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高中家长会的班主任发言稿


高中班主任家长会的发言稿
尊敬的各位家长: 大家好!我给咱们班担任生物教学工作。 首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!这次家长会召开的目的是 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师,家庭 教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起 着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以 便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更 好的培养孩子,这是我们共同的话题。 下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉: (一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。 (二)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不 以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后, 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生 都能在社会上立足,并且成就一番事业。 (三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。 每一个家庭都会遇到孩子的学 习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也 会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是初中阶级的现在, 分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时,父母也要激励 孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应 主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。 (四)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点” 。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人 父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的 激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提 出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们 的差距减小了,总的来说你还是进步了;其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式 的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最后要将激 励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个 榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。 (五)尊重学生,尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼 于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科 是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界 上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为 他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一 点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。自己今生 成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数 学在班上是第一名。“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?” ” “我们当年因为什么什 么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学 生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽 然是我们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你 过去的理想。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子 的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。

(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较 狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我 们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子 好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为 震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此, 我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪 光点呢?如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促 进呀!从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去, 就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一 个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸 福的人生,必须塑造自我人生! (七)平等对待孩子,尊重孩子的思想。在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父 母要在情感上与孩子平等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包括家庭中需要 购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!这样虽是小事,却 体现出父母尊重孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考:就拿 这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?让孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住了球 艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与知识底蕴是 个魂。人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺的高低,同时也反映了一个人的品位高低,营造 了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展 (八)尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上 可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的 榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有 时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒” 。解冻 也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不 行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来 看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

学生家长会发言稿
尊敬的各位家长: 感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会,你们的到来表明你们对学校教育 工作的支持和理解。今天,我主要从两个方面交流思想:一是我的教学工作;二是对孩子教育 的一些建议。 教学工作: 我的教育理念就是让孩子学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做 一个幸福的人。幸福不是拥有的多,而是在乎少。享受是一种人生态度,一个会享受的孩子, 他会发现每天的阳光都是灿烂的,生活总是美好的,学习是快乐的。 一、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学

习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比如课前应准备好 教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要及时纠正错误。 生活习惯的培养也十分重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一 次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的人都漫不 经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:“谢谢!”十多 分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地问:“老板都没来,怎么就 结束了?” 二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知识。比如 我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到高中大学,甚至该怎 么读书都不知道,这不能不说是我们教育的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关 上书后能说出这篇文章到底讲了些什么,这叫读进去。但读书还必须跳出来 ,即要读出自己 的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会牢固。最后还要读出问题,很多 伟大的发明创造都是从提出疑问开始。古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。可见提 出一个问题往往比解决一个问题更重要。 三、重积累和运用。积淀的多少决定一个人的文化素养。语文知识主要靠点滴的积累。 平时我特别注重引导学生收集好词好句,并鼓励他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一 边运用呢?说实话,这是教学中的一个最大的难题。要提高学生的写作能力,如果仅凭一学期 的八个单元作文训练肯定是不够的,必须多练。 有的老师就想出了写日记的办法。 据我所知, 许多学生对写日记深恶痛绝。如果不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是绝对达不 到训练目的的。那怎么办呢?我采取课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法给予学生 练习写作的机会。比如,未来的计算机会越来越神,到底未来的电子计算机有多神,让学生发 挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。学习积累运 用时,我鼓励学生将所学的名言警句,好词进行片段写作。这样大大地提高学生的写作兴趣, 也提高了学生运用知识的能力。 四、培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书,喜欢他这个老 师。有句话是这样说的:亲其师,信其道。只有当学生喜欢这个老师了,他才会更喜欢他所教 的学科。如果孩子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试成绩多好,那都是失败的教育。为 什么?因为那强制下所学到的东西,一旦失去别人的监督,他就不会再去学习了。如果孩子对 学习有了兴趣,学习就会成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢?。为了激发学生 的学习兴趣,我总是采用鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂上有怎样的表现,我都会用 不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的幸福,而不是失败 的难堪。 成功是成功之母。 成功会让他们看到自己的长处,会信心百倍地战胜学习中的困难。 只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的

见解,提出自己的疑问。孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的机会。教学就是要采取疏通 学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。 我国着名教育家刘良华说:教师是一种高危的职业,她可以成全一个孩子的一生,也很 容易损害一个孩子的一生。我总是这样想:作为教师,我不能改变孩子人生的起点,但我可以 改变他们发展的起点和轨迹,以及人生的终点。我们不能改变他们生命的长度,但我们可以 拓展他们生命的宽度。作为语文教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语 文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件幸福的事。 对家长的建议: 一、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有 这样的孩子而骄傲。有人说:如果你每天能发现自己的孩子有 10 个以上的优点,你就是一个 优秀的家长;如果你每天能发现自己的孩子有 5 个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果 你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不 是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告中的特级教师这样说 道:好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾着名 作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文 章最后情不自禁地慨叹:“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一 行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了 正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动 力,更是孩子成长的阳光。 二、学会劳动,承担责任。劳动是一个人承担社会责任的一种表现形式。不劳动的人很 容易养成不负责的习惯。比如早上起床,第一件事就应该自己叠被子,如果放弃了这个劳动 机会,就让孩子放弃了自己的责任。前几年,我看到这样一个报道,有一个位大学生,开学时 就带去了 3 床被单,放假时 3 床被单两面都用了,最后背回家去洗。像这样不负责任的人,不 管他的学业成绩有多优秀,我想他是绝对成就不了大事业的,顶多是混口饭吃的普通劳动 者。其实很多做人的道理都不是我们教师或者家长给他们讲懂的,而是他们在劳动中自己体 验到的。 比如说让孩子学会种豆吧。 当孩子看到自己种的豆收获时,他们一定有一种成就感, 为自己付出劳动而收获感到欣慰。同时,他自然而然地就会明白一个道理:种豆得豆,种瓜得 瓜。只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。这比起我们苦口婆心地说教效果好一百倍,所 以家长不要因为孩子要学习而放弃劳动的机会。中国人的责任意识淡薄,比如说一个小孩子 摔倒了,家长会立即把他拉起来,有的甚至会非常气愤地蹬地上几下,还大声地骂道:就是怪 这地不平!就怪这块石头等等。到底怪这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己不小心?问题 只有一个,而走进这段路的方式很多,你为什么要横冲直撞?无意之间,我们家长就淡化了孩 子的责任意识。美国有一个 12 岁的小孩,由于踢足球把邻居家的玻璃打碎而赔了 25 美元。

当时他父亲就说,我借给你 25 元钱,一年后,你找足钱还给我。这个孩子为了还父亲的 25 元 钱,每天放学后都去拾垃圾,不到一年他就还齐了父亲的 25 元钱。这个人就是后来美国的总 统?可见,责任对一个人的成长是多么的重要。 三、学会宽容。大家都知道,现在我们的国家正在构建和谐社会。和谐社会最需要的就 是人与人之间的宽容。这就要我们家长怀一颗宽容之心。成长是一个不断犯错的过程,可是 我们好多家长一见孩子犯错误就用各种方式对孩子进行惩罚,轻则骂,重则打,他们坚信黄 金棒下出好人。其实,哪个孩子不希望自己做一个人见人爱的好孩子,可他们犯错误为什么 就那么不可原谅,难道真的是他们不可教,还是我们自己心胸不够宽广。用强制的手段让孩 子改正错误,只能让他们口服心不服,这样的教育根本没有什么意义,只能适得其反。有句话 是这样说的:士可杀,不可辱。如果不顾孩子尊严去教育孩子,就只是教会了孩子得理不饶 人。之所以,我们的有些孩子总跟别的同学格格不入,不是我们的孩子不好,而是我们的家长 教会了孩子心胸狭窄,不能放弃别人的半点不是。在家里得不到家长的宽恕,他到学校来也 不宽恕别人。父母是孩子的第一任老师,孩子就是父母的一面镜子,看到孩子就可以看到父 母的影子。 四、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报。感恩首先要从感恩父母开始。有一位教 育专家说讲了这样一个故事:一个女青年请教他如何考查男朋友对她感情的真假?其实我们 都知道,许多的男孩子为了讨得女孩子的欢心,用尽各种手段,因为他有目的,所以他很用心, 我们怎能判断他的真假?但我们又不能不做选取选择。那位教授说:你不就应该看他对你如 何,你应该看他对他的父母如何。如果一个人对他的父母都可以全然不顾,他还会在乎你吗? 如果他是一个孝顺的人,那他至少是一个知恩图报的人,是一个有责任感的人。有的女孩子 总期待一个梦想,希望自己在男孩子心目中的地位超过任何一个人,当然包括男孩子的父母, 我们别说这个男孩子做不得到,最起码你这个想法都错了。很多家庭婆媳关系不好,其根本 原因就在这儿,媳妇让做丈夫的左右为难。感恩的方式很多,一个问候,生日一个小小的礼物, 当父母不快乐时陪陪父母,给爸爸妈妈做思想工作,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都 行。 五、有空多陪陪孩子。1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满 口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了,你必须学会什么之类的话。他们最喜欢的 是说说你自己孩童时代的故事,或者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。2、 陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、打打扑克 都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你 当作知心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你。 教育是一个复杂而又艰巨的任务,对我们来说任重而道远。不管未来道路多艰难,只要

我们共同努力,总会找到最合适的办法。太阳每天都是新的,愿我们用阳光般的心情去迎接 未来的日子,我们的希望将会从这里升起。


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