当前位置:首页 >> 高三语文 >>

兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题3


兴宁一中高三语文下午第八节测试 3
一、本大题 4 小题,共 12 分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同 的一组是( .... A.触 目/流觞 . . B.贡 品/供 品 . . C.发酵 /海啸 . . D.撰 写/编纂 . . 沏 茶/堆砌 . . 贬谪 /嫡 系 . . 嗔 怪/瞋 视 . . 粗犷 /旷 达 . . 复辟 /辟 邪 . . 忖度 /度

量 . . 隽 永/隽 秀 . . 挣扎 /驻扎 . . )(3 分) )(3 分)

2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(

千灯湖的景观既表现了岭南水乡的风光特色, 又体现了“自然· 人· 社会”的主题。景区周 围建筑鳞次栉比 ,错落有致;长廊如带,曲折环绕;楼阁高耸,穿云裂石 。每当夜幕降临 , .... .... .. 千灯竞放,湖光灯色,交相辉映,使人心情愉悦,流连 不已。 .. A.鳞次栉比 B.穿云裂石 C.降临 D.流连 3.下列各句中,没有语病的一句是( )(3 分) A.现代和古代,最大的差别恐怕就是随交通进步而导致的时空观念变化,交通进步不 但改写了人类历史,而且影响了战争胜负。 B.中国人口多,就业需求大,推迟 退休年龄固然可以缓解养老金的压力,但势必将要 导致年轻人就业难 。 C.我们必须将生态环境保护放在首要位置,建立环境保护的长效管理机制,走出一条 生态保护与经济发展双赢 之路。 D.受网络泡沫破灭的影响,加之强劲对手不断涌现,雅虎的市场份额开始减弱,互联 网搜索市场逐渐形成谷歌、雅虎和微软 MSN 鼎立的 局面。 4.下列语序排列正确的一项是( )(3 分) ①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。 ②那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。 ③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
[

④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。 A.④①③② B.①③②④ C.④① ②③ D.①②④③
[来 om]

二、本大题 7 小题,共 35 分。 阅读下面的文言文,完成 5—8 题。 高堂隆 高堂隆字升平,泰山平阳人,鲁高堂生后也。少为诸生,泰山太守薛悌命为督邮。郡督 军与 悌争论,名 悌而呵之。隆按剑叱督军曰:“昔鲁定见侮,仲尼历阶;赵弹秦筝,相如进 . . 缶。临臣名君,义之所 讨也。”督军失色,悌惊起止之。后去吏,避地济南。 . 建安十八年,太祖召为丞相军议掾, 后为历城侯徽文学, 转为相①。 徽遭太祖丧,不哀, 反游猎驰骋;隆以义正谏,甚得辅导之节。黄初中,为堂阳长,以选为平原王傅。王即尊位, 是为明帝。以隆为给事中博士驸马都尉帝初践祚群臣或以为宜飨会,隆曰:“唐、虞有遏密

1

之哀,高宗有不言之思,是以至德雍煕,光于四海。”以为不宜为会,帝敬纳之。 陵霄阙始构 ,有鹊巢其上,帝以问隆。对曰:“《诗》云?惟鹊有巢,惟鸠居之。?今兴 . 宫室起陵霄阙而鹊巢之此宫室未成身不得居之象也。 天意若 曰, 宫室未成, 将有他姓制御之, . 斯乃上天之戒也 。夫天道无亲,惟与 善人,不可不深防,不可不深虑。夏、商之季,皆继体 . . 也,不钦承上天之明命,惟谗谄是从,废德适欲,故其亡也忽焉。太戊武丁②睹灾竦惧只承 天戒故其兴也勃焉。今若休 罢百役 ,俭以足用,增祟德政,动遵帝则,除普天之所 患,兴 .. . 兆民之所利三王可四五帝可六岂惟殷宗转祸为福而已哉 !臣备腹心,苟可以繁祉圣躬,安存 社稷, 臣虽灰身破族, 犹生之年也 。 岂惮忤逆之灾, 而令陛下不闻至言乎?”于是帝改容动色 。 . . (节选自《三国志?高堂隆传》) 【注】①相:汉朝分封的王国的相,职位相当于太守。②太戊、武丁:商朝的两个国君。 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A.名 悌而呵之 . B.陵霄阙始构 . C.今若休 罢百役 . D.于是帝改容动色 . 名:命名 构:构建 休:免除 色:神色 )(3 分) )(3 分)

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A.郡督军与 悌争论 . B.斯乃上天之戒也 . C.义之所 讨也 . D.天意若 曰 . 7.下列文句中,断句正确的一项是 (3 分) A.以隆为给事中/博士驸马都尉/帝初践祚/群臣或以为宜飨会 B.今兴宫室/起陵霄阙而鹊巢之/此宫室未成/身不得居之象也 C.太戊武丁/睹灾竦惧/只承天戒/故其兴也/勃焉
[来

夫天道无亲,惟与 善人 . 臣虽灰身破族,犹生之年也 . 除普天之所 患 . 今若 休罢百役 .

D. 兴兆民之所 利/ 三王可四 /五帝可六/ 岂惟殷宗转祸为福而已哉 8.对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) (3 分)

A.高堂隆做太学生时,看到督军直接称呼泰山太守薛悌的名字并大声呵斥,就按住剑柄叱 责督军,斥责他说这是不义行为,会被天下人讨伐。 B.高堂隆曾担任曹操丞相府军议掾,后来又担任历城侯徽的相国。太祖治丧期间,他看见 侯徽不致哀思,反而去纵马游猎,高堂隆用大义严正规谏他,尽到了辅导官员的责任。

2

C.高堂隆以喜鹊在阙上面筑巢为由,规劝魏明帝免除百姓种种徭役,勤俭节约,致力于德 政建设,循循善诱,使其打消了建凌霄阙的念头。 D.高堂隆忠于国家,为了社稷安定,人民安居乐业,敢于向皇帝直言,陈述自己的观点, 从而使皇帝听到了逆耳忠言。 三、阅读下面的文字,完成 12—13 题。 局外人的感情探险 邱立本 ①与其说李安是台湾之光,倒不如说他是全球华人之光。因为他的生命经验,超越了 一个地理的局限,而是在中华文化的全球化过程中,吸取了世界文明的精华,焕发深厚的文 化底蕴,也因此拍出世界级的电影。 ②可以想像,如果李安只是待在台湾,而没有美国的教育和工作经验,他很难会有今天 的成就。他在美国接触了美国电影界的丰富资源,但又和来自中国大陆、香港和东南亚的华 人接触,体会全球华人的文化力量。他不断在多元文化的激荡下,发现新的创意,也分享多 元文化的结晶。 ③也许李安和法国 小说家卡缪相似,都不断探索边缘与核心的关系。卡缪的经典小说 《局外人》 ,就写出一个社 会边缘人莫名的哀愁。他无论怎么努力,都还是被排除在主流之 外,也不断有身份认同的危机。李安在台湾是外省人第二代,在美国是新移民,到中国大陆 是台胞,都被视为主流社会之外,是局外人,是永远的少数派,也常常遇到了一些透明 或 不透明的围墙与天花板。 他说着中国腔的英文, 却走进了靠嘴巴吃饭的好莱坞, 曾经被歧视, 遇上不少怀疑的眼光。他要不断的努力 , 证明自己的能力,也证明自己的过人之处。李安 恰恰是在局外人的困境中,找到生命的出口。他用文化的创意,超越身份认同的危机,并且 将边缘与核心连结起来,让主流与非主流社会都一起共鸣。他在局外人的视野中,反而看 到主流社会的欠缺。他拍的电影,从《喜宴》 、 《卧虎藏龙》 、 《冰风暴》到《断背山》 ,都从 一个局外人的角度,发现生命的意义。 ④李安的父亲是来自江西的知识分子, 曾任台南一中校长, 沿袭了儒家温良恭俭让的文 化传统,李安幼承庭训,对中华文化的实践有深刻的体会。但他不受僵硬的礼教所局限,不 断思考那些看似离经叛道的生活路径, 也在美国发现多元化的生活方式, 也发现不同文化的 碰撞,刺激他思考人文世界的普世核心价值。 ⑤人性是没有断层的;人性也是没有地理之别的。他的电影都蕴含深远的人文情怀,让 东方遇上了西方,也让西方发现东方,写情细腻动人,让观众难以忘怀。而李安不断向新的 题材挑战。他从不固定在一个类型电影中,但无论是《饮食男女》的美食,还是《卧虎藏龙》 的刀光剑影,或是《断背山》的同性恋,和最新的《少年 Pi 的奇幻漂流》的虎啸,他都发 掘出其它导演所难以发现的人性幽微之处。 这也让李安登上了世界导演的顶尖地位。 他两度 夺得奥斯卡最佳导演奖, 处理迥然不同的题材, 都得心应手, 也将一些导演视为畏途的特技, 驾驭圆熟。他在一些本来陌生的领域中,却展现了挥洒自如的力量。 ⑥李安的电影,就是感情探险的旅程,让他和观众一起发现了新的自己。局外人从边缘 的探索中,发现局内人所忽略的核心价值。 (选自《凤凰博报》 ) 12.下列选项中符合文意的两项是( )( )(5 分) A、李安因为有美国的教育和工作经验,所以拍出了世界级的电影。 B、李安用文化的创意,超越身份认同的危机,并且将边缘与核心连结起来,让主流与核 心社会都一起共鸣。从一个局外人的角度,发现生命的意义。 C、李安思考人文世界的普世 核心价值的动力来源于他发现美国多元化的生活方式,也发
网]

3

现不同文化的碰撞以及他不拘泥于僵硬的礼教, 那些看似离经叛道的生活路径也给予了他一 定的启示。 D、李安的电影都蕴含深远的人文情怀,让东方遇上了西方,也让东方发现西方,写情细 腻动人,让观众难以忘怀。 E、李安拍摄电影,他都能发掘出其它导演所难以发现的人性幽微之处。 13.下列选项与文中“局外人”的概念不一致的一项是( )(3 分) A、成龙拍摄的“中国功夫”系列电影在美国受到好评。 B、姚明在 NBA 以出色的表现赢得了极高的声誉。 C、莫言的表现中国地方特色的小说获得国际大奖。 D、加拿大演员大山在中国学习相声,受到中国人民的喜爱。

4

参考答案
1.D(zhuàn/zuǎn,guǎnɡ/kuànɡ,zhá/zhā。A.ch ù/shāng,qī/qì,bì 。B.ɡònɡ,zhé /dí ,duó /dù 。 C.jià o/xià o,chēn,juà n/jù n) 2.B(A.鳞次栉比:一个挨着一个地排列着,多用来形容房屋等密集。 B.穿云裂石: 形容乐器声或歌声高亢嘹亮,不能用来形容建筑。C.降临:来到,来临。 D.流连:比喻 喜欢某种事物而忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。) 3.C(A“不但”“而且”后的内容互换;B“势必”“将要”累赘;D“减弱”改为“减少”) 4.A(第 4 句是总起,排除 BD 两项,第 3 句中的“梗上”承着第 1 句中的“白瓣儿”,排除 C 项。 ) 5.A.(名: 称呼,叫着……名字 ) 语境 翻译 A.郡 督军与悌 争论, 名 悌 而 呵之。

郡里的督军跟薛悌争论(是非时),叫着薛悌的名字呵斥他。

6.C【C.都是助词 ,放在动词前和动词组成“所”字结构,译为“……的”;A.介词,“跟”“和”/ 动词,“帮助”;B.句末语气助词,表示感叹语气, “啊”/句末语气助词,表示陈述语气;D. 动词,“好像”/连词,表示假设关系“如果”“假如”】 7. D(A. “博士驸马都尉”是两个官名,中间要断,“博士”后要断;B. “而”前要断,“此…… 也”固定搭配,中间不要断; C.“太戊武丁”,两个国君之间要断,“也”句中表停顿,舒缓 语气,不断) 8. A A 选 项 原 文
x&k.Com]

A.高堂隆做太学生时,看到督军直接称呼泰山太守 薛悌的名字并大声呵斥,就按住剑柄叱责督军,斥责 他说这是不义行为,会被天下人讨伐。 少为诸生, 泰山太守薛悌命为督邮。 郡督军与悌争论, 名悌而呵之。隆按剑叱督军曰……

解说:原文出现在第一段, 错在“做太学生时”说法有误, 应为“做 郡里的督邮时”。 原文 依据“年轻时当学生的时候, 泰山太守薛悌任命他担任督 邮。郡里的督军跟薛悌争论 (是非时)……”。

【参考译文】 高堂隆,字升平,泰山平阳人,是山东高堂生的后代。年少做学生的时候,泰山太守薛 悌任命他担任督邮。郡里的督军跟 太守薛悌发生争执时,叫着 薛悌的名字 呵斥他。高堂隆手 . .. .. 里握着宝剑叱责督军说:“从前鲁定公受到(被)侮辱,孔子越阶而上;赵王被迫弹奏秦筝, 相如就献上缶(让秦王击缶)。面对臣下而直呼他们的君王名讳的行为,是有道义的人要出 面讨伐的 。”督军一听变了脸色,薛悌也惊慌地站起来制止他。后来高堂隆辞去官职,(到) . 济南躲避。 建安十八年,太祖征召(他))担任丞相府军议掾,后来又担任历城侯徽的文学侍从,再调 任为(王国的)相国。侯徽在太祖治丧期间,不表示哀思,反而去纵马游猎。高堂隆用大义 严正规谏,很有辅佐的才能。黄初年间,(高堂隆)担任堂阳长,因被选拔成为平原王的老 师。平原王做了皇帝,这就是魏明帝。(他)任命高堂隆为给事中、博士、驸马都尉。明 帝初登帝位,群臣中有人认为应该举行宴会,高堂隆说:“唐尧死后,虞舜和百姓有三年停 止举乐的哀思,殷高宗即位后,有三年不言的哀思,因此(因为这样)盛德(治国),和 谐清明,在四境之外荣光显耀。”(他)认为不应举行宴会,明帝恭敬地采纳了他的意见。 陵霄阙才开始构建 ,有喜鹊在那上面筑巢,明帝拿(这种现象)询问高堂隆。高堂隆回 ..
5

答说:“《诗经》上说?喜鹊的巢,被鸠占据?。现在兴建宫室,正在建造陵霄阙,但是喜鹊 就已在上面筑巢了,这是宫室还没有建成自己不能居住的征兆啊!天意好像 是说,宫室没 .. 有建成,将有他姓之人来掌控这里,这是上天的一种警示啊 。天道不分亲疏,只帮助 好人, . .. 不可不深加预防,不可不慎重考虑。夏朝、商朝的末年,都是继承先帝国体,(但是国君) 不恭敬地接受上天圣明的命令,只听从谗谄之言,废除修德满足私欲,所以他们的灭亡也 很快发生了。商朝的太戊、武丁(两位国君),看见灾祸就十分惊恐小心,秉承上天的警 示,所以国家勃然兴盛起来。现在如果免除 各种劳役,力求俭省来满足需要,增高推重德 .... 政,举动遵循皇帝的准则,消除天下人忧虑的(事情),兴办对广大人民有利的(事情), 三代为帝的可传四代,五代为帝的可传六代,哪里只有商朝的王室可以转祸为福罢了呢! 我充当皇上的亲信,如果可以给皇帝增福,安定保存社稷,我即使丧身灭族,也如同活着一 样。(我)哪里会因害怕忤逆圣听而获罪,而让陛下您不能听到这真话呢?”于是皇帝改变 了神色 。 .. 12.CE A选 项 原文 B选 项 原文 A.李安因为有美国的教育和工作经验,所以拍出了 世界级的电影。 如果……而没有美国的教育和工作经验,他很难会 有今天的成就。 B.李安用文化的创意,超越身份认同的危机,并且 将边缘与核 心连结起来, 让主流与核心社会都一起共 鸣。从一个局外人的角度,发现生命的意义。 他 用文化的创意,超越身份认同的危机,并且将边缘 与核心连结起来,让主流与 非主流社会 都一起共 鸣……都从一个局外人的角度,发现生命的意义。 D选 项 原文 D.李安的电影都蕴含深远的人文情怀,让东方遇上 了西方,也让东方发现西方,写情细腻动人,让观众 难以忘怀。 他的电影都蕴含深远的人文情怀, 让东方遇上了西 方,也让西方发现东方,写情细腻动人,让观众难以 忘怀。 13.C C 选 C.莫言的表现中国地方特色的小说获得国际大奖。 项 原文 李安在台湾是外省人第二代,在美国是新移民,到中 解说:从第三段信息可知, “ 局外人 ” 是指有身份认同危 机的被视为主流社会之外的 而莫言不是生活在主流社 国大陆是台胞,都被视为主流社会之外,是局外人。 人。 会之外。 解说:原文出现在第五段 一、二行。选项中“让东方发 现西方 ” 应该是 “ 让西方发现 东方”。 解说:原文出现在第三段 末。选项中 “ 核心 社会 ” 应是 “非主流社会”。 解说:原文出现在第二段 一、二行。选项“因为……所 以……”说法过于绝对。

6


相关文章:
广东省兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题6
兴宁一中高三语文下午第八节测试 姓名: 班级: 座号: 请用 2B 铅笔规范填涂答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 12 13 一、本大题 4 小题,共 12 分。 1.下列...
广东省兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题1
广东省兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题1_语文_高中教育_教育专区。兴宁一中高三语文下午第八节测试 二、本大题 7 小题,共 35 分。 阅读下面...
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题1
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题1_高三语文_语文_高中教育_教育专区。兴宁一中高三语文下午第八节测试 1 二、本大题 7 小题,共 35 分。 ...
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题4
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题4_高三语文_语文_高中教育_教育专区。兴宁市第一中学 2015 届高三下午第八节测试语文试题 4 一、本大题 4 小...
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题5
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题5_高三语文_语文_高中教育_教育专区。兴宁一中高三语文下午第八节测试 5 一、本大题 4 小题,共 12 分。 1....
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题8
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题8_语文_高中教育_教育专区。...(3 分) 2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( )(3 分) 改革开放...
广东省兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题8
广东省兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题8_高中教育_教育专区。...厦门/高楼大厦 ..)(3 分) )(3 分) 2.下列各句中,加点的词语使用不恰当...
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题2_图文
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题2_语文_高中教育_教育专区。...(3 分) (2)两首诗都写到了鸟鸣,寇诗是“燕语”,苏诗是“莺声”,结合...
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题7
兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题7_高三语文_语文_高中教育_...... A.安居乐业 B.赋予 C.至关重要 D.惊天动地 3.下列各句中,没有语病...
广东省兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题2
广东省兴宁市第一中学2015届高三下午第八节测试语文试题2_语文_高中教育_教育专区。兴宁一中高三语文下午第八节测试 二、本大题 7 小题,共 35 分。 阅读下面...
更多相关标签: