力、万有引力是本质不 同的力,不能混淆.本题比较容易. 28. (1 分)如图所示,三个线圈放在匀强磁场中,面积 S1<S2<S3.穿过三个线圈的磁通 量分别为 Φ1、Φ2 和 Φ3,下列判断正确的是()

A.Φ1=Φ2

B.Φ2=Φ3

C.Φ1>Φ2

D.Φ3>Φ2

考点: 磁通量. 分析: 判断磁通量的变化可根据穿过磁感线条数多少来定性判断, 也可从公式 Φ=BS 来判 断. 解答: 解:根据公式 Φ=BS,从图中看出,面积 S1<S2<S3. ,所以线圈 S3 穿过的磁感线 条数最多,所以磁通量最大,线圈 S1 穿过的磁感线条数最少,所以磁通量最少.故 A、B、 C 错误,D 正确. 故选:D 点评: 解决本题的关键是掌握判断磁通量变化的方法, 一是根据穿过磁感线条数多少来定 性判断,二是根据公式 Φ=BS 来判断. 29. (1 分)下列过程中,没有直接利用电磁波的是() A.电冰箱冷冻食物 B. 用手机通话 C. 微波炉加热食物 D.用收音机收听广播 考点: 电磁波的应用. 分析: 手机通话、收音机接收听广播都是利用无线电波,微波炉加热食物用的是微波,无 线电波和微波都属于电磁波.电冰箱冷冻食物没有用到电磁波. 解答: 解:A、电冰箱冷冻食物没有用到电磁波.故 A 正确. B、用手机通话用的是无线电波.故 B 错误. C、微波炉加热食物用的是微波.故 C 错误. D、用收音机收听广播用的是无线电波.故 D 错误. 故选 A. 点评: 解决本题的关键知道生活中的电器哪些用的是电磁波, 电磁波包括无线电波、 微波、 红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ 射线. 30. (1 分)家用电饭锅使用的传感器类型是()

A.温度传感器

B.声音传感器

C.红外传感器

D.湿度传感器

考点: 传感器在生产、生活中的应用. 分析: 电饭锅工作当温度达到某特定值时, 永磁体与感温磁体开始分离, 会自动切断电源. 解答: 解:开始煮饭时,用手压下开关按钮,永磁体与感温磁体相吸,手松开后,按钮不 再恢复到图示状态,则触点接通,电热板通电加热,水沸腾后,由于锅内保持 100℃不变, 故感温磁体仍与永磁体相吸,继续加热,直到饭熟后,水分被大米吸收,锅底温度升高,当 温度升至“居里点 103℃”时,感温磁体失去铁磁性,在弹簧作用下,永磁体被弹开,触点分 离,切断电源,从而停止加热.家用电饭锅使用的传感器类型是温度传感器. 故选:A 点评: 如果用电饭锅烧水,在水沸腾后因为水温保持在 100℃,故不能自动断电,只有水 烧干后,温度升高到 103℃,才能自动断电. 二、单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。在每小题列出的四个选项中, 只有 1 个选项是符合题目要求的。 31. (2 分)卡文迪许利用扭秤实验测量的物理量是() A.地球的半径 B. 太阳的质量 C. 地球到太阳的距离 D.万有引力常数 考点: 万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定. 专题: 万有引力定律的应用专题. 分析: 卡文迪许利用扭秤实验测量的物理量是万有引力常数, 不是地球的半径, 太阳的质 量,地球到太阳的距离. 解答: 解:卡文迪许根据牛顿的万有引力定律,利用扭秤实验测量出了万有引力常数 G, 此实验与地球的半径,太阳的质量,地球到太阳的距离没有关系,无法测量出这三个量. 故选 D 点评: 本题实质是考查物理学史. 万有引力定律是牛顿发现的, 而万有引力常数是英国的 物理学家卡文迪许测量的. 32. (2 分)如图是某物体运动的位移一时间图象,由图可知()

A.0~2s 内的位移是 2m C. 0~2s 内做匀加速直线运动

B. 0~3s 内的位移是 6m D.2~4s 内做匀速直线运动

考点: 匀变速直线运动的图像. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: 解答本题应抓住: 位移﹣时间图象的斜率等于物体速度. 位移图象纵坐标的变化量 等于物体位移的大小.根据斜率等于速度分析物体析运动情况.

解答: 解:A、位移图象纵坐标的变化量等于物体位移的大小,则 0~2s 内和 0﹣3s 内的 位移是 x=2﹣0=2m,故 A 正确,B 错误; C、位移﹣时间图象的斜率等于物体速度,则 0﹣2s 内做匀速直线运动,2﹣4s 内处于静止 状态.故 CD 错误. 故选:A 点评: 本题要注意位移图象并不是物体的运动轨迹, 要抓住图线的斜率等于速度分析物体 的运动性质. 33. (2 分)下列描述物体做匀速直线运动的图象是()

A.

B.

C.

D.

考点: 匀变速直线运动的图像. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: v﹣t 图象中, 与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动, 倾斜的直线表示匀变速直 线运动,斜率表示加速度. 解答: 解:根据图象可知:A 做匀减速直线运动;B 先做匀加速直线运动,后做匀加速直 线运动;C 做匀速运动;D 做匀加速直线运动. 故选 C. 点评: 本题考查了匀速直线运动速度﹣时间图象的特点,属于基础题. 34. (2 分)一物体受到两个力的作用,大小分别是 6N 和 4N.其合力 F 大小的范围是() A.2N≤F≤10N B.4N≤F≤10N C.6N≤F≤10N D.4N≤F≤6N 考点: 力的合成. 专题: 受力分析方法专题. 分析: 物体受到两个共点力 F1,F2 的作用,合力 F 大小的范围是 解答: 解: 物体受到两个共点力 F1, F2 的作用, 合力 F 大小的范围是 大小分别是 6N 和 4N.其合力 F 大小的范围是 2N≤F≤10N. 故选 A. 点评: 知道物体受到两个共点力 F1, F2 的作用, 合力 F 大小的范围是 即同向时 F=F1+F2,反向时 F= . ≤F≤F1+F2. ≤F≤F1+F2. ≤F≤F1+F2.

35. (2 分)如图所示,利用打点计时器打出的两条纸带 1 和 2,分别记录了两辆小车的运动 情况,纸带 l 上相邻两点的间距都相等.下列判断正确的是()

A.纸带 1 做减速直线运动 C. 纸带 2 做变速直线运动

B. 纸带 1 做加速直线运动 D.纸带 2 做匀速直线运动

考点: 用打点计时器测速度. 专题: 实验题. 分析: 打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同, 根据相邻两点的间距变化判断纸带的运动 性质. 解答: 解: A、 打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同, 纸带 l 上相邻两点的间距都相等. 所 以纸带 1 做匀速直线运动,故 A、B 错误. C、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同,纸带 2 从左向右相邻两点的间距越来越大,所 以纸带 2 做变速直线运动,故 C 正确,D 错误. 故选:C. 点评: 根据纸带上相邻点的距离间隔判断纸带的运动情况是应用打点计时器解决问题的 常见思路. 36. (2 分)在某一高度以 3m/s 的速度沿水平方向抛出一物体,忽略空气阻力,当物体的速 度为 5m/s 时,其竖直方向的分速度为() A.3m/s B.4m/s C.5m/s D.6m/s 考点: 平抛运动. 专题: 平抛运动专题. 分析: 平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动, 竖直方向的自由落体运动, 物体的速 度等于水平和竖直方向的合速度. 解答: 解:平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动,竖直方向的自由落体运动:

解得:

m/s=4m/s

故选 B. 点评: 本题考查了平抛运动瞬时速度和水平方向速度及竖直方向速度的关系,难度不大, 属于基础题. 37. (2 分)小球在做自由落体运动的过程中,下列说法正确的是() A.小球的动能不变 B. 小球的重力势能增大 C. 小球的机械能减小 D.小球的机械能守恒 考点: 机械能守恒定律;自由落体运动. 专题: 机械能守恒定律应用专题. 分析: 小球在做自由落体运动的过程中,速度增加,动能增大,重力做正功,重力势能减 小,只有重力做功,机械能守恒.

解答: 解:A、小球在做自由落体运动的过程中,速度增加,动能增大,故 A 错误. B、小球在做自由落体运动的过程中,重力做正功,重力势能减小,故 B 错误. C、小球在做自由落体运动的过程中,只有重力做功,机械能守恒.故 C 错误,D 正确. 故选 D. 点评: 知道重力做功量度重力势能的变化,掌握机械能守恒的条件. 38. (2 分)向空中抛出一个石子,若不计空气阻力,石子在飞行过程中,下列说法正确的 是() A.石子质量越大,加速度越大 B. 石子质量越大,加速度越小 C. 石子的加速度大于重力加速度 D.石子的加速度等于重力加速度 考点: 平抛运动. 分析: 石子做的是平抛运动, 研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方 向去研究,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,两个方向上运动的时间相 同. 解答: 解:A、平抛运动的物体的加速度都是重力加速度,与物体的质量无关,所以 A 错 误. B、通过 A 的分析可知,B 错误. C、平抛运动的物体的加速度都是重力加速度,所以 C 错误. D、平抛运动的物体的加速度都是重力加速度,所以 D 正确. 故选 D. 点评: 平抛运动的物体的加速度都是重力加速度, 与物体无关, 由平抛运动的规律可以直 接作出判断,本题比较简单. 39. (2 分)如图所示,用力 F 把木块紧压在竖直墙上不动,木块对墙的压力为 N,木块受 到的摩擦力为 f,受到的重力为 G,则它们的大小关系正确的是()

A.N>F

B.N<F

C.f>G

D.f=G

考点: 摩擦力的判断与计算. 专题: 摩擦力专题. 分析: 、f 与 G 的关系,再分析 F 逐渐增大时,N 和 f 如何变化. 解答: 解:对物体进行受力分析:重力 G、墙的支持力 N′和摩擦力 f、压力 F,作出力图, 如图所示,由于铁块压在竖直墙上不动,则根据平衡条件得: N=F,f=G 故选:D

点评: 本题是简单的动态平衡问题,分析受力情况、作出力图是解题的关键. 40. (2 分) 一个物体在 10N 合外力的作用下, 产生了 5m/s 的加速度, 若使该物体产生 8m/s 的加速度,所需合外力的大小是() A.12N B.14N C.16N D.18N
2 2

考点: 牛顿第二定律. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: 根据牛顿第二定律求出物体的质量,再结合牛顿第二定律求出物体在 6N 的合外力 作用下产生的加速度大小. 解答: 解:根据牛顿第二定律得,物体的质量 m=
2

=2kg.

由牛顿第二定律知: 若使该物体产生 8m/s 的加速度, 所需合外力的大小是 F′=ma′=2×8=16N 故选:C 点评: 解决本题的关键掌握牛顿第二定律,抓住质量不变进行求解. 41. (2 分)如图所示,飞机在竖直平面内俯冲又拉起,这一过程可看作匀速圆周运动.在 最低点时,飞行员对座椅的压力为 F.设飞行员所受重力为 G.则飞机在最低点时()

A.F=0

B.F<G

C.F=G

D.F>G

考点: 牛顿第二定律;向心力. 专题: 牛顿第二定律在圆周运动中的应用. 分析: 飞机在竖直平面内作匀速圆周运动,经过最低点时,飞行员受到重力 G,座椅的支 持力 F′,根据牛顿第二定律分析这两个力的大小.根据牛顿第三定律可知,飞行员对座椅的 压力大小等于座椅对飞行员的支持力大小. 解答: 解:飞机在竖直平面内作匀速圆周运动,经过最低点时,飞行员受到竖直向下的重 力 G,座椅的竖直向上的支持力 F′,它们的合力提供向心力,加速度方向竖直向上,合力方 向竖直向上,根据牛顿第二定律分析得知,F′>G.根据牛顿第三定律可知,飞行员对座椅 的压力大小 F 等于座椅对飞行员的支持力大小 F′.所以 F>G. 故选 D

点评: 对于圆周运动中涉及力的问题, 常常要分析物体的受力情况, 运用向心力知识进行 研究. 42. (2 分)水平地面上,一运动物体在 10N 摩擦力的作用下,前进 5m 后停止,在这一过 程中物体的动能改变了() A.10J B.25J C.50J D.100J 考点: 动能定理的应用;功的计算. 分析: 直接运用动能定理解题,即△ EK=W 合,只有摩擦力做功. 解答: 解:该物体从运动到停止的过程中运用动能定理得:△ EK=W 合=﹣50J,所以在这 一过程中物体的动能改变了 50J. 故选 C. 点评: 该题是动能定理公式的直接运用,属于基础题. 43. (2 分)经典力学有一定适用范围和局限性,不适合用经典力学描述的是() A.飞行的子弹 B. 绕地球运行的飞船 C. 运行的列车 D.接近光速运动的粒子 考点: 经典时空观与相对论时空观的主要区别. 分析: 经典力学的局限性是宏观物体及低速运动.当达到高速时,经典力学就不在适用. 解答: 解:子弹的飞行、飞船绕地球的运行及列车的运行都属低速,经典力学能适用.而 粒子接近光速运动,则经典力学就不在适用. 故选:D 点评: 当物体的速度接近光速时,从相对论角度来说,时间延长、空间缩短、质量增加. 44. (2 分)如图所示,在“研究影响通电导体棒所受磁场力的因素”实验中,要使导体棒摆 动幅度增大,以下操作中可行的是()

A.减少磁铁的数量 C. 改变导体棒中的电流方向

B. 更换成磁性较弱的磁铁 D.增大导体棒中的电流强度

考点: 安培力. 专题: 实验题. 分析: 要使导体摆动的幅度增大,只要增大安培力即可,根据安培力的公式 F=BIL,知安 培力大小与哪些因素有关. 解答: 解:增大安培力即可使导体摆动的幅度增大,根据安培力的公式 F=BIL 可知, A、减小磁铁的数量,在磁场中有效长度减小,安培力减小;故 A 错误, B、将磁铁更换成磁性较弱的,磁感应强度减小,安培力减小,故 B 错误; C、 改变导体棒中的电流方向, 只会改变安培力的方向, 不会改变安培力的大小, 故 C 错误;

D、增大导体棒中的电流强度,安培力增大;故 D 正确. 故选 D 点评: 解决本题的关键掌握安培力的大小公式,知道安培力的大小跟哪些因素有关 45. (2 分)如图所示的电场中,关于 a、b 两点的电场强度,下列判断正确的是()

A.方向相同,大小相等 C. 方向不同,大小相等 考点: 专题: 分析: 解答:

B. 方向不同,大小不等 D.方向相同,大小不等

电场线;电场强度. 电场力与电势的性质专题. 电场线越密,代表电场强度越大,电场线的方向就是电场强度的方向. 解:电场线的疏密代表场强的强弱,电场线越密,代表电场越强,从图可以看出 b

点的电场线的密集程度大于 a 点电场线的密集程度,故 Eb>Ea; 又电场线的方向就是电场强度的方向,由图可知 ab 两点的电场线的方向不同,故 ab 两点的 电场强度的方向不同. 故 B 正确. 故选 B. 点评: 把握电场线的特点即可顺利解决此题. 46. (2 分)真空中两个静止点电荷间的相互作用力为 F,若电量不变,间距变为原来的 2 倍,则两点电荷间的作用力大小变为() A. B. C.2F D.4F

考点: 库仑定律. 专题: 电场力与电势的性质专题. 分析: 根据库仑定律的内容,找出变化量和不变量求出问题. 解答: 解:真空中两个静止点电荷间的静电力大小为 F= 电荷电量不变,两点电荷间的距离减小到原来的 2 倍, 则两点电荷间的静电力大小 F′= = F. ,

故选 B. 点评: 根据题意和选项,清楚变量和不变量,再根据库仑定律解决问题. 47. (2 分)关于点电荷,下列说法正确的是() A.点电荷一定带正电

B. 点电荷是实际带电体的理想化模型 C. 点电荷一定带负电 D.只有带电量很小的带电体才能看作点电荷 考点: 元电荷、点电荷. 专题: 电场力与电势的性质专题. 分析: 点电荷和质点类似, 都是一种理想化的模型, 当带电体的体积和电荷量对电场的分 布没有影响或者是影响可以忽略时,带电体就可以看成是点电荷. 解答: 解: 当带电体的体积和电荷量对电场的分布没有影响或者是影响可以忽略时, 带电 体就可以看成是点电荷,与电荷的种类无关,点电荷和质点类似,都是一种理想化的模型, 所以 B 正确,ACD 错误. 故选 B. 点评: 本题是基础的题目, 考查的就是学生对基本内容的掌握的情况, 在平时要注意多积 累. 48. (2 分)如图所示,带正电的粒子 q(不计重力) ,水平向左进人匀强磁场,磁场方向垂 直纸面向外.该粒子将()

A.向下偏转 C. 垂直纸面向里偏转

B. 向上偏转 D.垂直纸面向外偏转

考点: 洛仑兹力. 分析: 根据左手定则判断洛伦兹力的方向,得到粒子的偏转方向. 解答: 解:粒子带正电,向左移动,根据左手定则,洛伦兹力向上,故带电粒子向上偏转 且做圆周运动; 故选:B. 点评: 根据左手定则直接判断洛伦兹力方向即可,注意与右手定则的区别. 49. (2 分)关于家庭安全用电,下列做法正确的是() A.所有家用电器都使用二孔插座 B. 家用电器使用时需考虑供电电线的粗细 C. 用湿抹布擦工作中的电器上的灰尘 D.将多个大功率电器在同一个移动插座上并同时使用 考点: 家庭电路和安全用电知识. 分析: 家庭用电必须注意安全,生命只有一次.除安装触保之外,还要用电常识. 解答: 解:A、家用电器有的使用二孔插座,有的使用三孔插座.故 A 错误; B、家用电器使用时需考虑供电电线的粗细,避免负载太大,会导致导线烧毁.故 B 正确; C、 当用湿抺布擦去工作中电器上的灰尘时, 此时电器正在工作, 所以导致电路短路烧毁. 故 C 不正确;

D、 消毒碗柜、 电饭煲和电冰箱等大功率电器不能同时使用同一个移插座, 原因是负载太大, 会导致插座烧毁.故 D 不正确; 故选:B 点评: 用电确保安全,不能超负荷,同时有三脚插头时必须要有接地线. 50. (2 分)如图所示的电路中,若要灯泡持续发光,则 S 端应该接入()

A.交流电源

B.直流电源

C.滑动变阻器

D.开关

考点: 自感现象和自感系数. 分析: 电容器的特点是:通交流,隔直流,通高频,阻低频. 解答: 解:若要灯泡持续发光,则 S 端应该接入交流电源,直流电不能通过电容器. 故选:A 点评: 了解电容器对交流电的作用: 通高频, 阻低频; 电感线圈对交流电的作用: 通低频, 阻高频. 三、多项选择题:本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。在每小题列出的四个选项中, 至少有 2 个选项是符合题目要求的,全部选对得 3 分,少选且正确得 1 分,未选、错选不 得分。 51. (3 分)下列关于惯性的说法正确的是() A.汽车的质量越大,惯性越大 B. 汽车的速度越大,惯性越大 C. 汽车静止时,车上的乘客没有惯性 D.汽车急刹车时,乘客的身体由于惯性而发生倾斜 考点: 惯性. 分析: 惯性是物体固有的属性,惯性和物体的运动状态无关,惯性的大小和质量成正比. 解答: 解:A、惯性是物体固有的属性,惯性之跟质量有关,质量越大,惯性越大,和物 体的运动状态无关,故 A 正确,BC 错误; D、汽车急刹车时,由于惯性人保持向前运动,所以乘客的身体发生倾斜,故 D 正确. 故选 AD 点评: 考查了学生对惯性的理解, 学生要牢固掌握惯性的大小只与质量有关, 质量是物体 惯性大小的度量. 52. (3 分)关于匀加速直线运动,下列表述正确的是() A.平抛运动是匀加速直线运动 B. 斜抛运动是匀加速直线运动 C. 匀加速直线运动的加速度大小恒定 D.匀加速直线运动的加速度方向与速度方向相同

考点: 匀变速直线运动的公式. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 匀加速直线运动是加速度大小和方向均不变的运动, 并且加速度方向和速度方向同 向. 解答: 解:A、平抛运动是加速度为 g 的匀加速曲线运动,故 A 错误; B、斜抛运动也是加速度为 g 的匀加速曲线运动,故 B 错误; C、匀加速直线运动是加速度大小和方向均不变的运动,加速度恒定,故 C 正确; D、当加速度方向与速度方向相同时物体做加速运动,所以匀加速直线运动的加速度方向与 速度方向相同,故 D 正确. 故选:CD 点评: 主要考查匀加速直线运动的速度、加速度的关系,属于基本概念的考查. 53. (3 分)图是一物体做直线运动的速度﹣时间图象,根据图象,下列计算结果正确的有 ()

A.0~1s 内的位移是 1m B. 0~2s 内的位移是 2m C. O~1s 内的加速度为零 D.1~2s 内的加速度大小为 2m/s
2

考点: 匀变速直线运动的图像. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: v﹣t 图象中图象中的点表示物体在某一时刻的速度,图象的斜率表示物体的加速 度;图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移. 解答: 解:A、0~1s 内物体的位移 x=1×1m=1m,故 A 正确; B、0~2s 内的位移为 x=1+×1 ×1×1=1.5m,故 B 错误; C、而 O~1 s 物体做匀速直线运动,故加速度为零,故 C 正确; D、1~2 s 内的加速度 a= =﹣1m/s ,故 D 错误;
2

故选:AC. 点评: 本题考查运动图象的应用,注意图象中点线面的含义,并能正确加以应用. 54. (3 分)关于速度和加速度,下列说法正确的是() A.加速度是描述速度变化快慢的物理量 B. 加速度的方向可能与速度的方向相反 C. 物体的加速度越大,它的速度也一定越大 D.物体的加速度为零,它的速度也一定为零

考点: 加速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 加速度表示物体速度变化的快慢, 由物体所受的合力和物体的质量共同决定, 与速 度没有直接的关系. 解答: 解:A、加速度表示物体速度变化的快慢.故 A 正确. B、加速度的方向与速度方向相同时做加速运动,相反时做减速运动,故 B 正确; C、加速度由物体所受的合力和物体的质量共同决定,与速度没有直接的关系,故 C 错 误; D、加速度为零,物体可能处于静止或匀速直线运动,速度不一定为零.故 C 错误. 故选 AB 点评: 本题考查对加速度的理解能力.可以根据牛顿第二定律来理解决定加速度的因素, 通过举例的方法分析说明. 55. (3 分)下列属于离心现象的是() A.投出篮球 C. 用洗衣机脱去湿衣服中的水

B. 投掷标枪 D.旋转雨伞甩掉雨伞上的水滴

考点: 离心现象. 分析: 当物体受到的合力的大小不足以提供物体所需要的向心力的大小时, 物体就要远离 圆心,此时物体做的就是离心运动. 解答: 解:A、投出的篮球做斜上抛运动,受到恒力的作用,所以投出的篮球的运动不是 离心现象.故 A 错误; B、投掷的标枪做斜上抛运动,受到恒力的作用,所以投出的标枪的运动不属于离心现象, 所以 B 错误; C、脱水桶高速转动时,需要的向心力的大小大于了水和衣服之间的附着力,水做离心运动 被从衣服上甩掉,属于离心现象,所以 C 正确. D、通过旋转雨伞来甩干伞上的雨滴,当转动时雨滴所需要的向心力增加,当超过雨伞对雨 的吸附力时,雨滴做离心运动.故 D 正确. 故选:CD 点评: 合力大于需要的向心力时,物体要做向心运动,合力小于所需要的向心力时,物体 就要远离圆心,做的就是离心运动. 56. (3 分)关于做功和功率,下列说法正确的有() A.地面支持力对静止在地面上的物体不做功 B. 举重运动员举起杠铃的过程中对杠铃做了功 C. 在国际单位制中,功率的单位是牛顿 D.在国际单位制中,功率的单位是瓦特 考点: 功率、平均功率和瞬时功率. 专题: 功率的计算专题. 分析: 当在力的方向上有发生的位移时,力就对物体做了功,根据功的定义可以判断,在 国际单位制中,功率的单位就是瓦特,简称为瓦.

解答: 解:A、静止在地面上的物体,由于它的位移是零,所以支持力对物体不做功,故 A 正确. B、杠铃在人的作用下高度升高了,所以人对杠铃做了正功,故 B 正确. C、在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称为瓦,所以 C 错误,D 正确. 故选:ABD 点评: 本题就是对功的定义和公式的考查,掌握好定义就可以了. 57. (3 分)关于能量和能源,下列表述正确的是() A.能量可以从一种形式转化为另一种形式 B. 能量可以从一个物体转移到另一个物体 C. 能量是守恒的,所以能源永不枯竭 D.能源在利用过程中有能量耗散,这表明能量不守恒 考点: 能源的开发和利用. 分析: 能量是物质的重要属性之一,它有许多形式,如热能、机械能、光能、电能、核能 和化学能等等. 能源是提供能量的物质资源, 地球上有各种各样的能源, 如按使用状况分类, 有常规能源(包括煤、原油、天然气等) ,新能源(包括核燃料、地热能、太阳能等) . 解答: 解:A、根据能量守恒定律,能量可以从一种形式转化为另一种形式,故 A 正确; B、根据能量守恒定律,能量可以从一个物体转移到另一个物体,故 B 正确; C、能量与能源不同;能量是守恒的,但随着能量的耗散,能量可以利用的品质会下降,故 依然要节约能源,故 C 错误; D、能源在利用过程中有能量耗散,但能量是守恒的,故 D 错误; 故选:AB. 点评: 本题关键是区分能量与能源,能量是守恒的,能源是要节约的,不是一个概念. 58. (3 分)电动机是将电能转化为机械能的设备.下列使用了电动机的电器是() A.电风扇 B.电饭锅 C.洗衣机 D.日光灯 考点: 磁场对电流的作用;安培力. 分析: 电风扇、洗衣机都使用了电动机,将电能转化为机械能,电饭锅利用了电流的热效 应,将电能转化为内能,日光灯是将电能转化为光能和内能. 解答: 解:在各电器中,使用了电动机将电能转化为机械能的电器有电风扇、洗衣机.故 A、C 正确,B、D 错误. 故选 AC. 点评: 解决本题的关键知道电风扇、洗衣机都使用了电动机,将电能转化为机械能,电饭 锅利用了电流的热效应,将电能转化为内能,日光灯是将电能转化为光能和内能. 59. (3 分)下列现象中,能表明电和磁有联系的是() A.摩擦起电 B. 两块磁铁相互吸引或排斥 C. 小磁针靠近通电导线时偏转 D.磁铁插入闭合线圈过程中,线圈中产生感应电流 考点: 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向;感应电流的产生条件.

分析: 电可以生磁,磁也可以生电,磁的本质是电.分子电流的有序流动,产生了磁场. 从本质上讲,磁场和电场实际上是一种物质的两种不同表现形式. 解答: 解:A、摩擦起电,仅仅是电荷的转移,与磁场没有关系,故 A 错误; B、两块磁铁相互吸引或排斥,仅仅是磁场间的相互作用力,与电场没有关联,故 B 错误; C、小磁针靠近通电导线时,由于通电电线周围存在磁场,所以小磁针会发生偏转,因此这 是电与磁的联系,故 C 正确; D、磁铁插入闭合线圈过程中,线圈中磁通量发生变化,从而产生感应电流,故 D 正确; 故选:CD 点评: 交变的电场可以产生交变的磁场,交变的磁场也同意可以产生交变的电场. 60. (3 分)图是测试热敏电阻 R 的实验电路图,滑动变阻器已调节到某一适当的值.实验 中观察到当温度升高时灯更亮.对实验现象分析正确的有()

A.温度升高,电路中的电流减小 B. 温度升高,电路中的电流增大 C. 温度升高,热敏电阻的阻值增大 D.温度升高,热敏电阻的阻值减小 考点: 常见传感器的工作原理;闭合电路的欧姆定律. 分析: 热敏电阻在受热时阻值变化, 由闭合电路殴姆定律可知电路中的电流变化情况, 从 而确定灯泡的亮暗程度. 解答: 解:当温度升高时,电路中的热敏电阻的阻值减小,由闭合电路殴姆定律可知:电 路中的电流增大,导致灯泡变亮. 故选:BD 点评: 为何要将滑动变阻器调到某一适当值,按常规应该调为 0,随着热敏电阻减小,电 流变大,灯泡功率更大吗?其实不然,当电源输出功率越大,灯泡才可能越亮,所以将滑动 变阻器与电源组合一个新电源,当外电阻与内电阻阻值相等时,电源输出功率最大.


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