当前位置:首页 >> 数学 >>

分数的意义和性质单元测试题


分数的意义和性质

5 2) 6 7 4) 8

的分数单位是(

) ,它里面有(

)个这样的分数单位。

1

3)五十四分之三十九,写作: ) ( ,表示( )个

( )
) 。 ) 每段的长度是 , ( )

一、基本练习
姓名: 1、分子比分母小的分数,叫( ( ) 或分子与分母 ( )部分和( ) ,真分数( )1;分子比分母

表示的意义是(

5) 7 米长的木棒平均分成 9 段, 把 每段占全长的 (

) 的分数, 叫假分数, 假分数 ( )合成的数叫带分数,带分数( )假分数。

) 米。 )1。 6)小明看一本共 60 页的书,已经看了 39 页,还剩全书的(

1;由( 考号:

2、所有的真分数都(

3 7) 10

)没有看。

里有(

)个

1 10

,35 个(

)是

35 48



3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。 (1)如果一个分数的分子是分母的倍数,那么这个分数就能化成( ) , 8)一条公路已经修了

9) 被除数相当于分数的( ) ,除数相当于分数的( ) ,除号相当于 ( ) ,商相当于( ) 。 13 4 ( ) (2)把假分数化成带分数,用假分数的( )除以( ) ,所得的商 10) =( )÷( ) ( )÷27= 5÷( )= 23 42 27 13 就是带分数的( ) ,余数就是分数部分的( )( , )不。 ( ) ÷49= ( ) (3)把整数(0 除外)化成假分数,用整数与指定分母的积作( ) ,指 3 11) kg 表示把( )kg 平均分成( )份,取其中的( )份, 8 定分母作( ) 。 每份是( )千克。 (4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分 ( ) 12) 小芳每天睡眠 9 小时,她一天的睡眠时间占全天的 ( ) 数的( ) ,分母( ) 。 ( ) 13) 小林看一本 85 页的故事书,已经看了 48 页,看了全书的 ( ) 方法是用( )除以( ) 。 二、填空

3 4

,是把(

)看作单位“1” 。

学校:

班别:

? ? 14)桌子上有 3 杯牛奶,3 个人分,平均每人分 ? ? 杯,也就是(
杯。2 个人分,平均每人分( )杯。
15)在直线上面的(

) )里

3 1) 读作 ( 4
份的数。

) 是把单位 , “1” 平均分成 (

) 表示这样 份, (



)里填上适当的假分数,在直线下面的(

填上适当的带分数。

5 5
0 1( )

(

)

10 5
2

(

)

(

)

(

)

20 5
4

(

)3

( )

姓名:

二、综合练习
1、读出下面的分数,再按要求填空。
5 4 23 11 9 8
9

3、百货商店今天卖出 15 台电视机,7 台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗 衣机的几分之几?
7 9 13 6 16 27
4

3 4

49 50

5 6

23

8 15

真分数有: ( 假分数有: ( 带分数有: ( 2、把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。
36 = 7 39 = 13 9 = 1 26 = 9 124 = 12 7 13 = 8
3

考号:

) ; ) ; ) 。

班别:

4 = 15 9 = 8

☆选做题 1、同学们收集废旧电池。第一小组 6 人收集了 7 千克,第二小组 5 人收集了 5 千克,第三小组 8 人收集了 7 千克。哪个小组平均每人收集得多?

3、熊冬眠约 5 个月,睡鼠冬眠约 7 个月。 (1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?

(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几?

学校:

2. 如图,A、B 分别是长方形长和宽的中点,那么四边形 ABCD 占的面积 占长方形面积的几分之几? D A B C

三、解决问题
1、把 6 米长的绳子平均分成 7 段,每段占全长的几分之几?每段长多少米?

2、6 千克糖果,均匀地装在 4 个袋子里,平均分给 4 个小朋友,每个小朋友 分到多少千克糖果?每个小朋友分到多少袋糖果?


相关文章:
分数的意义和性质单元测试题
分数的意义和性质单元测试题 - 分数的意义和性质单元测试卷 3)五十四分之三十九,写作: () ,表示( )个( 4) 7 表示的意义是( ))。 一、基本练习 姓名:...
五年级下册分数的意义和性质单元测试题u
五年级下册分数的意义和性质单元测试题u - 分数的意义和性质 练习一 一、填空: (1×44=44 分) (1) 下图阴影部分用分数表示是( 分数单位是( 于 1。 (2)...
《分数的意义和性质》专项练习与单元试卷_-_副本
分数的意义和性质》专项练习与单元试卷_-_副本 - 分数的意义与性质专项练习一 班级 姓名 得分 1.用分数表示下列各图中的阴影部分。 12.如果 m 和 n 是...
分数的意义和性质单元测试卷
分数的意义和性质单元测试卷 - 小学五年级数学下册第四单元复习卷 (分数的意义和性质) 基础知识 一、填空。 (1)在下面的括号里填上适当的分数。 40 平方分米=...
五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷
五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷 - 五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷 姓名: 一、 填空(33 分) 1、 分数: )份,还表示( )÷()。) 2 表示把...
分数的意义和性质单元测试题
分数的意义和性质单元测试题 - 五年级数学《分数的意义和性质》单元测试 一、填空: (1×44=44 分) (1)下图阴影部分用分数表示是( 分数单位是( (11) 在...
五年级下册分数的意义和性质单元测试题
五年级下册分数的意义和性质单元测试题_其它课程_小学教育_教育专区。五年级下册分数的意义和性质单元测试题 五年级下册分数的意义和性质单元测试题 ...
第四单元分数的意义和性质测试题
第四单元分数的意义和性质测试题 - 第四单元测试题 一、 1、 填空。 是一个( )分数,它的分数单位是( )。 )。 ) ,它有( )个这样的分数单位, 17 7 ...
五年级下册分数的意义和性质单元测试题u
五年级下册分数的意义和性质单元测试题u - 一、填空: (1×44=44 分) (1) 下图阴影部分用分数表示是( 分数单位是( 于 1。 (2) 4 是 4 个( ) 7 )...
五年级下册分数的意义和性质单元测试题5.8
五年级下册分数的意义和性质单元测试题5.8_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。...五年级数学《分数的意义和性质》单元测试班级 一、填空: (1×44=44 分) (1...
更多相关标签: